难忘的启蒙作文500字【精简3篇】
篇一：难忘的启蒙作文500字
我永远都不会忘记那个让我受益终生的启蒙时刻。那是一个晴朗的春日，我还是一个稚嫩的小学生。那天，我的父亲带我去参观了一座著名的博物馆，给我带来了一次全新的启蒙教育。
当我走进博物馆的大门时，一股肃穆的氛围迎面而来。我仿佛置身于一个神秘的世界中，无数珍贵的文物和展品展示在我面前，仿佛在诉说着历史的故事。
我们首先进入了恐龙展区。我惊叹地看着那些巨大的恐龙化石，茫然地想象着它们曾经的辉煌。父亲告诉我，这些恐龙是地球上最早的生物之一，它们生活在几亿年前的地球上。我不禁感叹自己的渺小，同时也对科学产生了浓厚的兴趣。
接下来，我们来到了艺术展区。我看到了许多名画和雕塑，其中最吸引我的是蒙娜丽莎的微笑。我被她那神秘而迷人的笑容所吸引，仿佛她在向我讲述着一个美丽的故事。父亲告诉我，艺术是人类情感和创造力的结晶，它能够让我们感受到美的力量，激发我们的想象力。
最后，我们来到了科技展区。我看到了许多令人惊叹的科技成果，比如飞机、火箭、电视等。父亲告诉我，科技是人类智慧的结晶，它能够改变世界，使我们的生活更加便利和舒适。我对科技的未来充满了期待，决心将来要为科技的发展做出自己的贡献。
参观结束后，我对父亲说：“爸爸，我真的很喜欢这次的博物馆之旅，我学到了很多知识。”父亲笑着拍了拍我的头，鼓励地说：“儿子，这只是启蒙的开始，还有更多的知识等着你去探索。只有不断学习，才能成为一个有用的人。”
这次难忘的启蒙之旅让我明白了知识的重要性，激发了我对学习的热情。从那以后，我开始更加努力地学习，不断充实自己的知识储备。我相信，只要坚持学习，不断进取，我一定能够成为一个有用的人，为社会做出自己的贡献。
篇二：难忘的启蒙作文500字
作为一个成长的小学生，我有许多难忘的启蒙经历，其中最令我难以忘怀的一次是在学校图书馆的一次阅读活动中。
那个晴朗的下午，我来到学校的图书馆，看见老师和同学们早已等在那里。老师提前准备了一些好看的书籍，让我们自由选择。我迫不及待地看起来，眼前的书籍丰富多彩，各种各样的主题吸引着我。
我选择了一本关于科学的书，书中介绍了许多有趣的实验和科学原理。我被书中的内容吸引住了，忘记了时间的流逝。当我看到一则关于重力的实验时，我不禁想到了一个有趣的实践。
我回到家后，找来一些小石子和一个杯子。我把小石子放在杯子里，然后抓住杯子的边缘，用力甩了一下。奇迹出现了，小石子并没有掉出杯子，而是一直保持在杯子里！我高兴地大声喊道：“重力真的很神奇！”我把这个实践的结果写在了日记中，以示纪念。
这次启蒙经历让我明白了阅读的重要性和科学的奇妙。通过阅读，我不仅可以开拓视野，了解更多的知识，还能够培养自己的思维能力和创造力。科学则让我对世界充满了好奇，通过实践和探索，我可以发现世界的奥秘，感受到科学的魅力。
从那以后，我开始更加注重阅读，每天都会抽出时间来读书。我相信，只有通过不断地阅读和学习，我才能够增长自己的知识储备，提高自己的能力。我也希望通过科学的实践，不断发现新奇的事物，拓展自己的视野。
这次难忘的启蒙经历让我明白了知识的重要性和学习的乐趣。我相信，只要坚持不懈地学习和努力，我一定能够成为一个有用的人，为社会做出自己的贡献。
难忘的启蒙作文500字 篇三
难忘的启蒙作文500字
每一个人都会有自己的启蒙老师，启蒙的记忆都是深刻的，下面给大家分享难忘的启蒙作文，一起来看看吧！
篇一：难忘的启蒙
老师，一个平凡而伟大的形象。老师的关爱就像沙漠里的一汪清泉，滋润我们的心田。老师的关爱就像寒冬里的一线阳光，照耀我们的心房。是的，老师是可赞的，她是我们通往成功之路的导航者。小学六年级，教过我的老师有很多，但我最难忘的还是我们现在的启蒙老师。
我的启蒙老师姓吴，长得不高不矮，中等个儿，纤细的身材，年轻的脸上有一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛，让人看透了一切。
