掌声作文800字(精简6篇)

掌声作文800字 篇一

掌声的魅力

掌声，是一种表达赞赏和鼓励的方式，也是一种无声的语言。它可以是一种鼓励，可以是一种感谢，更可以是一种传递情感的方式。掌声，如同一阵热风，可以温暖人心，激励人的斗志，让人感到无比的喜悦。

掌声，常常伴随着成功的喜悦。当一位运动员在比赛中取得优异的成绩时，观众们会用热烈的掌声来表达对他们的鼓励和赞赏。这些掌声如同一阵阵热浪，让运动员们感到无比的满足和自豪，也给了他们继续前行的勇气和动力。无论是在体育场上，还是在演唱会上，掌声都是对成功的最好回应。它是观众们对演员们辛勤付出的肯定，更是对他们所展现的才华和努力的认可。

除了对成功的庆祝，掌声也可以是对努力的肯定。当一位学生在考试中取得进步时，老师和同学们会用掌声来表达对他的鼓励和赞赏。这些掌声如同一阵阵清风，给了学生们信心和勇气，让他们坚定前行。掌声不仅是对学生努力的认可，更是对他们积极向上的态度的肯定。它是老师们对学生们成长的鼓励，更是对他们未来的期许。

掌声，也可以是对感激之情的表达。当一位演讲者在讲台上发表精彩演讲时，观众们会用掌声来表达对他们的感谢和赞赏。这些掌声如同一阵阵春雨，滋润了演讲者内心的干渴，也给了他们继续奋斗的力量。掌声不仅是对演讲者努力的认可，更是对他们所传递思想和知识的感激。它是观众们对演讲者们付出的回报，也是对他们所传递的价值观的认同。

掌声，是一种无声的语言，却有着无比的力量。它可以激励人们追求卓越，鼓舞人们坚持不懈，让人们感到无比的欣慰和幸福。让我们用掌声来传递爱和温暖，让我们用掌声来鼓励和赞美，让我们用掌声来表达对他人的感激和赞许。因为掌声，让我们的世界更加美好。

掌声作文800字 篇二

掌声的力量

掌声，是人们对于优秀和努力的认可和赞赏。它不仅代表着对成功的鼓励，更可以激励人们追求卓越。掌声的力量是无穷的，它可以改变一个人的命运，改变一个团队的命运，甚至改变整个社会的命运。

掌声，是对成功的最好回应。在体育赛场上，当一位运动员在比赛中取得优异的成绩时，观众们会用热烈的掌声来表达对他们的赞赏和鼓励。这些掌声如同一阵阵春风，让运动员们感到无比的喜悦和自豪，也给了他们继续前进的力量和动力。掌声是对运动员们辛勤付出的肯定，更是对他们所展现的才华和努力的认可。它激励着运动员们不断超越自我，追求更高的目标和更好的成绩。

掌声，是对努力的最好回报。在学校里，当一位学生在考试中取得进步时，老师和同学们会用掌声来表达对他的鼓励和赞赏。这些掌声如同一阵阵清风，给了学生们信心和勇气，让他们坚定前行。掌声不仅是对学生努力的认可，更是对他们积极向上的态度的肯定。它是老师们对学生们成长的鼓励，更是对他们未来的期许。掌声激励着学生们勇敢面对困难，努力追求知识的智慧。

掌声，是对感激之情的最好表达。在演讲会上，当一位演讲者在讲台上发表精彩演讲时，观众们会用掌声来表达对他们的感激和赞赏。这些掌声如同一阵阵雨露，滋润了演讲者内心的干渴，也给了他们继续奋斗的力量和动力。掌声不仅是对演讲者努力的认可，更是对他们所传递思想和知识的感激。它是观众们对演讲者们付出的回报，也是对他们所传递的价值观的认同。掌声激励着演讲者们不断深化思考，拓宽视野，为社会贡献更多的智慧。

掌声的力量是强大的，它可以激励人们追求卓越，鼓舞人们坚持不懈，让人们感到无比的欣慰和幸福。让我们用掌声来传递爱和温暖，让我们用掌声来鼓励和赞美，让我们用掌声来表达对他人的感激和赞许。因为掌声，让我们的世界更加美好。

