好家风助我成长作文(通用6篇)
好家风助我成长作文 篇一
我出生在一个温馨和谐的家庭，家里的好家风对我的成长起到了重要的推动作用。在这个家庭中，我学会了如何做一个独立自强的人，如何与他人和睦相处，以及如何树立正确的价值观。
首先，好家风教会了我独立自强。我的父母从小就鼓励我主动承担责任和任务，不依赖他人。他们给了我适当的自由，让我自己做决策和解决问题。这样的培养使我在面对困难时能够坚持不懈，寻找解决问题的方法。我记得有一次，我遇到了一个难题，我试了很多方法都没有解决，但是我没有轻易放弃，而是坚持不懈地尝试。最终，我找到了解决问题的办法。这个经历让我明白，只有通过自己的努力和坚持，才能达到目标。
其次，好家风教会了我与他人和睦相处。在家中，父母经常教导我要尊重他人，体谅别人的感受。他们告诉我，要学会与人为善，待人友好。在与兄弟姐妹相处的过程中，我学会了分享和合作。我们经常一起玩耍、学习，互相帮助和支持。这样的相处方式也影响了我的人际关系。我和同学、朋友之间能够和睦相处，互相尊重和体谅，建立了良好的人际关系。
最后，好家风帮助我树立了正确的价值观。我的父母注重教育我要有良好的品德和道德观念。他们告诉我，要诚实守信，正直善良。在家庭中，他们身教为范，给我树立了榜样。我从小就明白了什么是对和错，学会了区分善恶。这样的教育让我在成长的过程中能够坚守自己的原则，做一个有道德、有责任感的人。
总而言之，好家风对我的成长起到了重要的推动作用。在这个家庭中，我学会了独立自强、与他人和睦相处，并树立了正确的价值观。这些都是我成长过程中所需要的基本素质，让我能够应对各种困难和挑战。我深知，有一个好家风是一种幸福，我会珍惜并传承下去。
好家风助我成长作文 篇二
家庭是一个人成长的摇篮，好家风对于孩子的成长起到了重要的促进作用。在我的家庭中，我受到了良好的家庭教育，这对我的成长产生了深远的影响。好家风教会了我如何做一个独立自主的人，如何与他人和睦相处，以及如何树立正确的价值观。
首先，好家风教会了我独立自主。在我的家庭中，父母从小就鼓励我独立思考和独立行动。他们给了我适当的自由，让我自己做决策和解决问题。在我面临困难和挑战时，他们从不轻易帮助我，而是鼓励我自己去思考和解决。通过这样的培养，我逐渐学会了独立思考和独立行动。我能够主动承担责任和任务，不依赖他人。这种独立自主的品质使我在面对困难时能够坚持不懈，寻找解决问题的方法。
其次，好家风教会了我与他人和睦相处。在家庭中，父母教导我要尊重他人，待人友好。他们告诉我，要学会与人为善，体谅别人的感受。在与兄弟姐妹相处的过程中，我学会了分享和合作。我们经常一起玩耍、学习，互相帮助和支持。这样的相处方式也影响了我的人际关系。我和同学、朋友之间能够和睦相处，互相尊重和体谅，建立了良好的人际关系。
最后，好家风帮助我树立了正确的价值观。我的父母注重教育我要有良好的品德和道德观念。他们告诉我，要诚实守信，正直善良。在家庭中，他们身教为范，给我树立了榜样。我从小就明白了什么是对和错，学会了区分善恶。这样的教育让我在成长的过程中能够坚守自己的原则，做一个有道德、有责任感的人。
综上所述，好家风对我的成长起到了重要的促进作用。我通过家庭教育学会了独立自主、与他人和睦相处，并树立了正确的价值观。这些品质和价值观将伴随我一生，帮助我应对各种困难和挑战。我将永远感激我的家人，珍惜并传承好家风。
好家风助我成长作文 篇三
孩子是小树，家风似春雨；孩子是流水，家风似渠道；孩子是行人，家风是道路 ……小树只有在春雨的沐浴下才能茁壮成长；流水只能在渠道的约束下才能流向大海；行人只有在道路的引导下才能走出迷宫……好家风是决定我们成败的钥匙，因此，好家风助我成长。
人们常说“吃得苦中苦，方为人上人。”这句俗语也潜移默化的成为我家的家风。吃得苦才能让我成长，吃得苦才能让我成功。这一句话我是深有体会的。
记得刚上小学，那时我才六岁过半，是个天真的孩子，以前在上幼儿园时，我整天无忧无虑地玩耍着。上了一年级，刚学完拼音。爸爸和妈妈就立刻来到书店给我买了一本新华字典，让我从第一个字“阿”开始认起，不用说，我肯定是身在书桌，心在窗外，窗外的鸟叫声啊、汽车鸣笛声啊、人们的谈话声啊，都无不牵引着我的心。这还不算完，爸爸还给了我一个拼音本。让我每天用拼音写一句话，他先把错的圈出来，再用正楷字把拼音翻译过来。上了二年级，学习了汉字，我便坐在桌前，爸爸坐在旁边，教我一笔一划地写字。并再一次把那本字典拿出来，并让小姨教我查字典，开始让我写日记，到现在，我看着我小时候的日记，都有些忍俊不
