奥数学习我最棒 -作文(精简3篇)
奥数学习我最棒 -作文 篇一
奥数学习是我最棒的选择
奥数学习是我最棒的选择。奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一项全球性的数学竞赛活动。作为一个数学爱好者，我对奥数比赛充满了热情和渴望。参加奥数学习不仅能够提高我的数学水平，还能培养我的逻辑思维和解决问题的能力。在奥数学习的过程中，我不仅能够学到更多的数学知识，还能够锻炼自己的思维能力和动手能力。奥数学习给了我一个展示自己才华的舞台，让我有机会和其他优秀的数学爱好者们一起学习、交流和竞争。
奥数学习不仅可以提高我的数学水平，还可以培养我解决问题的能力。在奥数学习的过程中，我需要面对各种各样的数学问题，这些问题往往需要我动脑筋去思考和解决。通过解决这些问题，我不仅能够提高自己的数学能力，还能够培养自己的逻辑思维和解决问题的能力。奥数学习让我学会了如何分析问题、找出问题的关键点，以及如何运用已学的数学知识去解决问题。这些能力对我今后的学习和工作都非常有帮助。
奥数学习还给了我一个展示自己才华的舞台。在奥数比赛中，我可以和其他优秀的数学爱好者们一起学习、交流和竞争。在这个过程中，我不仅能够学到更多的数学知识，还能够与其他选手进行思维碰撞，互相学习和提高。参加奥数比赛不仅是一种竞争，更是一种合作和交流。通过和其他选手的交流和竞争，我能够看到自己的不足之处，并且从中吸取经验和教训。同时，我也能够展示自己的才华和能力，得到他人的认可和赞赏。
总的来说，奥数学习是我最棒的选择。通过奥数学习，我不仅能够提高自己的数学水平，还能够培养自己的逻辑思维和解决问题的能力。奥数学习给了我一个展示自己才华的舞台，让我有机会和其他优秀的数学爱好者们一起学习、交流和竞争。我相信，通过奥数学习，我将能够成为一个更优秀的数学爱好者和解决问题的能手。
奥数学习我最棒 -作文 篇二
奥数学习让我爱上数学
奥数学习是我最棒的选择，它让我爱上了数学。在我参加奥数学习之前，数学对我来说只是一门学科，是一种功课，是一种被迫学习的东西。然而，通过参加奥数学习，我逐渐发现了数学的魅力和乐趣。奥数学习让我在数学中找到了乐趣，让我对数学充满了热爱。
奥数学习让我发现了数学的美妙之处。在奥数学习的过程中，我遇到了许多有趣的数学问题，这些问题往往需要我动脑筋去思考和解决。通过解决这些问题，我逐渐发现了数学的美妙之处。数学不再是枯燥的计算和公式，而是一种富有创造力和想象力的思维方式。数学可以帮助我们理解世界的规律，可以帮助我们解决实际问题，可以让我们感受到思维的乐趣和成就感。奥数学习让我从一个数学的外行走向了一个数学的爱好者。
奥数学习让我对数学产生了浓厚的兴趣。在奥数学习的过程中，我不仅能够学到更多的数学知识，还能够锻炼自己的思维能力和动手能力。奥数学习让我明白了数学不是一种被动接受的学科，而是一种主动探索和思考的过程。通过参加奥数学习，我学会了如何主动思考和解决问题，学会了如何运用已学的数学知识去解决实际问题。这些能力让我对数学产生了浓厚的兴趣和热爱，让我愿意主动去学习和探索更多的数学知识。
总的来说，奥数学习让我爱上了数学。通过奥数学习，我发现了数学的美妙之处，发现了数学的乐趣和挑战。奥数学习让我对数学产生了浓厚的兴趣和热爱，让我愿意主动去学习和探索更多的数学知识。我相信，通过奥数学习，我将能够成为一个更优秀的数学爱好者，不断追求数学的完美，不断挑战自己的极限。
奥数学习我最棒 -作文 篇三
奥数学习我最棒 -作文
通过今天的学习，我受益匪浅，奥数学习我最棒
。不仅仅是做出了一道道难题，更深刻地掌握了做有关数的运算题的解法以及如何思考。其中，我为最有认探讨价值和理解意义的是一道国外竞赛题。这道题需要用超级清晰的分析思路和对数丰富的认识。比如说，一个算式，如何转变成一个公式。这道题就需要先转变成一个公式，在进行套数，分析，理解。
这道题是这样的：7的五次方减去7，11的五次方减去11，凡是大等于7的质数的五次幕减去它本身，这无穷多个数的最大公约数是多少呢？
我们的做法是先求出N的五次方减去n等于一个公式。这个公式是：n*(n+1)(n-1)(n的'平方+1)。有同学会认为这太简单了。其实不然，推出来这个公式，对解出这道题非常有必要。刘涛老师用分析推理的方式，相机给我们证明了这无穷多个数的公约数包含了5、3、16。其一，n的五次方减去n的余数如果是5的倍数有五种情况，分别是余0、余1、余2、余3、余4，
作文
《奥数学习我最棒》()。
余0时，自然数n就是5的倍数，那么这个式子就是5的倍数。
余1时，公式里的（n-1）就是5的倍数，则这个式子就是5的倍数。
余2时，公式里的（n平方+1）就是5的倍数，那么这个式子就是5的
余3时，也是（n平方+1）就是5的倍数，毫不质疑，如果这样，那么这个式子就是5的倍数。
余4时，（n+1）就是5的倍数，这个式子也就是5的倍数。
这是5的倍数的方式证明法，我认为非常有实用性，对灵活运用我们的大脑来解决这样的难题的一种思考的一种帮助。
我们还证明了这些数都是16、3的倍数，然后把这三个数——16*3*5=240，这就是这无穷多个数的最大公约数。
这道题非常有探讨与研究的价值，听完刘涛老师的讲解后，回到家，我有仔细地把这道题想了想，理顺了思路，并且整理了有用的笔记。我相信，学会了这些题的解题方法以及思路，做起这样的题就会得心应手了。