掌声作文800字 篇三

　　“啪啪啪……”这声音时断时续，时高时低，可这声音来源于哪里呢？原来是我们学校在举行艺术节文艺汇演。

　　听，老师的唢呐独奏《正月十五》把我们从现实世界拉到了正月十五吃元宵的情景，这乐曲时快时慢；时高时低；时而欢快；时而悲欢。一曲吹完，迎得了在座的各位老师、家长、同学们的好评，迎来了一阵排山倒海的掌声，这掌声如雷贯耳、气势非凡。

　　看，小朋友们穿着华丽的衣服来到舞台上，原来是拉丁舞《我爱拉丁》开始了，小女孩们翩翩起舞，活像一只只小蝴蝶；小男孩们活灵活现，就像一只只小燕子，真可爱！细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般挪移，旋风般疾转。她们的舞步婀娜多姿，迎来了一阵又一阵潮水般的掌声。

　　瞧，相声《珍惜时间》开始了，上来两个人，他们讲的是一个叫王xx的故事，他一天只知道玩，什么也不干。考试前不用功，考试时东瞧瞧西望望，想从别人那里捞些分数。下面是他们生动有趣的对话：

　　甲：你说，5分钟能做什么？

　　乙：5分钟能做好多题呢！

　　甲：对，王xx可不这样想。

　　乙：他怎样想？

　　甲：5分钟？可以玩一次牌！

　　乙：那十分钟呢？

　　甲：说你笨一点也不委屈你！10分钟可以玩2次牌呗！

　　一番说辞，逗得大家捧腹大笑，得到了一阵又一阵如雷般的掌声。

　　听，大合唱《红飘带之歌》和《我们把祖国爱在心窝里》随着动听的音乐而来，同学们唱得婉转动听。那么高贵；那么动听；那么动人，时而高亢；时而平缓；时而温柔如水；时而强烈如火。真是“此曲只因天上有，人间哪得几回闻！”听着听着，我似乎飞了起来，来到音乐世界的大门前，打开门，尽情遨游在音乐世界里……这时响起一阵热烈的掌声，这掌声震耳欲聋；这掌声包含着我们对歌手的赞美；对歌手们的感激之情。

　　美好的时光总是短暂的，不知不觉中，演出已经结束了，可是“啪啪啪……”的掌声我永远也不会忘记，因为它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以赞美和激情。

　　第2篇

掌声作文800字 篇四

　　人人都需要掌声，在我们困难的时候，同学们会给我们掌声，让我们面对困难；在我们受到挫折时，同学们会给我们掌声，让我们变得坚强起来；在我们取得胜利的时候，同学们会给我们掌声，让我们变得不骄不躁继续努力……

　　在我上小学一年级的时候，特别的胆小，什么事也不和同学们说，老师让回答问题也害怕，因为我认为做错事或回答完问题会被老师打骂，但从那件

事以后我慢慢改变了。

　　那一次，老师在黑板上写了很多题，让我们在本上写，然后在讲台上解读。我看了看题目全部都会，就把题抄在了本子上专心的做了起来。不一会儿我做完了，准备拿去给老师，可是我才发现一个人也没有交上。我拿着本子犹犹豫豫，要站起来了，可是腿一直发抖就有坐了下来。老师发现了，对我说：“苏xx，你写完了吗？写完了就交上来吧，怕什么呀？”我站了起来，但不敢向前走。老师又说：“大家给苏xx同学点掌声！”大家都鼓起了掌，老师用鼓励的眼神看着我，我一下子充满了勇气，快步走上了讲台。但是看了看下面那么多同学在看着我，我还是不敢读题。老师注视着我，好像在说：“努力吧，你一定行，老师相信你。”我红着脸认真但小声的读了起来。我也不知道怎么读完的，我低下了头，以为老师会因为我有什么错题，而批评我的。但我抬头迎来的却是一阵阵掌声。老师对我说：“嗯，做得很好。只是缺少勇气，加油。”我点了点头，在掌声中走回了自己的位置。下了课同学们都来找我，有的为我鼓掌，有的用羡慕的眼光看着我。我的好朋友对我说：“苏xx，加油你是最棒的。我们会支持你，随时为你鼓掌，为你加油。”旁边又想起了如雷般的掌声。从那次事情以后，我变得爱回答问题了。我现在认为，做错了事或回答错了问题都不要紧，只要下次改了就是了。

　　掌声是美好的，它可以让人变得自信。我们不要光让别人给予我们掌声，我们也要给予别人掌声。因为，别人为自己鼓掌自己就充满了自信，而我们为别人鼓掌我们不仅快乐，别人也快乐。

