1+1+1……=作文(经典3篇)

1+1+1……=作文 篇一

无限序列1+1+1……一直相加下去,这是一个看起来非常简单却又充满了无限奥妙的数学问题。人们常常认为这个序列的和应该是无穷大,因为无限个1相加下去,结果应该没有尽头。然而,数学家们通过精确的推理和证明,却发现了这个问题的意外答案。

虽然我们无法一一列举出无限个1的加法过程,但是我们可以通过数学的方法来描述这个序列。我们可以设这个序列的和为S,然后将其表示为一个数学式子S=1+1+1……。我们可以将这个式子乘以2,得到2S=2+2+2……。然后我们将原式子S和这个新式子2S进行相减,即2S-S=2+2+2……-(1+1+1……)。我们可以看到,等号左边的2S-S可以化简为S,而等号右边的2+2+2……-(1+1+1……)可以化简为1。所以我们得到了一个重要的等式S=1。

这个等式告诉我们,无限序列1+1+1……的和竟然是1!这个结果令人难以置信,但是却是经过了严格的数学推理和证明得出的。数学的世界常常充满了意外和奇迹,这个看似简单的问题也展示了数学的神秘和美妙之处。

这个问题的解答也引发了更深层次的思考。我们常常认为无限等于无穷大,但是数学却告诉我们,有时候无限可以等于有限。这个结果给了我们一种全新的思维方式,让我们重新审视了数学和逻辑的关系。在这个看似简单的问题中,我们可以看到数学的力量和智慧。

通过研究无限序列1+1+1……的和,我们不仅仅得到了一个意外的答案,更重要的是,我们学到了数学思维的重要性。数学思维让我们能够用逻辑和推理来解决问题,让我们能够理解世界的奥秘。这个问题的答案是一个小小的示例,向我们展示了数学的魅力和无限可能性。

1+1+1……=作文 篇二

无限序列1+1+1……一直相加下去,这个问题似乎看起来很简单,但是却蕴含了许多数学的奥妙。数学家们通过推理和证明,发现了这个问题的答案,给了我们一个意想不到的结果。

首先,我们可以通过数学的方法来描述这个序列。我们可以设这个序列的和为S,然后将其表示为一个数学式子S=1+1+1……。接下来,我们可以将这个式子乘以2,得到2S=2+2+2……。然后我们将原式子S和这个新式子2S进行相减,即2S-S=2+2+2……-(1+1+1……)。通过简化等式,我们得到S=1。

这个结果让人感到惊讶,因为我们通常认为无限个1相加应该是无穷大的。然而,数学的推理和证明告诉我们,这个序列的和竟然是1。这个结果颠覆了我们的直觉,展示了数学的深奥和神奇之处。

这个问题的解答也引发了更深层次的思考。我们通常认为无限等于无穷大,但是数学却告诉我们,有时候无限可以等于有限。这个结果给了我们一个新的思维方式,让我们重新审视了数学和逻辑的关系。在这个简单的问题中,我们可以看到数学的力量和智慧。

通过研究无限序列1+1+1……的和,我们不仅仅得到了一个出乎意料的答案,更重要的是,我们学到了数学思维的重要性。数学思维让我们能够用逻辑和推理来解决问题,让我们能够理解世界的奥秘。这个问题的答案是一个小小的示例,向我们展示了数学的魅力和无限可能性。

1+1+1……=作文 篇三

1+1+1……=作文

1+1+1……=20151+1+1……=2015是一个加法算式,是一个祝福、心愿,更是一个寓意——一点一点凝聚到2015。回想到XX年2月11日,在温哥华举行的国际奥委会第122届全会决定,将2015年第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国的南京市时。中国举国上下都沸腾了,当时作为南京人的我更是喜到了极点,直到现在那情景就好像发生在昨天。那是一个不眠之夜,让人激动,让人骄傲,让人自豪,让人快乐,让人无眠。今天,作为一名中国人,一名南京人,我们能为奥运做些什么事呢?绿色青奥、活力青奥、人文青奥,我们能做的只有

人文青奥和绿色青奥。1+1+1……=2015,我们讲一点礼貌,讲一点文明,都是2015中的几个1,我们随手捡起一点垃圾,扔到垃圾箱里,这不也是2015中的1吗?我也为青奥做过贡献,有一次,我看见学校操场上的小垃圾桶倒了,我立即上去把它扶起来,并把地上的垃圾捡了回去。有的`同学说:“又不是你碰倒的,不关你事,别捡了。”也有的说:“你又没碰它,你捡什么呀?”但我在其他同学的劝阻下,还是将它收拾好了。这不也是为青奥做贡献,“加1”呢么?我参与,我奉献,我快乐。绿色青奥、活力青奥、人文青奥,这都是口号,但我们不能纸上谈兵,要行动起来。南京的名片,也许不只是微笑,让我们早日一点一滴汇聚成活力2015!

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