吴老师为了培养我们的写作能力，把自己的书借给我们看，指导我们玩一些智力游戏，教我们画手抄报，办作文集，在老师的指导培养下，我们的作文水平都有很大的提高。
老师还经常给我们开辩论会，为我们增长知识，还锻炼了我们的能力，锻炼了我们的胆量。还有智力竞赛，增长知识，锻炼，大家讨论得热火朝天。
每次，当我们得奖的时候，她都只是欣慰的一笑，红扑扑的脸上泛出的笑容就像一朵桃花一样。她告诉我们不要骄傲，谦虚使人进步，她不像其他老师一样说一些枯燥的大道理，而是用一个个娓娓动听的小故事来教导我们，更加的生动活泼。
我的启蒙老师就是这样一们关爱学生、常识丰富的好老师。她平凡、普通，只不过是千百万老师中的一员，但是，她对教育事业执着的热爱，以及对同学们的无微不至的体贴、教导与爱护，又是多么多么的不平凡啊！
篇二：难忘的启蒙老师
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候，桃花谢了，有在来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一起不复返呢？
转眼间，六年过去了，也就以为着，我将要离开那一张张熟悉的面孔，离开这里的每一棵小草，每一株鲜花。
我的小学生涯就要结束了，我现在时常怀着深深的感恩之情，思念这我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里播种下成熟、美丽的种子。教导我：要热爱自己的祖国、诚实、勤劳。几年过去了老师的话又在我耳边回荡。
我的启蒙是从柏林小学开始的，现在我还依稀记得，我虚岁6岁就来这个学校上学了。
难免也认识了许多位启蒙老师呀！
我刚来学的的那年，我的启蒙老师是一位女的。她姓张，于是我们就叫她张老师，张老师很好，经常给我们发糖果吃。还时不时给我们女生梳头发，看张老师和蔼可亲的样子，你们怎么也想不到，张老师也会因为我们而大发雷霆。
那次，中午睡觉的时候，我和几位同学说悄悄话，不睡觉，老师来时，我们摆龙门阵，装模作样，但是张老师说我们现在发糖了，我和那几位同学，就连忙起来了，一看，只有我们几个人，我才知道我们中计了。
之后，张老师大发雷霆说了我们一顿，就让我们站了出去。
我并没有感到不服气，因为，在中午睡觉的.时候，我确实是和其他同学说悄悄话，所以我们当时才会中计。
如今，我已经虚岁12岁了，现在，我已不是那个，幼稚、天真、可爱的6岁小姑娘了。
篇三：难忘的启蒙老师
我的小学启蒙老师是李月兰李老师，她是我们的班主任。李老师是个非常温和的人，不过这是在平时和我们聊天的时候才会有的表情。李老师工作起来可是非常认真负责的，教学风格非常严谨。
一年级的时候，我受到的表扬多过于批评，但是，那些表扬却被我统统忘却了，记得的只有批评。因为我比其他的同学都要小，不知道上学校要写作业，所以挨留下来写作业是经常的。
记得那天，是我第一次不交作业。李老师清点人数时，发现有好几个同学不交作业，其中就有我。李老师也许是知道我很小，不懂事，所以，并没有骂我，只是语气有点严厉地对我说：“刘怡然，这次不交作业也就算了吧，不过，要回家补写，把这次的作业和下次的作业一起交！”那时我听得朦朦胧胧，因为我在和同桌说悄悄话。
到了第二天课外活动时，李老师检查作业，李老师发现我又没交，于是她很生气的说：“没交作业的留下来补完给我，补不完的话就不许回家！”然后念出了没交作业的人，里面果然有我。我拿着作业本，不知道该写什么，于是随随便便地写了几个字，写得真的很不用心。写完后交给了李老师检查。李老师一看，脸立刻板了下来，然后很严厉地对我说：“没写作业也就算了，字也写得那么差！你看，这是什么字？”然后把本子一甩，“这样的作业，我不要！以你的水平完全可以把字写得很好的！拿回去，重抄！”然后便不看我了。第一次看见李老师那么严厉地批评我，我的眼睛一红，泪水便在眼睛里转，然后眼泪就调皮地落下，滴在了地板上。我拿回了作业本，哭完后，把字工工整整地重抄了一遍，交给了李老师，看见李老师那板着的脸缓和下来后，我才松了一口气。
