体育课作文【精选6篇】
体育课作文 篇一：我的体育课经历
体育课是我最喜欢的一门课程，因为我对运动充满了热情和兴趣。在这门课上，我不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。下面，我将和大家分享一次我在体育课上的经历。
那是一天下午的体育课，我们班级要进行一场足球比赛。每个同学都很兴奋，因为这是我们班级的首次足球比赛。在比赛开始前，我们班级分成了两队，队员们都穿上了统一的队服。我被分到了红队，而我的朋友小明则在蓝队。
比赛开始了，整个操场上充满了激烈的竞争氛围。每个队员都全力以赴地奔跑、传球和射门。我作为红队的前锋，负责进攻和射门。在比赛进行的过程中，我发现蓝队的守门员表现出色，我几次射门都被他扑了出去。我感到有些沮丧，但我没有放弃，而是更加努力地训练自己的射门技巧。
随着比赛的进行，我的队友们也越来越默契，我们的配合越来越顺畅。在一次进攻中，我的队友传给我一个绝佳的机会，我抓住机会，将球射进了对方球门。这一进球不仅为我们队争取了一分，也让我感到了前所未有的成就感和自豪感。
比赛进行到最后，我们队以2比1险胜对方。整个比赛过程中，我们队展现出了团队的力量和合作精神。每个队员都为了胜利而努力拼搏，我们共同战胜了困难，取得了胜利。这次足球比赛不仅让我感受到了运动的乐趣，更培养了我坚持不懈的精神和团队协作的能力。
通过这次体育课上的足球比赛，我不仅提高了自己的运动技能，还学到了很多关于团队合作和竞争的重要经验。体育课不仅仅是为了锻炼身体，更是培养我们的坚毅品质和团队精神。我会继续努力，在体育课上取得更好的成绩和进步。
体育课作文 篇二：我与长跑的故事
体育课是我最喜欢的一门课程，而长跑则是我最喜欢的运动项目之一。下面，我将和大家分享一次我在体育课上的长跑经历。
那天，天气晴朗，阳光明媚。我们班级要进行一次800米长跑比赛。这对我来说是一个极好的机会，因为我一直对长跑有着浓厚的兴趣和激情。我穿上了一身舒适的运动装备，准备迎接这次长跑的挑战。
比赛开始了，我全身心地投入到了长跑中。一开始，我感觉轻松愉快，呼吸顺畅。随着时间的推移，我的身体开始感到疲惫，双腿也变得沉重起来。我知道这是正常的反应，于是我鼓起勇气，继续向前奔跑。
在沿途的跑道上，我看到了一些同学已经先我一步冲过了终点线。这让我更加努力地提起精神，加快了自己的节奏。我告诉自己，只要坚持到底，不放弃，就能战胜疲惫，完成这次长跑。
最后，我终于冲过了终点线。虽然我没有取得第一名，但我感到自己在这次长跑中取得了胜利。我战胜了疲惫和困难，坚持到了最后。而且，我还意识到长跑不仅仅是一项体育运动，更是一种锻炼意志和毅力的方式。通过长跑，我学会了坚持不懈、不轻易放弃的精神。
长跑让我感受到了身体的力量和毅力的重要性。在以后的体育课上，我会继续努力，提高自己的长跑水平。我相信，通过不断的训练和努力，我一定能够取得更好的成绩和进步。
通过这次体育课上的长跑经历，我不仅锻炼了身体，还培养了意志力和毅力。体育课不仅仅是为了锻炼身体，更是培养我们的坚持不懈和团队精神。我会继续热爱体育课，不断努力，追求更高的成绩和进步。
体育课作文 篇三
今天下午第二节课是体育课，老师说：“今天的安排是先跳绳，然后在进行快乐体育。”
我们做完准备运动，便开始跳绳了。老师说：“要跳三百下，才可以进行快乐体育。”
开始跳了，我先跳100下，然后给小晴跳，我们轮流跳，不一会儿，我们跳完了，最后，我们把跳绳的情况说给了老师听，老师听了说：“好，你们去拿器材玩吧！”听了老师的话后，我们立刻到体育室拿器材玩。
来到体育室，里面的器材各种各样，看得我眼花缭乱，最终，我和小晴选择了玩“二人三足”。
开始玩了，我们像四只脚的小花猫一样走着，“砰”、“砰”，我像一只乌龟一样四脚朝天。我想了想：我应该有节奏地叫口号，才能互相协调，合作成功。我和小晴说：“小晴，我说1就抬左脚，2才抬右脚。”小晴点了点头，接着，我们照着去做，果然，再也不会摔跤了，我开心极了。
今天下午，我真开心，因为我既可以玩，还学会了要团结一心，就能战胜困难。
体育课作文 篇四
星期一下午是体育课，同学们非常开心！到了下午第一节课时，我带着我的足球下去站队了，然后，我们就等着体育老师的到来。体育老师来了，说：“李正远，你快整队！”然后，我大声地整完队后，我们就去南操场上体育课了。
到了操场后，我们什么都不管就散队去玩了，我和很多人都去玩踢足球了。我和王欣昊、刘海洋、刘文博一组。
当刘文博一踢，我就像风一样地冲了过去，然后，我猛地一踢，把球传给了刘海洋。刘海洋用尽他吃奶的力气踢了过去。谁知他
们边的守门员太菜了，一下子就进球了。
我们非常高兴！我们问他们：“你们服不服？”他们很不服，我们只好再来一局，直到让他们服为止。谁知，我刚要踢的时候，上课铃响了，我们只好回教室了。
今天体育课真快乐！
体育课作文 篇五
“叮铃铃”，下课了，同学们怎么都不去玩了，而是坐在教室里呢？哦，原来这节是体育课，发生了一件事……
时光倒流35分钟，老师宣布：“测完身高、体重的同学可以自由活动！”大家欢呼起来。时间后推2分钟，让我们把目光转移到小花园，这里静悄悄的。等一下，有一个黑色的人影过来了，一蹦，一跳。突然，他在栏杆旁滑了一下，摔了一跤，腿被栏杆尖戳了一下。啊，好恐怖，不要看！
“哇——”人影大哭起来，他居然是飞毛腿——赵一霖！同学们发现了赵一霖，刚想问他发生了什么事，却发现他受伤了，于是七手八脚地把他送进了医务室，并且通知了老师。听说他还被殷老师送去了医院呢！殷老师回来后，好像哭过了。
可怜的赵一霖为我们提供了前车之鉴。
体育课作文 篇六
星期五早上第二节课是体育课，老师带着笑容走进了教室，跨上了讲台说：“这节课我们乒乓球测试。”哎呀！我皱起眉头。老师把规则详细地说了一遍。
开始测试了，我们的规则是“对墙乒乓球，”老师按照学号一个一个的报下来，前面几个同学都打得不错，到我了，不知道这次的成绩怎么样？我紧张得上了场，开始打了，我右手拿着乒乓板，左手拿着乒乓球，站在距离墙壁一米远对墙打，一下，球掉下了，又一下，不行，球总是不听使唤又掉下了，我对这次成绩很失落，只打了两下，我愁眉苦脸的下了场，继续看后面的同学打，打得最好的是小杰，差不多打了40下，非常棒！我以后一定要向他一样，好好练习，争取比他打得还要好。
丁零零，下课铃响了，乒乓球测试结束了，虽然这次我只打了两下，但是我相信一直加强练习，就一定能打得更好。
