文具盒里的争吵作文300字(精选3篇)
文具盒里的争吵作文300字 篇一
文具盒里的争吵
文具盒里,住着一支铅笔和一支钢笔。它们一直相处得很好,但是最近却发生了一些争吵。
一天,铅笔对钢笔说:“你看看你自己,笔杆那么长,多不方便啊!我可是轻巧灵活的,还有橡皮擦陪伴着我。”钢笔听后不甘示弱地回答:“你只会写写画画,我可以写字、签名,还可以换不同的笔尖,我的功能更多。”
铅笔不服气地反驳:“你只能在纸上写字,而我可以在纸上写字、画画,还可以写在木头、石头上。我可以随时削尖自己,你呢?一旦笔尖用完,就得换一个新的。”
钢笔听了铅笔的话,感到有些惭愧。它承认自己的功能确实比不上铅笔。于是,钢笔主动向铅笔道歉,并表示自己不应该和铅笔争吵。
铅笔也没想到钢笔会主动道歉,心中也感到一些愧疚。于是,它也向钢笔道歉,并表示自己不应该嘲笑钢笔。
从此以后,铅笔和钢笔再也没有争吵过。它们相互理解,相互尊重,互相帮助。铅笔用自己的灵巧帮助钢笔修复了笔尖,而钢笔则用自己的流畅帮助铅笔润滑了笔芯。他们一起努力,成为了最佳的搭档。
文具盒里的争吵作文300字 篇二
文具盒里的争吵
文具盒里,住着一支铅笔和一支钢笔。它们一直相处得很好,但是最近却发生了一些争吵。
一天,铅笔对钢笔说:“你看看你自己,笔杆那么长,多不方便啊!我可是轻巧灵活的,还有橡皮擦陪伴着我。”钢笔听后不甘示弱地回答:“你只会写写画画,我可以写字、签名,还可以换不同的笔尖,我的功能更多。”
铅笔觉得自己的功能并不比钢笔差,于是坚决反驳:“你只能在纸上写字,而我可以在纸上写字、画画,还可以写在木头、石头上。我可以随时削尖自己,你呢?一旦笔尖用完,就得换一个新的。”
钢笔听了铅笔的话,心中感到委屈和失落。它开始怀疑自己的价值,觉得自己无法与铅笔相比。于是,钢笔变得沉默寡言,不再与铅笔交流。
铅笔看到钢笔的变化,开始感到有些内疚。它开始反思自己的行为,意识到自己的言辞可能伤害了钢笔的感情。于是,铅笔主动找到钢笔,向它道歉,并表示自己没有恶意。
钢笔听了铅笔的道歉,感到一丝安慰。它也意识到自己过于敏感,没有必要因为一点争执就放弃与铅笔的友谊。于是,钢笔也向铅笔道歉,并表示自己会更加开放和包容。
从此以后,铅笔和钢笔再也没有争吵过。它们重新恢复了友好的关系,互相理解和尊重。它们相互帮助,共同进步,成为了最佳的搭档。
文具盒里的争吵作文300字 篇三
文具盒里的争吵作文300字
我有一个漂亮的文具盒住着三姐妹,老大叫铅笔。老二叫橡皮。老三叫尺子,他们可不像别人家的姐妹们那样团结友爱,互相帮助。就是整天吵来吵去。
有一天,他们又吵了起来,他们在争论谁的功劳最大。尺子说:“我的`功劳最
大,我能画出直线也能测量长度。”橡皮不服气的说:“你要是画错了还是要找我的啊。”铅笔,见他们在吵着,觉得自己才是功劳大,就说:“如果你们要是没有我,还能派上用场吗?尺子,你要是没有我怎么画直线呀?橡皮,要是我不写错字,你还有用吗?”就这样他们你一言我一语,吵个没完,谁也说服不了谁。文具盒被他们的吵闹声吵醒了,生气的说:“你们吵什么吵呀,整天吵个不停,都不知道自己要做什么事了。要知道你们是文具用品,发挥你们长处,并且要告诉孩子们要好好学习。”
经过文具盒公公的劝说,三姐妹再也不吵了,他们齐心协力,互相帮助。
三年级:郭熙