从那件事以后，我不敢不交作业了，是李老师让我改掉了这个坏习惯，如果不是李老师，我到现在还可能不交作业呢！感谢李老师，我永远了您。
篇四：难忘
的启蒙
我的小学生涯一共有6年了但是时间如轻烟，被微风吹散了。很快就结束了。但是我的启蒙老师使我今生不能忘怀她就是我们的班主任——李老师。
对于这6年可以说班主任李老师对我就是很好，该表扬的就表扬，6年来李老师的特点有很多最令我印象最深的特点就有一个就是心软。心软这毛病连李老师自己都认了但是在我看来李老师对我们班的同学是最好的。我知道李老师为我们班的同学糟心了不少，对于我们男同学像自己的儿子一样，女生像自己的女儿一样。李老师是一个好老师对我们要求严格。
记得一次有一次李老师气冲冲地拿着一大叠的新课程作业对我们说：“这次全班的作业都不过关。”这时我在心里想为什么要让李老师那么生气呢。接着李老师又说：“今天的作业只有两本合格，就是黄森浩和黄倩露过关。”李老师接着说：“你们这种作业有答的没答，有些同学有答了但是答不完整，组长上来把作业发下去。”组长去把作业发下来，我迫不及待的打开作业本发现老师叫我们自己订正。所以我二话不说就拿出红笔马上修改，马上按着老师的要求来改。这时李老师说：“这本作业要给领导检查的，所以我希望你们要认真对待。”修改完了我们陆陆续续的上去交本子。我们去上体育课了。我们还是放心不下，这时我们也没有想到李老师把每本作业重发下来要我们翻工。我们改一遍又一遍。终于过关了。这就是启蒙老师给我的启示：做任何事要细心，都马虎不得。
我在六年的学习生涯里，上课有时听课，有时不听。这可急坏了老师，她总是想办法激励我。老师们说过不少表扬我的话，但这些我已经淡忘了，可我对老师的批评及惩戒这些方面的情景我倒是至今末曾忘却。它永远激励我前行。
在班上，我虽然没有什么特别的优点，但是我感受到李老师是对我最好的，有时候他会找我谈心，了解我近期的情况，看我哪里还需要克服的。这些感同身受，难以忘怀。
篇五：难忘的启蒙
我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，让我从一个坏学生，变成一个好孩子。使他们教导我要热爱祖国，要团结，要做一个诚实，正直的人。五六年过去了，老师们的话语还在我的耳边回响。
我的启蒙小学是达子营小学，它是一个普通的不能再普通的小学。我还清楚地记得那矮小的双杠、阴暗的教室和破的不能再破的木质桌椅。
我四岁就上学了，年纪小，不懂事，还经常闯祸，给老师找麻烦，比如说：把青蛙放到女同学的桌子里，咬人、打人、吓人……
我在学前班留过两次级，那是因为那时还可以留级，我很淘气，学习还不好。第三次留级取消了，我升到了一年级，在那里，我碰到了人生中一个重要人物——张老师。张老师那时已经50多岁了，快退休了。我上课不听讲，张老师就罚我抄生字抄课文，慢慢的，我变得听话了，成绩突飞猛进，由倒数第三变成了正数第三，但张老师说：“你还能考得更好，努力吧。”我听完以后心里很不是滋味，本以为张老师会夸我的，但是我没有放弃努力，每天认真上课，认真听讲。这一年，我考了第一名，张老师说：“你其实很聪明，你考不好是因为你没有认真听讲，现在你努力了，就一定可以考好，但是不要骄傲，要继续努力，你一定会考得更好。”这是张老师第一次夸我，我心里别提多高兴了，就这样我变成了一个好学生。但是选班长的时侯，我落选了。这时，张老师把我叫到办公室，严肃的对我说：“你落选不是因为你成绩不好，而是因为你社交能力不强，只要你和同学们打成一片，大家就会觉得你有能力，选班长的时侯就会想到你。”听了这些话，我想了想，自己平时和同学玩得时间太少了，朋友也不多，是应该多结交一些朋友。就这样，第二年，我照张老师的去做，果然当上了班长。
如果没有张老师，我恐怕就不是现在这个样了，说不定还是原来那样。是张老师给了我一次重新做人的机会，是他给了我难忘的启蒙。
