我的新老师优秀作文【优选6篇】
我的新老师优秀作文 篇一
我叫小明，今年升入了初中，迎来了许多新的变化，其中最让我兴奋的就是有了新的老师。我新的班主任是一位非常优秀的教师，让我对学习产生了更大的兴趣和动力。
首先，我的新老师非常有耐心和责任心。在上课的过程中，她总是耐心地为我们解答问题，不厌其烦地给我们讲解知识点。即使有些同学提出的问题很简单，她也会认真回答，不会嫌弃我们的无知。她还会找出我们的问题所在，帮助我们克服困难，提高学习效果。她对每个学生都非常细心，经常与我们沟通交流，了解我们的学习情况和困惑，及时给予指导和帮助。她的耐心和责任心让我深受感动，也使我更加积极主动地参与到学习中。
其次，我的新老师教学方法独特。她注重培养我们的创新思维和实际应用能力，不拘泥于传统的教学方式。她常常设计一些有趣的活动和实践任务，让我们在实际操作中学习，提高我们的动手能力和解决问题的能力。她还鼓励我们多思考，多发问，培养我们的独立思考和批判性思维能力。她的教学方法让我觉得学习充满了乐趣，不再是枯燥的记忆和死板的应付。
最后，我的新老师还是一位很好的榜样。她总是充满激情地讲授知识，对待每一节课都充满了热情。她对自己的要求非常严格，经常鼓励我们树立正确的学习态度和价值观。她也会分享她的学习经验和成功经历，让我们从她身上学到很多。她的榜样作用让我对学习充满了信心和动力，我也希望能够向她学习，成为一个优秀的学生。
总而言之，我的新老师是一位非常优秀的教师。她的耐心和责任心、独特的教学方法以及榜样作用让我对学习产生了更大的兴趣和动力。我相信在她的帮助下，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
我的新老师优秀作文 篇二
我有幸遇到了一位非常优秀的新老师，她的到来给了我们班一个全新的氛围，让我们对学习充满了激情和动力。
首先，我的新老师非常注重培养我们的创造力和团队合作精神。在她的课堂上，我们经常进行各种有趣的小组活动，通过合作解决问题，培养了我们的集体荣誉感和团队协作能力。她还鼓励我们多发表自己的意见和建议，不拘泥于传统的思维方式，激发我们的创新思维。她的教学方法让我觉得学习不再是单调的死记硬背，而是充满了乐趣和想象力。
其次，我的新老师非常注重培养我们的实践能力。她常常组织实地考察和实验活动，让我们亲自动手去实践，体验知识的魅力。她还鼓励我们利用课余时间参加各种学科竞赛和社会实践活动，提高我们的综合素质和能力。她的教学方法让我认识到学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是将所学知识应用到实际生活中。
最后，我的新老师还是一位非常关心我们的心理健康的老师。她经常跟我们进行心理辅导，帮助我们解决学习和生活中的困惑和压力。她总是鼓励我们树立正确的人生观和学习态度，教导我们如何面对挫折和困难。她的关心和帮助让我在学习的道路上感到温暖和安心。
总而言之，我的新老师是一位非常优秀的教师，她注重培养我们的创造力和团队合作精神，注重培养我们的实践能力，关心我们的心理健康。她的教学方法让我对学习充满了激情和动力，我相信在她的引领下，我们一定能够取得更大的进步和成就。我感到非常幸运能够成为她的学生，我会倍加珍惜这段宝贵的时光，努力学习，成为一个优秀的人。
我的新老师优秀作文 篇三
光阴似箭，日月如梭。转眼我就从无忧无虑的小学生活跨入了紧张忙碌的初中生活。在新的学校里，我认识了许多新老师。三周相处下来，给我印象最深的要属我的数学老师——徐老师。
徐老师个子高高的，瘦瘦的；一头长发乌黑发亮，每天总是很随意的在后脑勺位置扎一个马尾辫，显得很有活力。明亮的大眼睛好像会说话，十分有神。就是不太爱笑，有时略显严肃。但这一点儿都不影响我们对她的喜爱。
我喜欢上徐老师的数学课。因为每节数学课都很有趣。每次的课前三分钟，徐老师总会精心为我们准备一些有关数学的小故事，或者给我们分享一些由易错题分析出来的解题经验。在课堂上，徐老师讲的又仔细又不乏生动。让原本枯燥无味的数学课变得像语文课那样生动精彩，乐趣无穷了。一条条乏味的数学公式被徐老师变成了一则则充满乐趣的故事。让我们在享受故事的过程中不知不觉的记住了公式；记住了这条数学公式的由来；也记住了如何在解题过程中运用这条公式。
我喜欢上徐老师的数学课。因为徐老师的课堂总是喜欢跟我们一起互动。有时她会让我们学生上台来当小老师给同学们讲解错题，有时也会让几个同学上台在黑板上做题，然后跟下面的同学比赛，看是台上的同学做的又准又快，还是台下的同学做的更快更准。这些都是我们热爱的互动，这既锻炼了我们的上台演说的能力，也让我们更加深了对此错题的印象，下次再遇到类似的题目绝不会再错。
我喜欢上徐老师的数学课。因为徐老师有一副好脾气。她从来不打骂我们。总是非常爱护着我们。即使有同学上课走神了，她也只是悄悄地走到那位同学桌前，轻轻的敲一下他的桌子，以示提醒。有时同学在课堂上插嘴说一些跟课堂不是很相关的话题，徐老师也总是幽默诙谐的对这位同学小小批评一下。保护了孩子的自尊心。徐老师的每堂课都少不了同学们的欢声笑语。这么活跃有趣的课堂气氛谁会不喜欢？