禁。当时的我很不理解爸爸的做法，只好一直坚持下去，有时候隔一两天不写，但第二天还要补回来。上了三年级我才理解爸爸的做法。三年级写作文时，刘老师总会把一些写得好的作文拿到讲台上念。我十分努力去写，但都是名落孙山。直到那一次三年级时，老师让我们写记事作文，我略微思索，想：这不是跟昨天我写的日记差不多嘛，于是我就把昨天的日记稍作改动，照搬了下来。后来令我大吃一惊，刘老师竟然当着全班念了我的作文。我这才明白当时爸爸让我写日记的意图。“吃得苦中苦，方为人上人。”当时的我若是没有坚持写日记，就没有现在好的写作水平。我的心里充满了对爸爸的感激。
三年级，作文水平提升了，可是新麻烦又来了，我的字老是歪歪扭扭，让人看着怪不舒服的。妈妈看了我的作业，立刻到书店给我买了一本字帖，让我天天练字。起初，我越写越有劲头但后来便坚持不了了，有时候隔个三五天写一篇。但是也免不了妈妈的突击检查，妈妈要是发现我有“提前下班”的情况，就让我“彻夜加班”。跟写日记一样，王靖雄好家风助我成长把没有写的全部不起来。中途我写坏了几只笔，有一天，我正独自坐在家里练字，一个问题引发到我心头，为什么字帖上面的字就这么好呢？我开始注意它写的每一笔。我终于发现了，原来这些字全都有顿笔和收笔啊!我立刻找来草稿纸，按照和字帖上的子一样的写法，后来字越写越漂亮。短短一个暑假，四年级我已经比以前买了一大步台阶了。
“吃得苦中苦，方为人上人。”正是因为我吃了这些苦头，才得了这些甜头。这也成为我家的家风。只有多吃苦，才能让自己在社会上有立足之地，有一技之长，才能让自己有成就感，有飞跃感。如今，家风已被人们重新拾起，国家必定会因为好家风而越来越昌盛，富强！
好家风助我成长作文 篇四
家风是什么？让我们学习家风有什么意义？它能改变一个人吗……这些五花八门的问题都出现在我的脑海里。因为在升完国旗后，学校的季主任在旗台上强调了家风说得并不细致，所以，我难以理解。
最终，这个答案在下午的班会课上解开了。班主任王老师一进门便问：“你们知道什么是家风吗？”同学们都不知道，头摇的就像拨浪鼓一样。于是，王老师就详细地解释给我们听，我听后恍然大悟。
原来，家风就是家庭里特殊的好习惯，好品德，好教育。每个家庭里都有一贯树人理念，育人主题的家风。当然，学习家风是对我们有益的。它既体现着一个家庭成员的行为规范，又突显出中华民族文明向上的进取精神。
而我家的家风虽然听起来简单，但做起来就有非常大困难了。首先，要讲“信”。我们看“信”这个字，人、言构成信，人讲话一定要真实，无信不利。从小父母就教育我，要有诚信，诚实。在家里不诚实，到外面就有可能犯诈欺行为，欺骗别人的言语都有可能会出现。我在《论语》里看到有这样一句话“古者言之不出，耻躬之不逮也。”什么意思？就是说以前的人对自己的言语每次说话之前，他都会三思，思考这句话可不可讲，该不该讲，讲了之后，我有没有办法做到，所以每次讲话，就怕自己办不到。既然古人都那么重视，那做为少年的我为何不重视呢？但是在生活中，我总会听见许多不好的言语，甚至帮别人封一个不雅的绰号，随便取笑别人。我如果遇到这样的事，父母便会教导我：你不喜欢别人说你不好，不喜欢听别人骂你，你也不可以用这样的语言加与别人。这就是——己所不欲，勿施与人的道理。因此，我家的“信”包含三种意思：一是做人诚实，二是说话时要重视自己的言语，三是己所不欲，勿施与人。
接着，就是“孝”。“孝”是每个少年都要有的一份重大责任，单以“孝”的造字看，是一个“老”，再加一个“子”指子女背负年长的父母。从我记事开始，一直到现在已是十五年了，以前的我，简直就是调皮捣蛋的坏小孩。只知道“饭来张口，衣来伸手”根本就不知父母对我的爱是多么来之不易的，父母为了我不知流了多少汗水，费了是多少心血，也不知奔波了多久的路程，做过了多少份的工作……而我是父母身上掉下来的“心头肉”，我现在唯一能做的就是——-学会照顾自己。
妈妈说过；“我们家世代都是普通农民，祖辈们身上传承的就是艰苦朴素，勤俭节约的良好家风。虽然现在的生活水平提高了一些，但你爷爷奶奶仍严于律己，不讲究穿戴，不轻易倒掉一点饭菜，不乱花一分钱……”听完妈妈说过的话，我茅塞顿开。让我开始重新认识“小气”“抠门”的含义了，更让我对勤俭节约的好家风感到十分的敬佩。
