假期指南：要勤于观察　积累作文素材【优选3篇】

假期指南：要勤于观察　积累作文素材 篇一

假期对于学生来说，是一个宝贵的时间段。在这段时间里，我们可以放松自己，享受生活，同时也可以通过观察来积累作文素材。观察是一种重要的能力，它可以培养我们的思维能力和观察力，为我们的作文写作提供丰富的素材。下面，我将分享一些在假期中如何勤于观察，积累作文素材的方法。

首先，我们可以通过观察身边的人来积累作文素材。每个人都有自己独特的故事和经历，通过观察他们的言行举止，我们可以了解到不同的人生故事和思考方式。我们可以观察老师、朋友、家人等身边的人，了解他们的生活、工作和学习状态，从中寻找到可以写作的素材。比如，我们可以观察老师上课时的表情和语调，了解他们的教学方法和态度；我们可以观察朋友在困难时的表现，了解他们的性格和品质。这些观察可以帮助我们更好地理解人性和社会，为我们的作文写作提供更多的素材。

其次，我们可以通过观察自然景物来积累作文素材。自然界是一个充满美丽和奇迹的世界，通过观察自然景物，我们可以感受到大自然的魅力和力量。我们可以观察花草树木的生长过程，了解它们的种类和特点；我们可以观察天空中的云彩和星星，感受宇宙的神秘和壮丽。这些观察可以激发我们的想象力和创造力，为我们的作文写作提供更多的灵感和素材。

最后，我们可以通过观察社会现象来积累作文素材。社会是一个复杂而多变的世界，通过观察社会现象，我们可以了解到社会的发展和变化。我们可以观察新闻报道和社交媒体上的热点话题，了解社会的问题和争议；我们可以观察身边的社会现象和趋势，了解人们的生活方式和价值观念。这些观察可以帮助我们更好地理解社会和人类，为我们的作文写作提供更多的素材。

总之，假期是一个观察世界的好时机。通过观察身边的人、自然景物和社会现象，我们可以积累丰富的作文素材，提升我们的写作能力和创作水平。因此，在假期中，我们要勤于观察，不断积累作文素材，为我们的作文写作打下坚实的基础。

假期指南：要勤于观察　积累作文素材 篇二

假期是学生们最期待的时间段，也是他们放松和娱乐的时光。然而，除了放松和娱乐，假期还是一个很好的机会来积累作文素材。观察是作文写作中非常重要的一部分，它可以帮助我们发现生活中的细节和问题，为作文提供更多的素材。在这篇文章中，我将介绍一些在假期中如何勤于观察，积累作文素材的方法。

首先，我们可以通过观察自己的感受和情绪来积累作文素材。假期是一个放松和舒缓压力的时期，我们可以观察自己的情绪变化和内心感受，从中发现自己的成长和变化。我们可以观察自己在假期中的喜怒哀乐，了解自己的情绪波动和变化原因；我们可以观察自己在假期中的行为和选择，了解自己的价值观和目标。这些观察可以帮助我们更好地了解自己，为我们的作文写作提供更多的素材。

其次，我们可以通过观察社会问题和现象来积累作文素材。社会是一个充满挑战和争议的世界，通过观察社会问题和现象，我们可以了解到社会的发展和变化。我们可以观察新闻报道和社交媒体上的热点话题，了解社会的问题和争议；我们可以观察身边的社会现象和趋势，了解人们的生活方式和价值观念。这些观察可以帮助我们更好地理解社会和人类，为我们的作文写作提供更多的素材。

最后，我们可以通过观察身边的人和事来积累作文素材。每个人都有自己独特的故事和经历，通过观察他们的言行举止，我们可以了解到不同的人生故事和思考方式。我们可以观察朋友在困难时的表现，了解他们的性格和品质；我们可以观察家人的生活和工作状态，了解他们的奋斗和付出。这些观察可以帮助我们更好地理解人性和社会，为我们的作文写作提供更多的素材。

总之，假期是一个观察世界的好时机。通过观察自己的感受和情绪、社会问题和现象，以及身边的人和事，我们可以积累丰富的作文素材，提升我们的写作能力和创作水平。因此，在假期中，我们要勤于观察，不断积累作文素材，为我们的作文写作打下坚实的基础。

假期指南：要勤于观察　积累作文素材 篇三

假期指南：要勤于观察　积累作文素材

假期指南：要勤于观察　积累作文素材

　　这个暑假中学生们过得多姿多彩，有出门旅游的，有报兴趣班的，还有

　　高超谈到，中学生积累作文素材，不仅要会观察，还要加上联想、想象和体悟，只有这样，才能看得更高更远，行文才能有独特的视角。

　　积累素材的第一步就是观察，在暑假里，中学生们会遇到各种各样的事情，如果不仔细观察，很多有意义的素材就会偷偷溜走。观察就是用眼去看，用心去看，看自然、看社会、看家庭、看人事，看美也看丑、看伟大也看平凡、看喜悦也看悲哀。如一棵苹果树开花了、结果了，这些细节都可以成为写作中的素材。

　　仔细观察只是积累素材的第一步，接下来的联想、想象和体悟也不可少，中学生要学会把所见的人、事、物和自己身边的事情联系起来。如观看奥运比赛时，不能只看比赛本身，还要思考比赛是如何体现奥运精神的，对自己有什么启示。运用联想可以自然地实现拓展行文的思路、丰富文章内容的目的。要想达成深化文章内容的目的.，还需要考虑议论、抒情等表达方式的运用和选择。在想象时，中学生要依据所看到的东西去想，不能脱离实际。体悟以观察、联想、想象为基础，是观察、联想、想象内容的提升，观察、联想、想象要有意识地为体悟服务。作者通过自己具体的体悟过程，可以形成观察、联想、想象等方法所不能获得的写作内容。体悟要形成自己的认识，产生文章的主旨。 (《北京考试报》)