徐老师就是这样一个独特的好老师，她让我体验到了学习数学的乐趣，让我这个原本一听数学就头大的学生爱上了数学，并对数学产生了浓厚的兴趣。我暗暗给自己定了一个目标，从这学期开始，数学我一定要拿满分！
我的新老师优秀作文 篇四
这个学期，我进入了中学，接触到了新老师以及新同学，让我兴奋不已。
陈老师是语文老师，是班主任。
您上课只有一个缺点，那就是容易“偏题”，和我一样，但我是写作文写偏题，您的“偏题”那就与众不同了：每当您上课时，偶尔从文中发现一个道理，您便会把这个道理讲得滔滔不绝，并叫我们把这个道理应用到我们的生活当中去，还会说应用后会对我们有极大好处。
“你的笔借我看一下”“你这本书真新，刚买的？”，班级的嘈杂声使我听不到老师的声音，老师又叫了一声：“不要讲了。”等同学静下来了，老师写了几个字“静以修身”，我们立刻鸦雀无声。
每次上课有比较难的题目，班里静的似乎连蚂蚁的脚步声也听得清清楚楚，我不知道这是不是因为您的缘故。有好几次我们字写的不好，因此劳烦您到印刷房里印刷字帖给我们写，这只是为了我们的学习。
“让学习成为一种快乐”，您让我们不要把这句话的意思理解错了，这句话的真实含义是：把学习彻底搞懂之后，为自己取得的优异成绩而快乐。
您还教我们一些正确的学习方法：学力=注意力+思维力+意志力，甚至专门用一节课时间来让我们学习真理，让我们以后的学习更加顺利。胜不骄败不馁：我们失败了，您鼓励我们努力向前；我们成功了，您叫我们不要骄傲，是您教会了我们。
您为了提高我们的作文水平，还为我们打印出了“作文”评分细则，并且仔仔细细的讲了一遍，考试之前，您把考点详细的讲了一遍，还教会了我们怎样阅读一本书。
我的新老师优秀作文 篇五
随着50多天的假期生活结束，新的学期开始了。当然玩归玩。学归学，八年级人生的重要学习阶段。所以老师都“进化”成了高等“品种”。还没开学，我就迫不及待想见我们的新老师，
开学的第一天，我怀着激动的心情去学校，连小草大树都在为我欢呼。直到上课李老师才露出了“庐山真面目” 李老师个子高高的，甲子型脸蛋，还有一双小眼睛，小眼睛被眼镜保护着。短又少的头发，最特点的是前面是一层的突发。能说会道的嘴巴常挂微笑，显得十分亲切，他的身材不胖不瘦，但服饰从不显眼，总是朴素大方，淳朴自然，虽然有时有点小脾气，但那都是我们自找的，要怪只能怪我们自己。
他的第一句话是“我不管你们基础怎么样，只要你们现在肯学，你的成绩就绝对不会低，那么现在我就来帮你们把成绩提高。”
李老师还不知道我们班有些调皮的孩子，他们上课的表现是怎么样的。但是今天李老师上的可却非同凡响。不但没有叽叽喳喳的声音，反而那一对对水汪汪的眼睛里仿佛流露出“我要学习”这几个字。
他的教育方法并不像语文老师独特，打他的独特之处却是“声音大，讲的快，又清楚又清晰，也可震住上课气氛，“仿佛就像天大地大，唯我独尊。”
虽然他不爱发脾气，但如果发起脾气来，那可是“惊天地泣鬼神”不信，你瞧，今天数学课上老师都快被昨天的作业气昏了，一上课就拿了一根木条，一猜就是“竹笋炒肉。”今天“有戏看了”虽然下面的同学都在笑，但在那些被打的同学心里可不好受。我想肯定是在伤心。
这就是和谐又有威严的李老师。
我的新老师优秀作文 篇六
光阴似箭，日月如梭。快乐的暑假过去了，迎来一个新的学期，今年我已经是初中生了，进入新的学校，升上了七年级，分到了四班，我开心的不知道怎么用言语来表达我此刻的心情，迎来了新的老师、新的同学，几张新的面孔让我觉得又陌生、又兴奋，如果要问我开学以来最喜欢那个老师，我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师。”我们的新语文老师虽然才和我们接触一个星期，却给我留下了深刻的印象。
我的新语文老师，个子高高的，常常穿着一套棕色的裙子，漂亮极了！留着乌黑发亮的长发，红润的嘴唇和高高的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛。她上课的时候很严肃，眼睛瞪得大大的，但是下课的时候，我们却又像朋友一样有说有笑，可有意思了！
她对待我们像对待自己的亲人朋友一样，下课时，同学们都喜欢和老师一起说笑。因为，我们能感觉到老师对我们很热情，她就像我们的亲人一样。但是上课的时候，她比较严肃，认真的给我们讲课。你不要看老师上课严肃，她的声音既洪亮，又标准，让我们听起来毫不费劲，老师讲起课来，娓娓动听，让我们身临其境，都沉醉在老师的课堂之中，多开心的一节课啊！如果没有同学惹她生气，她是不会无缘无故对我们发脾气的，老师上课讲的知识特别多，我们学的也很多，听得我津津有味。我非常喜欢上语文老师的课。
老师的工作很辛苦，她像辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我非常喜欢这句话，我也从心里敬佩我的语文老师，唯一能报答老师的只有好好学习，把各门功课做好，做一个守纪律、学习成绩突出的好学生！
