温故知新作文【推荐6篇】
温故知新作文 篇一
直面历史，开启未来
在现代社会中，我们生活在一个充满快节奏和大量信息的时代。然而，忙碌的生活往往让我们忽略了历史的重要性。温故知新，正是一种重要的学习方式。通过回顾过去，我们能够更好地理解现在，并为未来做好准备。
首先，通过温故知新，我们可以更好地理解现在的社会和文化背景。历史是对过去事件和人物的记录和研究，我们可以从中了解到不同时期的社会结构、文化传承以及人们的思想观念。这些了解可以帮助我们更好地适应现代社会的多元化和快速变化。例如，通过了解过去的政治冲突和战争，我们可以更好地珍惜和维护现在的和平环境。通过学习古代文化和艺术，我们可以更好地欣赏现代文化的多样性和创造力。
其次，温故知新也能够帮助我们更好地认识自己。通过了解历史上的成功和失败，我们可以从中吸取经验教训，改进自己的行为和决策。历史上的伟人和英雄们的故事，可以激励我们追求卓越和成就自己的目标。同时，历史上的错误和挫折也能够警示我们避免重蹈覆辙。通过温故知新，我们可以更清楚地认识自己的优点和不足，进而改变自己，成为更好的人。
最后，温故知新也是一种保护和传承历史文化的方式。历史是一个国家和民族的精神财富，是我们的根和骄傲。通过学习历史，我们能够了解到我们的祖先是如何创造繁荣和文明的，并且能够更好地保护和传承这些宝贵的文化遗产。同时，温故知新也能够让我们更好地认识到历史的重要性，进而加强对历史的研究和保护工作。
温故知新，是一种学习和成长的方式。通过温故知新，我们能够更好地理解现在，认识自己，并且传承历史文化。让我们正视历史，开启未来。
温故知新作文 篇二
借古讽今，启示未来
温故知新是一种重要的学习方式，通过回顾历史，我们可以从中汲取智慧和启示，帮助我们更好地面对未来的挑战和机遇。
首先，温故知新可以让我们更好地了解人类社会的发展规律。历史上的种种事件和变革都有其原因和影响，通过研究历史，我们可以更好地理解人类社会的起源、发展和演变。这种了解可以帮助我们认识到历史的重要性和价值，从而更好地应对当前和未来的社会问题和挑战。例如，通过回顾过去的经济危机和金融风暴，我们可以更好地预测和应对未来的经济波动，减少风险和损失。
其次，温故知新也能够帮助我们更好地认识人性和社会心理。历史上的人们经历了各种各样的情感和挑战，他们的行为和决策也受到了不同的社会和心理因素的影响。通过研究历史，我们可以更好地了解人类的喜怒哀乐、欲望和恐惧等情感，以及人们在不同情境下的行为和决策模式。这种了解可以帮助我们更好地理解自己和他人，并且更好地解决人际关系和社会问题。
最后，温故知新也是一种传承和发扬优秀文化的方式。历史上的文化和艺术是人类智慧和创造力的结晶，通过学习历史，我们可以了解到不同时期的文化传统和艺术风格。这种了解可以帮助我们更好地欣赏和传承优秀的文化遗产，同时也能够激发我们的创造力和创新精神。通过温故知新，我们可以在保持传统的基础上，推动文化的发展和壮大。
温故知新，是一种学习和成长的方式。通过温故知新，我们可以了解人类社会的发展规律，认识人性和社会心理，并且传承和发扬优秀的文化。让我们借古讽今，启示未来。
温故知新作文 篇三
爷爷哭了。我第二次看见他握住病床上的奶奶的手哭了。再次回顾这个画面的我，心里有了不同的感受，正所谓“温故知新”，但这份“新”注入我心底时，沉甸甸的。
还记得我第一次看见爷爷流泪是在奶奶躺下的第一天。那时的我还很小，还不明白这个爱跳舞爱打扮的老太太被“贴”上植物人的标签后会怎么样，我以为那不过是一个长长的觉，谁知道她就不醒了？那时的爷爷显然知道，这个贪睡的老太太不会再醒了。他坐在病床前，后背弓得很弯，我看见他把头靠向奶奶，哭了。
他的泪水在脸上的沟沟壑壑中淌过，淌过他曾经上扬的嘴角、棱角分明的脸庞。那时的我还不懂是什么让这位老兵哭了。我们不知道他年少时面对日本鬼子时是如何倔强与坚强。我们不知道他从一个大地主家的二少爷变成一个土地里打滚的穷小子时是怎样的乐观。我们不知道他在哈军工读书时，在八月十五的夜里被叫起来去抵御几十年难遇的洪水时，泥土大堤上的他可曾怯懦……我们只知道，他没有哭。
但是，两次的男儿泪，他都因为奶奶而滴落。
曾经，我年幼，无知，不懂。而今，再次重温这个画面，我，模模糊糊地懂了。爷爷的脸庞被岁月无情地夺去了光彩，只留下更多的皱纹。泪水就这样从深陷的眼窝中、皱纹中跋山涉水地流出，爷爷毫不客气地想把泪水全部献出，他怕这是永别了，若这个可爱的老太太走了，他的泪还未谁？人老了，不过就意味着注视你的人、愿花时间注视你的人越来越少，但爷爷对我说过，他愿用一生的时间注视着奶奶，无论奶奶是否已无法睁开双眼。
再次回顾、感受这份泪水的滴落，我，模模糊糊地明白了，我也许一直都明白，不过只是经过岁月的沉淀，我更明显地感受到了。“你未看此花时，此花与汝同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外”。
