上课纪律优秀作文【经典3篇】
上课纪律优秀作文 篇一：培养良好的上课纪律
上课是学习的重要环节，而良好的上课纪律对于学习的效果具有重要的影响。养成良好的上课纪律不仅能提高自身的学习效率，还能为教师和同学们创造一个良好的学习环境。下面就从自己的亲身经历出发，分享一下如何培养良好的上课纪律。
首先，要有自律的意识。自律意味着自觉遵守纪律，按照规定的要求去做。在上课期间，我们应该自觉遵守老师讲课的秩序，不说闲话、不做与学习无关的事情。这需要我们树立正确的学习观念和自律意识，明确自己来上课就是为了学习，而不是为了玩闹。只有做到自律，才能够更好地专注于学习，提高学习效果。
其次，要有良好的时间管理能力。合理安排上课的时间，充分利用每一分钟的学习时间，是培养良好上课纪律的关键之一。在上课期间，要专心听讲，做到不分心、不走神。当老师讲解时，我们应该认真地听、仔细地思考，有问题要及时提问。在课后，还要合理安排作业和课外学习时间，做到及时复习巩固所学知识，不拖延学习任务。
再次，要有尊重他人的意识。上课期间，我们应该尊重老师的权威，尊重同学的学习权益。不论是老师还是同学，大家都应该相互尊重，保持良好的学习氛围。不要随意打断老师的讲解，不要对同学指手画脚，而是要保持安静，互相帮助，共同进步。只有在一个彼此尊重的环境中，我们才能更好地学习和成长。
最后，要有积极主动的态度。上课纪律不仅仅是遵守规定，更重要的是积极主动地参与到学习中去。积极思考问题、积极回答问题、积极参与讨论，这些都能够提高学习的效果。同时，我们还可以主动地向老师请教，向同学请教，共同进步。只有积极主动，才能够在课堂上获得更多的收获。
总之，良好的上课纪律对于学习是至关重要的。通过自律、时间管理、尊重他人和积极主动的努力，我们可以培养良好的上课纪律，提高学习效果，为自己创造一个良好的学习环境。
上课纪律优秀作文 篇二：上课纪律的重要性
上课是学习的重要环节，而良好的上课纪律对于学习的效果具有重要的影响。一个学校、一个班级，如果上课纪律不好，那么学习效果就会大打折扣。良好的上课纪律不仅能提高自身的学习效率，还能为教师和同学们创造一个良好的学习环境。
首先，良好的上课纪律可以提高学习效率。上课纪律好的学生，能够更好地专注于学习，不受外界干扰。他们会保持安静，认真听讲，思维不会被打断。相反，上课纪律差的学生，容易分心、走神，导致学习效果不佳。良好的上课纪律能够帮助我们更好地利用课堂时间，更好地掌握知识。
其次，良好的上课纪律可以创造良好的学习环境。上课纪律好的学生，会遵守学校的规定，不随意说闲话、乱动。这样就能够为教师创造一个良好的讲课环境，让老师能够更好地讲课，提高教学质量。同时，良好的上课纪律也能够为同学们提供一个安静的学习环境，让每个人都能够专心学习，提高学习效果。
再次，良好的上课纪律有利于培养自律意识。上课纪律不仅仅是遵守规定，更重要的是培养自律意识。遵守纪律，按照规定的要求去做，需要我们树立正确的学习观念和自律意识。只有做到自律，才能够更好地专注于学习，提高学习效果。良好的上课纪律可以培养我们遵守纪律的习惯，让我们在学习和生活中更加自律。
总之，良好的上课纪律对于学习是非常重要的。它可以提高学习效率，创造良好的学习环境，培养自律意识。因此，我们应该从自己做起，养成良好的上课纪律，做到专心听讲、不说闲话、遵守纪律。只有这样，我们才能够更好地学习，提高自己的能力。
上课纪律优秀作文 篇三
上课纪律优秀作文
关于上课纪律的作文
我们中国一向以礼仪之邦、文明古国著称于世，一直有着崇尚道德教化的优良传统。《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”;孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先，提出“老百姓如果没有了羞耻心，统治者如果没有了法制，那么国家就没有希望了”。我国第一部完整的编年史《史记》强调，“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”所以，“礼仪、纪律、文明”非常重要。
古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们在1~4年级的《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中，老师就曾教了我们许多，如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。社会是无数人们通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德
关于上课纪律的作文
星期五下午第一节是音乐课。当预备铃打响后，班长洪雨晨在黑板上写了这样一句话：通知：这一届音乐课在教室里上。当这几个字印入我的眼帘时，我感到非常奇怪，因为，这节课是本周的第二节音乐课，是要练习口风琴的。但是，如果在班里八十二个同学一起吹的话，声音会非常大，影响其它班上课。
上课铃响了。我们学校的大队辅导员--张刘钢老师走进教室，大家都非常奇怪，有的'同学说："咦?怎么是张老师，这节课不是音乐课吗?"有的同学说："不会吧!难道我们的音乐老师换成张老师了?"我对我的同桌，非常爱看书，而且眼睛上有一副近视镜的男生--刘润泽说："你看，这节课换音乐老师了!"他赶忙抬起头，发现张老师站在门口说："音乐老师今天下午有事，这节音乐课你们自己写作业或看书。违犯纪律的同学奖励一篇最长的课文。"张老师说话可真是太幽默了，把我们同学都逗得哈哈大笑。
过了一会儿，张老师让我们班的臧家祥到讲台上看纪律，又让姜云泽把臧家祥点到的名字写到一张纸上，说："臧家祥一会儿点到谁的名字，谁就把第二课抄一遍，并让姜云泽把你们的名字记到一张纸上，下周一升国旗之前交给我。"
我等张老师说完话，便拿出《三国演义》津津有味的看起来。过了好一会儿，臧家祥点了第一个人，就是我的好朋友。张老师转过头来对她说："把语文书拿出来抄第二课。"她很不服气的拿出语文书，开始抄第二课。又过了好一会儿，臧家祥又点了一个男生的名字。张老师说："你也一样，开始工作吧。"
下课了，同学们兴奋的跑出教室。我想，张老师真好啊!因为，我觉得这种课非常有意义，我们不仅能做自己想做的事，放松一下思维，还可以自觉培养遵守纪律的好习惯，真是一举两得。所以，我还想让张老师多给我们上几节这样的课。
