折纸鹤作文(优秀6篇)
折纸鹤作文 篇一
折纸鹤是一种简单而又美丽的手工艺品。它起源于日本，被认为是一种带来好运和健康的象征。无论是孩子还是成年人，折纸鹤都是一项有趣且具有挑战性的活动。下面我将分享一次我折纸鹤的经历。
那是一个阳光明媚的周末，我决定尝试折纸鹤这项手工艺。我在网上搜索了一些简单的折纸教程，并准备了一些彩色的纸张。我坐在桌子前，开始按照教程的步骤尝试折纸鹤。起初，我很难折叠出一个完整的鹤形，我的手指总是把纸张弄乱。但是我并没有放弃，我一次又一次地尝试，直到我成功地折叠出了一个漂亮的鹤形。
折纸鹤的过程非常有趣。我发现，通过折叠纸张，我可以把一张普通的纸变成一个立体的艺术品。我可以用不同颜色的纸张来制作不同种类的鹤，每一只折纸鹤都有自己独特的魅力。在折纸鹤的过程中，我也学到了一些耐心和坚持的重要性。当我遇到困难时，我不会轻易放弃，而是继续尝试，直到取得成功。
完成折纸鹤后，我感到非常满足和开心。我把折纸鹤放在书桌上，每当我看到它时，都会让我想起那个充满成就感的时刻。我还把折纸鹤送给了我的朋友，她也非常喜欢它。
折纸鹤不仅是一种手工艺品，更是一种表达情感和传递祝福的方式。人们常常用折纸鹤来祈愿好运和健康。它的美丽和纯洁给人们带来了希望和梦想。折纸鹤也是一种放松心情的方式，当我沉浸在折纸的过程中，我可以暂时忘记一切烦恼和压力，享受纯粹的快乐和创造力。
折纸鹤是一项有趣和有意义的手工艺活动。无论是孩子还是成年人，我们都可以从中获得乐趣和满足感。我鼓励大家尝试一下折纸鹤，你会发现它带给你的不仅仅是一只纸鹤，更是一份快乐和无限可能。
折纸鹤作文 篇二
折纸鹤是一种古老而又神奇的手工艺品。它起源于日本，传统上被认为是一种带来好运和健康的象征。折纸鹤也成为了一种流行的手工艺活动，无论是孩子还是成年人，都喜欢参与其中。下面我将分享一次我折纸鹤的经历，并探讨折纸鹤对个人成长的影响。
我记得我第一次折纸鹤是在小学的手工课上。老师教我们如何用一张纸折叠出一个完整的鹤形。起初，我觉得这项活动非常难，我的手指总是把纸张弄乱。但是经过老师的指导和我的不断努力，我终于成功地折叠出了一个漂亮的鹤形。那一刻，我感到非常骄傲和满足，我意识到只要我付出努力，我可以做到任何事情。
折纸鹤不仅是一种手工艺品，更是一种培养耐心和坚持的方式。在折纸鹤的过程中，我们需要仔细观察每一步的指示，并按照要求进行操作。这需要耐心和集中注意力。当我一次又一次地尝试折纸鹤时，我学会了坚持不懈，不轻易放弃。我明白了只有通过不断的尝试和努力，我才能取得成功。
折纸鹤也培养了我的创造力和想象力。在折纸的过程中，我可以用不同颜色和纹理的纸张来制作不同种类的鹤，每一只折纸鹤都有自己独特的魅力。在我的想象中，我可以把折纸鹤变成任何形状和颜色。这让我意识到创造力没有界限，只要我们敢于尝试和发挥想象力，我们可以创造出无限可能。
折纸鹤也教会了我分享和关爱他人。我把折纸鹤送给我的朋友和家人，他们都非常喜欢它。通过折纸鹤，我可以表达我的情感和祝福，并传递给他人一份温暖和关爱。这让我明白了分享的重要性，它可以让我们的生活更加丰富和有意义。
折纸鹤是一种有趣和有意义的手工艺活动。它不仅可以培养我们的耐心和坚持，还可以激发我们的创造力和想象力。通过折纸鹤，我们可以表达情感和传递祝福，让我们的生活更加丰富和有意义。我鼓励大家尝试一下折纸鹤，你会发现它对个人成长的影响是深远而积极的。
折纸鹤作文 篇三
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图上画了三个小朋友,两个男孩子是大明和小明,女孩子是菲菲。他们做完了作业折了纸鹤，来到花园里玩，他们在比赛谁的纸鹤飞得高，他们都抢着说：“我的飞得最高！我的飞得最高！”
折纸鹤作文 篇四
（中国大学网/）
折纸鹤作文 篇五
20xx年，四川发生了地震，有很多小朋友没有了家，没有了爸爸妈妈，没有了学校，都不能去上学了，所以，我折了一个千纸鹤送给她们，想祝福他们早日上学。
我拿出一张正方形的纸，先斜着对折，折成一个三角形，接着打开两面三角形，变成两个小正方形，然后两面往里折，折成锥形，最后拿出中间两个三角往外折，一边做尾巴，一边做嘴巴，终于折成一个千纸鹤了。
我在千纸鹤上画了几个小朋友手拉手去上学，还写了：“只要小手拉大手，世界会更美好！”代表灾区的小朋友在大家的帮助下马上可以上学了，祝福他们早日上学去！
我感受到了什么是幸福，幸福是快乐，我希望我的快乐可以和大家一起来分享！
折纸鹤作文 篇六
今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……
可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。
经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。
我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……
叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。