温故，知新，我心中的花被爷爷的泪润出不同的色彩，干净纯洁，就像爷爷对奶奶的爱，沉甸甸的、永不黯淡。
温故知新作文 篇四
“温故而知新，可以为师矣。”这句话，相信很多人都知道。但你知不知道，
“温故知新”这个词，不仅指温习旧知识，得到新知；而且指对过去经历的重温，得到新的经验。
还记得在小的时候。有一天幼儿园放学，在回家的路上，路过一个广场。广场中有一座很大的`充气玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，欢快地笑着。这笑声就像是一只手，直把我的心向那里抓。在征得妈妈的同意后，她把车停在了路边。没等车停稳，我就像一颗子弹，从车里飞出去，直奔玩具。等到妈妈停好车，我已经脱好了鞋，只等着交钱了。
进到里面，我也和其他小朋友一样，一边跑着，一边开怀大笑。这时，我听见有巨大的声音从背后响起来。我很快转身，发现有很多小朋友正从一个高台上向下跳。这激起了我的探索欲。正巧，我身边的很多小朋友也要去高台，于是我们几个就一拍即合，一起上了高台。
这个高台虽然在下面看起来没什么可怕。但我一上去却有一种头晕目眩的感觉，这使我直往后退。不过看那么多小朋友跳下去都没事，我心里不知从哪里来了一种勇气。就这样我在向下跳的队伍后排上了队。很快轮到我了。我站在跳台上，紧紧闭上了眼，双手环抱，双脚轻轻一跃，跳了下去。着陆时，我似乎听见了自己的手臂响起了一声清脆的“喀嚓”声，接着就什么也不知道了。当我再醒来时，已经是在家里了，手上还打着石膏……
现在回想起这件事，真是心有余悸。记得我刚醒来不久，妈妈焦急的对我说：“你真是太不小心了，听医生说，你差一点就摔到脊柱了。”现在想到这，真是能让我在三伏天能汗流浃背。在政治课上，我学过一个词，叫“从众心理”。顾名思义，这个词就是指许多人都去做一件事时，你也会不由自主地去做。我当时一定是受了这种心理的害了。明明自己想放弃，但是看见那么多人都去了，自己也跟着一起去了。所以，通过这件事，我们得出了一个什么道理呢？那就是：不要盲目从众，相信自己的观点。
温故知新，回忆过去，发现未来。
温故知新作文 篇五
时光一分一分地流逝，转眼来到了初三，自从升入初中以来，感觉“班”这个大家庭，没有原来那么温暖融洽了，不知不觉地翻开了手中的一本相册。
我的目光停留在了一张照片上，上面37张灿烂的笑脸，映入我的眼帘。思绪不禁回到了那段日子。那是初二我们班“红五月”歌咏比赛时的记忆，在那段学业繁重的日子，我们只能抽出时间来排练，一到课间同学们就赶忙互相讨论，切搓，那时只为了将最美的歌声献给自己，献给听众。在骄阳似火的正午，大家努力地唱好每一个字，做好每一个动作，汗水不信的往下流，噪子哑了，没关系，手臂酸了，也没关系，终于我们盼到了比赛的那一刻。
我们信心百倍地走上了舞台，伴随着优美的旋律我们尽情的歌唱，《我相信》的每一句歌词都好像是我们的心声，初一相遇时的惊喜，初二相知时的满足，初三离别时的不舍。都好像我们在诠释。礼堂里的每个人都被我们感动了，舞台上37条心连在了一起，歌声刚落，掌声便响起，久久不息，我流下了激动的泪水，因为我们的努力没有白费，我们终于获得了成功。闪光灯一闪，记录下了我们欢乐的时候，我的心底也记录下了这个永生难忘的一刻。
正像歌词写的那样，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，抛开烦恼，勇敢的大步向前。我坚信未来的我们会获得成功。
照片上也记录着老师和我们浓浓的师生情，是老师教我们一句句歌唱，唱出了心中的理想；是老师教我们连接电路，连接人生的阶梯；是老师教会我们实践操作，实践人生的真谛。这些我永远都不会忘记。
轻轻的合上相册，我的思绪又回到了眼前，一阵风轻轻的拂面而来，窗外小鸟在叽叽喳喳地叫着，我的心却久久不能平静，我似乎似有所悟。马上就要离开这个集体了，三年初中的时光将会陪伴在我左右，不论以后遇到什么风雨变故，我都要将它珍藏在心底。
温故知新作文 篇六
放学啦！
不知不觉，结束了一天的学习回到家，可是，布置的作业必须要完成。要背诵课文，预习功课。在家里，我的小小学习桌前，没有课堂上小朋友一起大声念书，也没有语文老师扫视在我身上的眼神。我的小肚子咕咕叫，我的眼睛向窗外瞄，我竖起耳朵听妈妈在厨房里做饭的声音，我的小脑袋里总是想着打开房门，往外跑。
“我好烦恼。”我对自己说。
脑子里蹦出了妈妈的身影：“乖宝宝，好好背诵、预习功课。”
“可是，我想出去玩！”我烦恼地闭上眼睛。
“好孩子要先完成作业，然后出去玩。温故知新是每个小学生必须养成的好习惯。”妈妈的声音在我的耳边回响。
我的小脑袋里“背书”和“出去玩”在打架。我咬了下铅笔，把身体坐端正。要像妈妈说的那样，温故知新会学到好多本领。
好吧，把烦恼都抛掉，开始背书了！