这就是我家的“家风”，“信”“孝”与“俭”。我相信能够学好它们，认他们为最棒的榜样，以他们来报答父母对我的爱，对我的教育。
好家风助我成长作文 篇五
俗话说：“没有规矩不能成方圆”。一个家庭也是这样，没有良好的家风，孩子不能健康的成长。我家的家风之一是“拾金不昧”。
从小到大，良好的家风一直伴我成长。
最初给我留下深刻影响的是那件事，那天，只见天地之间白茫茫的，一片片雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷。当时，我正与爸爸从街上超市回家，我在前面蹦跳的跑着，要赶快回家。跑着跑着，就在前面不远处，我看见雪地上有个黑乎乎的东西。我撒腿跑过去，原来是一个钱包，打开一看，里面还有非常多钱呢，我高兴地向爸爸招手，“爸爸快来，我见到了一个钱包。”顿时我浮想联翩，这么多的钱可以买许多的玩具与好吃的东西。我不禁要笑起来，望着爸爸，爸爸一把抓住了我的手，说：“女儿，我们要做一个拾金不昧的人，虽然我们不是伟大而高贵，期望受到别人多么崇高的尊敬，但是绝不能做一个令大家唾弃的人，拾到钱，要还给别人。”我愣愣得看着爸爸，爸爸直视着我，继续说，“换个角度思考，如果你是那个丢钱的人，你此时此刻心情是怎样的？这钱再多，是别人的，别人的钱也是用汗水、泪水换来的，你不付出就不能得到它，哪能不劳而获呢？”爸爸停了停，“你说，我说的对吗？”
虽然我有点舍不得，但是爸爸的话深深地打动了我，此时我感到一股暖流流过心里，对，要拾金不昧。我点点头，“嗯，爸爸，我们就在这儿等这个人吧。”爸爸摸摸我的头说：“好。”我们在哪里等了又等，身上落满了雪花，冷得我不停地跺脚，爸爸在一边给我将许多好人好事，我们谈的其乐融融，这时有一个冒冒失失、慌慌张张的人过来了。经证实，他就是那个丢钱的人。他是因为拉锁没拉好，钱包才掉了。他说回来找时，心里想肯定被别人拾走了。但是他非常幸运，碰到了我的爸爸与我。他满脸感激地说：“谢谢你，大叔，谢谢你，小妹妹。可把我急死了，要不是你们，嘿，千言万语也表达不了我对你们的感激……”他不停地说谢谢我们，还要拿钱给我们。爸爸一再推辞，说：“没什么，用不着。拾到钱还给你是应该的”。
看着那个人渐渐远去的身影，我的心中对爸爸生起了敬佩之情
这时，我想远处看去，大地变得妆素裹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！我与爸爸唱着歌儿跑回家去雪地上留下了我们一串串脚印……
在我的家中，就是这良好的家风伴随我成长，会让我成为一个品德高尚的人。
好家风助我成长作文 篇六
在我们农村，我们的父母对我们的期望都是特别的高，他们都是“望子成龙，望女成凤”，只有现在学习好了，长大后，才会有好的成果，成为一个对现代社会，今后社会有用的人才，然而每个家庭的教育方法都是不同的。
比如说我的家吧！在我的家里虽然没有学历非常高的人，甚至子孙三代没有一个考上大学的，但我仍然让我妈妈教育的非常好，成为了一个在亲戚朋友的眼里一个懂事听话的好孩子，我现在之所以成为了一个好孩子，这都是父母的功劳，其中也有我一切配合父母的功劳，虽然我的父母是个农民，但是，至少他们在我心里是完美的，爸爸与妈妈给我的一切比那些可贵的金银财宝还要珍贵，这些东西都是用钱买不来的，在我晓得时候爸爸与妈妈经常教育我，甚至每做一件事都使是我得到许多在课本上得不到的知识，教育我懂礼貌，讲卫生，不说脏话，最重要的就是让我去做一个堂堂正正的人，也要做一个真人……虽然这些话我已经听了无数次了，但我从来没有厌烦过，我似乎已经对这些话产生了感情。
倘若我们家来了什么亲戚朋友，爸爸与妈妈总是让我去端茶倒水，这些还不仅仅如此！他们还要我去主动打招呼，如果是我不熟悉的客人，我还要去主动问问他我怎么称呼；如果要去借什么东西，那么，那一定会是我去的，他们还说要训练我的自主能力和语言组织能力，这样，就是是到了一个人生地不熟的环境中，即使遇到了什么困难，也不会束手无策。、
在前一段时间，妈妈给我讲了一些影响我今后人生的话：我并不是一定要你做一个多么有才华的人，只有自己懂了一些知识，长大后才不会落伍，做人啊！一定要做真人，一个人的一生不去做弄虚作假的是，也不可以违背自己的良心，即使你长大后是一位有才华的人，但是你不懂得尊重他人，那么，别人也不会尊重你的，懂一些礼貌并无害处。
听了妈妈的一段语重心长的话之后，自己反省了一下，发誓，长大后一定做一位既得到别人尊重，也会尊重他人的真人。
