难忘的人作文(实用3篇)

难忘的人作文 篇一:曾经的恩师

在我的记忆中,有一个人是我永远难忘的——我的恩师。他是我高中时的班主任,也是我学习生活中最重要的指导者之一。回忆起与他的点点滴滴,我感慨万分。

我遇到这位恩师是在高一的开学典礼上。他身材高大,面容严肃,给人一种严厉的感觉,但当他开口说话时,我却被他那温和的声音所震撼。他像父亲一样关心着我们每一个学生,耐心倾听我们的困惑和烦恼,给予我们鼓励和指导。在他的帮助下,我逐渐找到了适应高中生活的方法,并在学业上取得了不错的成绩。

除了在学习上的指导,他还教会了我很多为人处世的道理。他告诉我要做一个有责任心的人,要对自己的行为负责,要对他人的感受负责。他还教导我们要努力奋斗,要有追求卓越的精神。正是他的教诲使我明白了如何去面对困难和挫折,在人生的道路上保持积极向上的态度。

在我高中三年的时光里,恩师对我进行了全面的教育和培养。他不仅关注我的学习情况,还关心我的心理健康和个人发展。他会定期与我进行交流,了解我的困惑和想法,给予我鼓励和建议。每当我感到迷茫和失落的时候,他总是给我指引方向,让我重新找到前进的动力。

毕业之后,我离开了学校,开始了新的生活。但是,我始终保持着与恩师的联系。每当我遇到困难和挫折时,他总是给我鼓励和支持。他告诉我要相信自己,坚持不懈地努力,只有这样才能取得成功。他的话语深深地影响着我,激励我不断前行。

时光荏苒,如今我已经步入社会,面临着各种各样的挑战。然而,我永远不会忘记那位伟大的恩师。他给予了我无私的关爱和指导,让我在学习和生活中受益匪浅。他的教诲将伴随我一生,成为我前进的动力和信念。我将永远怀念他,感激他对我的深深影响。

难忘的人作文 篇二:守护我的父亲

在我的生命中,有一个人是我永远难忘的——我的父亲。他是我成长道路上最重要的支持者和守护者,他的爱让我感受到无尽的温暖和安全。

我记得小时候,每当我生病或遇到困难时,父亲总是第一个出现在我身边。他会为我煮好喝的汤,给我讲故事,陪我度过每一个艰难的时刻。他总是用他坚实的臂膀给我依靠,让我感到无比的安心和放心。

父亲是一个工作狂,他为了给我们提供更好的生活条件,每天都工作到很晚。但无论多么辛苦,他总是保持着笑容和坚定的目标。他告诉我要努力奋斗,要有梦想和追求,只有这样才能过上更好的生活。他的话语深深地影响着我,让我懂得了努力和奋斗的重要性。

父亲还是我学习生活上的导师。每当我遇到学习上的困难,他总是耐心地给予我指导和帮助。他会陪我一起复习功课,解答我的问题,让我充满信心地面对考试。他的鼓励和支持让我取得了优异的成绩,让我对未来充满了希望。

如今,我已经长大成人,开始独立面对生活的挑战。父亲告诉我要勇敢地面对一切,要相信自己的能力。他说无论遇到什么困难,只要坚持努力,就一定能够克服。他的教诲让我有了坚定的信念和勇往直前的勇气。

父亲对我的爱是无私的,他默默地守护着我,给予我温暖和安全。他的爱是我前进的动力和支持,是我成长路上最重要的财富。我将永远怀念他,感激他对我的深深影响。无论将来遇到什么困难和挑战,我都会牢记他的教诲,坚持努力,为了自己和他骄傲。

难忘的人作文 篇三

难忘的人作文

人们常说:“老师像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星,为我们指引前进的方向;老师像一股清泉,向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得,我们的班主任穆老师更像一本书,一本内容丰富的书,使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。 

有时,我觉得穆老师像一本作文书。每当上作文课的时候,我们就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习

作都注入了老师的心血,都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此,我们的习作水平才能不断提高。 

有时,我们的穆老师像一本故事书:她给我们所讲的故事,既让我们感到有趣,又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”,这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班,虽然是白领,但公司有明文规定:新来人员无论是什么人,都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净,直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力,最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我,震撼着我,让我知道无论做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老师还经常给我们讲:“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。 有时,我还觉得穆老师像一本参考书,因为每当上课的时候,我们问老师一些难题,老师会细心而

耐心地为你讲解。有时候,甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。 

有时,我觉得我们的穆老师像一本教育书,她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日,老师走进教室,没有说什么,只是在黑板上写了一个大大的“心”字,然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手,有的说:“恒心。”有的说:“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说:“同学们,我们要把这些心献给谁?”有的说:“爱心献给祖国,孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说:“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国,热心为集体服务,做好值日工作,用心去做每件事。在学习上要有恒心,成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心,又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。 

这就是我们的穆老师,您真是一本万能书呀!教育着我们,启迪着我们,引领我们获取知识和智慧。

广西区南宁市人民东小学六(2)班黄美芝 六年的小学生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的.浪花有多少啊!其中有一个人最令我难忘。

我们班有个叫李健光的,他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜,更重要的是他的知识十分丰富。

我和他原本是同桌,在同学们的眼里,我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标,就是在学习上一定要超过对方,以显示自己博学多才,所以我们俩在拼命地学习,暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。

有一次,我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔,可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他:““大学生”你认识这座铁塔吗?”他用手扶了扶眼镜,眼珠子一转说:“你求求我吧,我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说:“求求你,告诉我听吧!”没想到他就滔滔不绝的说:“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔,他大约有320米高,还是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地问:“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢?”他眉飞色舞地说:"这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔,就是为了纪念埃菲尔,才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着,真为他的博学多才感到佩服。

在我记忆的海洋中,我将会永远记得在小学时,我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。

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