初中《这样的人让我怀念》作文500字【实用3篇】

初中《这样的人让我怀念》作文500字 篇一

初中时光匆匆而过，留给我许多美好的回忆。在这段时光里，我遇到了许多令我怀念的人。其中，让我怀念的人最多的是我的班主任老师。

我的班主任老师是一位温和而又严厉的人。她总是面带微笑，给予我们鼓励和支持。她会耐心地倾听我们的困扰和烦恼，给予我们积极的建议。每当我遇到困难和挫折时，她总是第一个出现在我身边，帮助我找到解决问题的方法。她不仅关心我们的学习情况，还关心我们的身心健康。她时常组织班级活动，让我们在忙碌的学习之余，也能放松心情，增进班级之间的友谊。

除了对学习的关心，我的班主任老师还教会了我许多为人处事的道理。她常常告诉我们，做人要诚实守信，要尊重他人，要关心他人。她以身作则，用她自己的行动告诉我们什么是真正的美德。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和良师益友。

如今，初中时光已经过去，但我对我的班主任老师的怀念却永远不会消失。她是我成长道路上的引路人，是我心中永远的偶像。我会永远怀念她，怀念她对我的关心和支持，怀念她的教诲和指导。

初中《这样的人让我怀念》作文500字 篇二

初中时光如流水般匆匆而过，回忆起那段美好的时光，我怀念的人不止一个。其中，让我怀念的人之一是我的语文老师。

我的语文老师是一位和蔼可亲的女士。她总是笑容满面，给我们以温暖和鼓励。她用她独特的教学方法让我们对语文产生了浓厚的兴趣。她让我们了解到语文的魅力和重要性，教会我们如何用正确的方式运用语言表达自己的思想和感受。她注重培养我们的阅读习惯，每周都会推荐一些好书给我们，激发我们的阅读兴趣。她还热衷于举办各种有趣的语文活动，让我们在轻松愉快的氛围中提高语文水平。

除了对语文的教育，我的语文老师还注重培养我们的思维能力和创造力。她鼓励我们多思考，多动脑筋，勇于表达自己的观点。她常常组织一些有趣的讨论和辩论活动，让我们锻炼自己的辩论能力和表达能力。她教会了我们如何写好一篇文章，如何运用修辞手法，如何让文章生动有趣。她对我们的教育不仅停留在课堂上，还关心我们的成长和发展，时常与我们进行心灵交流，帮助我们解决一些困扰和烦恼。

如今，初中时光已经过去，但我对我的语文老师的怀念却永远不会消失。她教会了我许多知识和技能，更重要的是，她教会了我如何做一个真正的人，一个有思想、有情感、有责任心的人。我会永远怀念她，怀念她的教诲和指导，怀念她给予我的温暖和鼓励。

初中《这样的人让我怀念》作文500字 篇三

一年级的时候。一天，听老师说：“有一个同学要转来，是一位小女孩。”我高兴极了，心想：这下可有人和我一起玩了。

第一天，我便去找那个新来的女孩。我敲了敲寝室的门，开门的正是那个小女孩。她打开门，上下打量着我这个陌生人。我发现了她的脚受伤了，她见我站在那

儿发呆，就让出路来，让我进去。我刚要进去，忽然，她脚崴了一下，身子很快向旁边倒去。我急忙去扶她。她站稳以后，厉声说：“请你不要扶我!”顿时，我好像当头浇了一盆冷水，心里真不是滋味：这小女孩真厉害，我好心去扶她，她连声谢谢也不说。

过了几天，我在路上碰到了她。这一次，我很友好地和她主动搭话：“你叫什么名字?”“我叫吴青，你叫我青青好了。”我发现她今天情绪很好，刚要和她聊几句，身边正好有一个椅子，我就让她坐。忽然，她的脸色又变了，严肃地对我说：“我不需要你的照顾!”说完，她转过头，看着窗外，我再和她聊天，她就不理我了。不过，看着她的背影，我好像找到了一种很可贵的东西。

后来，她为了治好脚，转走了。临走的时候，她送给我一句格言：只有先战胜自己，才能迎接更大的考验。是呀，吴青正是用这句格言时时刻刻要求自己，战胜自己。吴青，你用言行教育了我，我会永远记住你。