合唱的作文(优秀6篇)

合唱的作文 篇一

合唱是一种集体的音乐表演形式，是多个人同时演唱同一首歌曲。合唱作为一种音乐形式，不仅能够给观众带来美妙的听觉享受，更能够传达出团队合作、和谐共处的精神。

合唱的魅力在于众人的共同努力与合作。当一群人齐声演唱时，他们的声音集合成一股强大的力量，能够产生非凡的效果。每个人都扮演着不可或缺的角色，只有每个人都尽力发挥自己的优势和才华，才能够实现完美的合唱。在合唱团中，每个人都需要克服自己的局限性，与他人协调一致。这种团队合作的精神不仅仅体现在音乐上，更能够影响到生活中的方方面面。

合唱也能够培养人们的音乐素养和审美情趣。在合唱过程中，人们需要学习和理解音乐的节奏、旋律和和声等要素，通过不断的练习和探索，提高自身的音乐素质。同时，合唱也能够帮助人们培养对音乐的欣赏能力，提高审美情趣。通过合唱，人们能够感受到音乐的美妙和力量，从而更好地理解和欣赏音乐。

合唱也能够传递出和谐共处的精神。在合唱团中，每个人都需要和他人协作，相互倾听和尊重。只有在互相理解和支持的基础上，合唱才能够取得良好的效果。这种和谐共处的精神不仅仅体现在合唱团内部，也能够影响到社会的各个方面。当人们学会了合作与互助，社会也会变得更加和谐与美好。

合唱是一种集体的音乐表演形式，它能够给人们带来美妙的音乐享受，更能够传达出团队合作、和谐共处的精神。通过合唱，人们能够学会团结合作，培养音乐素养和审美情趣，传递和谐共处的精神。让我们一起加入合唱团，感受合唱的魅力吧！

合唱的作文 篇二

合唱是一种集体的音乐表演形式，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种团队合作和协调的体现。合唱团中的每个人都发挥着自己的才华和优势，通过共同努力，创造出美妙的音乐作品。

合唱的魅力在于合声的和谐。在合唱团中，每个人都有自己的声部，通过相互配合和和声，创造出美妙的音乐。无论是男声、女声还是混声合唱，每个声部都有着不可替代的作用。只有每个人都能够充分发挥自己的特长和才华，才能够实现合唱作品的完美呈现。合唱团中的每个人都需要学会倾听和谦虚，通过相互合作和协调，才能够实现声音的和谐统一。

合唱的魅力还在于集体的氛围和团队的凝聚力。在合唱团中，每个人都有着共同的目标和理想，通过共同的努力和付出，创造出美丽的音乐作品。在合唱过程中，每个人都能够感受到团队的凝聚力和集体的力量。无论是排练还是演出，每个人都要保持专注和全神贯注，只有这样才能够发挥出最好的表现。合唱团的成功不仅仅取决于个人的才华，更取决于团队的凝聚力和合作精神。

合唱的魅力还在于对音乐的传承和发展。通过合唱，我们能够学习和传承传统的合唱作品，感受到音乐的美妙和独特之处。同时，合唱也能够激发创造力和想象力，创作出新颖的合唱作品。通过不断的探索和实践，合唱团能够为音乐事业做出自己的贡献，推动音乐的发展和进步。

合唱是一种集体的音乐表演形式，它通过合声的和谐、团队的凝聚力和对音乐的传承与发展，展现出无穷的魅力。让我们一起加入合唱团，感受合唱的魅力，共同创造美丽的音乐作品！

合唱的作文 篇三

　　“六一”儿童节快要到了，我们学校要举行大合唱比赛，同学们都很高兴。

　　音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。

　　老师见我们进入了状态，鼓励我们说“比赛那天，我们班一定能得第一名。”同学们听了高兴的欢呼起来。

合唱的作文 篇四

　　在合唱演出的前一天，所有合唱队的同学第一次接受这样一个“魔鬼训练“，苦死了！

　　那个给我们的伴奏的小伙子老是迟到，都过去半个小时都还没有来，我们缺乏一个伴奏，因此老是唱歌跑调，合唱老师见我们如此糟糕，只好自己给我们伴奏。同学们跑是不跑调了，可是没有了指挥老师，我们的眼睛没有一个固定的地方，老是东张西望。老师急得无奈，规定我们看教室中上方的电风扇。

　　同学们感到很差异，因为电风扇太高了，同学们不习惯。于是老师在谈钢琴过门的时候，同学们不知所措。

　　“你们怎么啦？还愣着干吗？唱呀！！！“指挥老师眉头皱得不能再紧地说：“明天就要上台了，要是在台上东张西望，别人会怎么评价我们？啊？你们还不急啊。亏我们还是全重庆市唱得最好的，可如今。“

　　“老师，这也不能怪我们啊，是你的错！“同学们随声互和地到出一肚子苦水。

　　原来，同学们的头已经和脖子形成了90度直角，装修工人也是，把电风扇修这么高，害得老师急迫之下，让我们看电风扇？！老师您也是，说话也不经过头脑！

　　同学们开始抱怨起来。

　　老师哭笑不得：“哦，是我的错，我们重来，我们重来。“老师狼狈极了。

　　电风扇啊，都是你惹的祸！害得同学们每次看见你都要笑！

合唱的作文 篇五

　　当老师宣布学校里要举行歌咏比赛时，我们班沸腾起来了，很快选好了歌曲――《隐形的翅膀》，还要准备夏季校服、黑皮鞋、红领巾等。放七天假，我写完作业，就练唱《隐形的翅膀》。功夫不负有心人！我终于把这首歌唱好了，并且背得滚瓜烂熟。再经过老师的排练，加上一些动作，就更是完美无缺了。现在，还剩下服装问题，别的一买就可以了，可这夏季校服就难办了，老师借了好几天，才借全了。

　　我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了！

　　我们回教室的路上蹦蹦跳跳，像小鸟一样快活，好像我们得了第一名。回到教室，老师说我们这次表现很好，表扬了我们，说还会发奖品。心里比吃了蜜还要甘甜。不过还是不要高兴的太早，万一不是第一名就高兴不起来了。

合唱的作文 篇六

　　今天是12月27日，在我们

心中是一个十分重要的日子因为今天是我们班合唱比赛的日子。而且我还是领唱呢，想起台下那注视的眼神，我就要紧张死了！

　　在路上，我们班竟格外安静起来，我远远看到音乐教师，心中竟立即恐慌起来，不由产生了想逃跑的想法。站在音乐教室外，想起黎老师对我说的：“加油，你是我们班的主力！嘴型与表情都很好。”我听到这句话和老师当时流露出的那种欣慰的表情让我浑身像冲了电一样，门打开了，有个班走了出来，看到他们那自信满满的眼神我又像泄了气的皮球心中不免担心：“还有希望赢吗？他们好像很强的样子！不行了吧！”但我看到牛路还像往常那么活跃嬉皮笑脸逗着大家，我心中想：“不能这样，我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊！要是这是泄气就一点赢得机会都没有了！”我们要进场了，我咬紧下唇，为了不让我太过紧张，也许这样能提醒自己，很不错吧，在台上望着台下的评委与摄像机，我不再害怕了，我要为班级争光，想到这里我坦然了许多，露出真诚与自信的微笑。我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。

　　回来班上，我们开始积极议论这场比赛，因为这其中凝聚了我们每个人的汗水与3个日日夜夜，无论结果如何，握我们没有遗憾了！