以风筝为题的作文(通用3篇)

以风筝为题的作文 篇一

风筝,是一种古老而神奇的玩具。它用轻巧的材料制成,能够在空中飞翔,给人们带来无限的乐趣和想象空间。风筝是中国传统文化的一部分,也是中国人民的共同记忆。它不仅仅是一种玩具,更是一种象征,它代表着人们对自由、平和和希望的追求。

风筝最早出现在中国,据说已有两千多年的历史。古代人们将风筝用作信号传递工具,用来观测天气变化和军事情报。随着时间的推移,风筝逐渐演变成了一种娱乐活动。如今,每年的清明节,人们都会放风筝来祭扫先人,表达对逝去亲人的思念之情。

风筝的制作需要耐心和技巧。首先,需要选择合适的材料,如纸、竹子、丝线等。然后,根据设计进行剪裁和粘贴,最后用线将风筝与人连接起来。风筝的形状多种多样,有方形、菱形、六角形等。每个形状都有其独特的特点和飞行方式。风筝的线也非常重要,它需要有足够的强度和柔韧性,才能保证风筝在空中飞翔时不会断裂。

风筝的飞行需要风的帮助。当风筝在空中飞翔时,它就像一只自由的鸟儿。它可以翱翔在蓝天白云之间,欢快地舞动着。风筝的自由飞行给人们带来了无尽的欢乐和梦想。无论是孩子还是成人,都可以通过放风筝来释放压力,放松心情。风筝还可以激发人们的创造力和想象力,让人们在飞翔的过程中体验到自由和快乐。

风筝也是一种传统的艺术形式。中国有很多著名的风筝制作和飞行地点,如山东威海的风筝博物馆和北京的天坛公园。这些地方吸引了许多国内外游客,他们可以在这里欣赏到各种各样精美的风筝,也可以亲自制作和放飞自己的风筝。风筝的制作和飞行已经成为一种文化交流和友谊的象征。

总之,风筝是一种具有悠久历史和文化内涵的玩具。它不仅仅是一种娱乐活动,更是一种象征。风筝的飞行让人们感受到自由和快乐,它也激发了人们的创造力和想象力。风筝是中国传统文化的一部分,也是中华民族的骄傲。让我们一起放飞风筝,让自由和希望永远伴随着我们。

以风筝为题的作文 篇二

风筝,一直以来都是我最喜欢的玩具。每当有风的时候,我就会拿出我的风筝,来到开阔的地方,放飞它,看它在空中翱翔。风筝给我带来了无尽的乐趣和挑战,它教会了我耐心、坚持和团队合作。

我还记得第一次放飞风筝的经历。那是一个晴朗的春天,微风轻轻吹拂着我的脸颊。我打开风筝包,拿出了一只彩色的风筝。我仔细地将风筝展开,用线系好,然后拉开一段距离,准备放飞。我迎着风,将风筝向上拉起,然后放手。风筝飞起来了!我看着它在蓝天白云之间飞翔,感到无比的兴奋和自豪。

然而,放风筝并不容易。有时候,风筝会被风吹倒,有时候会被树枝绊住。每次这种情况发生,我都会耐心地去调整和修复。我会找到一个更好的位置,让风筝能够顺利飞行。我也会小心翼翼地将风筝解开,不让它被绊住。这些困难和挑战让我更加坚定地去追求自己的目标,不轻易放弃。

风筝还教会了我团队合作的重要性。在一次放风筝的活动中,我和我的朋友们一起组队,每个人负责一个任务。有的人负责拿风筝,有的人负责拉线,有的人负责观察风向。大家团结合作,共同完成了放风筝的任务。我们的风筝在空中飞翔得非常高,我们都感到非常骄傲和满足。

风筝是一种神奇的玩具,它不仅给我带来了欢乐,还教会了我很多重要的道理。通过放风筝,我学会了耐心和坚持,也学会了团队合作。每次放风筝,我都能感受到自由、快乐和成长。我希望未来还能有更多的机会放飞风筝,让它带给我更多的乐趣和启示。

以风筝为题的作文 篇三

  “天上的风筝哪儿去了,一眨眼,不见了,谁把它的线剪断了,你知不知道......”楼下的音像店每天黄昏时便会放起这首歌。燕姿的歌声空灵而透明,听多了甚至会觉得很伤感,然而我却疯狂的迷恋着这种声音,只因为她是我所喜爱的。

  于是,我会每天很准时的回家,放下书包,双手插进裤袋儿,望着西边即将沉落的太阳,静静地倚在窗边听着,然后会莫名其妙地想起一些莫名其妙的事情,直到母亲叫我去吃饭。

  通常在餐桌上我是坚持沉默是金的原则,尤其是只有我和母亲两个人的时候。其实并不是我们之间无话可说,而是每当那是我会继续想我喜欢想的事情,至于我在想些什么,那就任凭你们“大胆地”猜想了。不过,我不希望听到诸如“小孩子想的东西都是不切实际的毫无意义的事罢了”之类的话语,否则我会觉得你们很没有水平甚至很无聊。

  Anna告诉我,其实很无聊的是我自己。

  Anna是仅大我十三天的姐姐,我们很少会见面。不过因为我们与生俱来的默契,在一起时便往往会聊得天花乱坠。所以我会很认真地告诉她我喜欢

什么什么讨厌什么什么,然后Anna也会很认真地告诉我叫我别太无聊,这个世界并没有得罪我,我们活着如果没有伤感的事那就算不上活着。这些俗气的大道理从她的口中出来就不俗了,所以我也并不奇怪自己每当听完Anna的话后会十分乖巧地依偎在她的身边,心中一边想着她虽然比我大不了多少却比我懂事,一边又美滋滋地去想其它的心事。

  我是个喜欢文字的人,即便没有什么成就,我也会依旧努力地写。初中老师评价我的作品风格根本没有固定。对于这句话我是很欣赏的――她说的完全正确!因此我也十分乐意把我写的东西即使很不入流也会给她看,通常她会很认真地批改。

  我天生乐观,又天生悲观。所以当我在乐观和悲观边缘徘徊的时候,写出来的东西就喜忧参半。否则,不是乐到极至,就是悲到绝望。记得有段时间,情绪特别低落的我写了很多低调风格的作品,我曾试着将他们投稿,没想到的是竟然都发表了,那一刻我感动得有些不知所措。现在想想,似乎有点搞笑。

  我很喜欢星期天,虽然它不是我的幸运日,但我却感到幸福,因为它不会给我造成任何压力。我可以在这一天放肆地做我喜欢做的事情。最重要的是,我可以听到音像店黄昏时的歌――周末听的感觉会和平常不同,十分的不同。

  “看你穿越云端,非得很高,站在山上的我大声叫,喔,也许你呀不会听到,把梦想找到,要过得更好......”

  我想我是风筝,真的。

[以风筝为题的作文]

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