六年级上册语文第八单元作文(通用5篇)

六年级上册语文第八单元作文 篇一：我的暑假计划

暑假就要来了，我特别期待暑假的到来。在这个暑假，我有很多计划，既要放松身心，又要提高自己的能力。

首先，我计划多读书。读书可以开阔我的眼界，提高我的语文水平。我打算读一些名著和经典的童话故事，比如《红楼梦》和《格林童话》等。我相信通过读书，我能够学到很多有用的知识和经验。

其次，我计划参加一些兴趣班。我喜欢画画和弹钢琴，所以我想报名参加美术班和音乐班。在班里，我可以学到更多的技巧和知识，提高我的绘画和音乐水平。我也可以认识一些和我有相同爱好的朋友，一起交流学习。

此外，我还计划参加一些社区活动。我想参加社区的夏令营和志愿者活动。夏令营可以让我结识新朋友，一起参加各种有趣的活动；志愿者活动可以让我学会关心他人，献爱心。通过参加社区活动，我可以锻炼自己的社交能力和团队合作精神。

最后，我还想利用暑假多陪陪家人。平时因为学习的事情，我经常忽略了和家人之间的交流和陪伴。这个暑假，我要多陪陪爸爸妈妈，和他们一起出去旅游、看电影，享受家庭的温暖和快乐。

我的暑假计划丰富多彩，我相信只要我按照计划行动，我一定会度过一个充实而有意义的暑假。

六年级上册语文第八单元作文 篇二：我的读书心得

在六年级上册语文的学习中，我们学习了很多优秀的作品，读了许多精彩的故事。这些故事深深地吸引了我，让我受益匪浅。

其中，我最喜欢的故事是《小狗钱钱》。这个故事讲述了一个小狗钱钱通过勤奋努力，最终实现了自己的梦想。这个故事让我明白了一个道理，那就是只有通过自己的努力，才能够取得成功。从小狗钱钱身上，我学到了坚持不懈、勤奋努力的精神。

另外一个让我深受启发的故事是《卖火柴的小女孩》。故事中的小女孩虽然遭受了很多苦难，但她始终保持着善良和乐观的态度。这个故事让我明白了生活中的不易，也懂得了珍惜眼前的幸福。从小女孩身上，我学到了坚强、乐观的品质。

除了这些故事，我还读了许多其他的作品，比如《草房子》、《草地上的家》等。每一篇作品都给了我不同的感触和思考。通过阅读这些作品，我不仅提高了自己的语文水平，还开阔了自己的视野，增长了见识。

读书是一种享受，也是一种学习。通过阅读优秀的作品，我不仅能够提高自己的语文水平，还能够培养自己的思考能力和品格修养。因此，我将会继续保持阅读的习惯，不断地丰富自己的知识，提升自己的素质。

六年级上册语文第八单元作文 篇三

　　我国古代文学

家司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。如果有人问我，我生存在这个世界上唯一的目标是什么?我都会毫不犹豫地对他说：我要创造属于自己的舞台，创造我的奇迹，是因为一直让我从艰苦中一直得到的自信，从黑暗见到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠实的朋友，我能生存在这个地球上，能够靠自己的力量来夺得最优秀的光荣，那是因为我的父母把我生下来，让我能够在这个奇妙的世界里，创造属于我的舞台。

　　孩子气的我，从来都不向困难低头，我的舞台我来创造，那样才是真正的属于我，属于一个侨声人，一个怀有一颗对祖国的忠心。一颗对同学朋友的关心，一颗对父母的孝心。

　　还有一颗我从来都不输给别人的信心~我要做个合格的侨声人，我爱侨声，我尊敬侨声中的每一个人。

　　侨声，侨声，你是我创造舞台的起点，我爱你，我希望自己永远是强者不是懦弱的人，我将为自己的舞台做出努力~

六年级上册语文第八单元作文 篇四

　　我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。

　　我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。

　　我们学校出了不少的写一手好字的人：陈梦迪、葛玉兵……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字!

　　自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习

提上去啊!莫到时候，把学习弄下去了!”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废，资料共享平台

《六年级上册语文第八单元作文》()。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰!终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!

　　后来，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报

时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。但愿那梦的精灵永远也不会被时光的流水淹没!

　　我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力!

六年级上册语文第八单元作文 篇五

　　校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

　　校园，让我从无知走向有知;让我从幼稚走向成熟。

　　还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三(1)班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。

　　那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

　　后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

　　校园，让我变得自信了;校园，让我变得有知识了;校园，让我学会体贴人了;校园，让我学会失败后要努力了。

　　校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。