　　第3篇

掌声作文800字 篇五

　　在世界上有一种声，它给你鼓舞，让你有了勇气；在世界上，有一种情，她和你的生活形影不离，殷殷相伴。这种生叫做掌声，这种情叫做友情。

　　那是暑假的时候了，我去参加好朋友朱xx的生日晚会，在哪里，人山人海，一片混乱与嘈杂，我找了一个座位做了下来。不一会儿，朱xx的父亲走上了讲台，大了一个手势，此时，那里立刻鸦雀无声。然后朱xx的父亲说：“感谢大家来参加xx的生日晚会，不过，我想请xx的一位好朋友上来讲几句祝贺xx的话”。话音刚落，朱xx父亲那严肃的目光转向了我，我不由得心里发慌：这明明说的是我啊！我和朱xx是最好的朋友 了，我们整天形影不离，无话不谈，不可能是别人。去吧，只怕上讲台说话时吞吞吐吐，心里紧张；不去吧，显得我不重视朱xx这个朋友，这是我心里充满了矛盾。

　　然而，朱xx的父亲的眼光又一次紧紧盯上了我，我已无地自容了，只好起身挎着那细小的步子走向讲台，当我的脚尖快要触到讲台的那一刻是，刹那间，好像那宽大的讲台容不下我那小小的脚丫，我的脚尖颤抖这，我的额头上沁出了细细的汗珠……

　　就当这时，朱xx似乎看住了我的无奈，她站起身来，微笑着面对着我，她用她的手指拍动着，我仿佛看见他的手指尖流露出一股友情的激流，一份关心的安抚，一个甜美的面容……太阳从窗外射进来，找到她美丽的头发上，现出五彩斑斓的一面，她的笑容多么甜蜜，接着，全场都站起身来，拍动着自己的手指，一声，两声，三声……混合成一首激昂高亢的曲子，多么完美，多么动听！刹那间，我把紧张与害怕全部抛开了，我说：……

　　掌声，可以使人忘记痛苦，忘记忧愁，获得自信与成功，它可以让人们跌倒了再爬起，是人与人相处的桥梁，是内心伤口的止痛药。掌声自然，朴实，但给人的力量是多么顽强！不要吝啬你的双手，多多给人一些掌声，多多给人一些爱，让世界更加完美吧。

　　第4篇

掌声作文800字 篇六

　　掌声，是对他人价值的肯定；给予他人掌声，就是给了别人莫大的鼓励。一次掌声，会使人感到心情愉悦，自命不凡。有时候，一次发自内心的掌声，就影响了一个人的整个一生。

　　他，是一个平凡的小男孩，也是一个腼腆的小男孩。三四年级，他一点也不起眼，但给同学们最深的印象就是整天坐在教室里，一言不发，很少与老师、同学们说话，课间也不出来活动，只坐在座位上，望着黑板发呆。即使课堂上老师提问，也是极不情愿地站起来，支支吾吾地说完后迅速地坐下去，连同学也不敢正视一眼。直到有一次演讲比赛，改变了他的性格。

　　那是一次“六一”节活动。班里每位同学都要自己上台演讲一段文字，其他的同学都很快大方地讲完了。轮到他时，他说：“老师，我······我能不能先······先等一下，我······我还没准备好。”老师答应了。很快，所有的同学都讲完了，只有他没讲。这时，老师鼓励他说：“来吧，不要怕，别紧张，大大方方地说吧，这也是对你的一个锻炼。来，大家给他一点掌声好不好？”掌声在教室里响了起来。他犹犹豫豫地站了上去，断断续续地讲完了。他的声音一落，班里马上响起了热烈的掌声。他问：“我真的讲得很好吗？”“很好！”同学们异口同声地回答。那时候，他的脸上洋溢着喜悦的神情。

　　他是谁呀？他就是我，我就是他。正是那一次掌声，给予了我莫大的鼓励，使我开始变得大方了。那次热烈的掌声，现在我仍然记忆犹新。那一次掌声，在我心中打下了永不磨灭的印记。

　　那一次掌声，包含了同学们对我的鼓励，对我的肯定，更凝聚了全班同学对我的关爱啊！那一次掌声，我永远也忘不了！

　　一次小小的掌声，就是对别人的肯定和鼓励，在人生路途中，我们需要鼓励、肯定每一个人。我们不能吝啬自己的掌声，要多将自己的掌声给予他人。要知道，一次掌声对一个人是多么的重要。让我们一起鼓起掌来，在人生路上走向辉煌！

　　第5篇