与嫦娥对话 -作文【精选3篇】
与嫦娥对话 -作文 篇一
我是一名普通的地球人，对太空和宇宙的探索充满了好奇心。嫦娥，作为中国的月球探测器，你是我心中的英雄。今天，我有幸与你进行一次对话，我想向你提出一些问题。
首先，我想问你，作为月球上的第一位女性，你是如何感受到这个特殊的荣誉？在你的探索过程中，有没有遇到什么困难和挑战？
嫦娥：作为月球上的第一位女性，我感到非常自豪和荣幸。这是一个历史性的时刻，也是中国航天事业的一个重要里程碑。在我探索的过程中，确实遇到了一些困难和挑战。月球的环境非常恶劣，温度极低，没有氧气和水，还有强烈的辐射。这对于探测器的设计和运行都提出了很高的要求。但是，我和我的团队都克服了这些困难，顺利完成了任务。
接下来，我想问你，在你的探测过程中，你有没有发现一些有趣或者意外的事情？
嫦娥：在我的探测过程中，我发现了很多有趣和意外的事情。首先，我发现月球表面上有很多的陨石坑和山脉，这些都是月球形成和演化过程中的痕迹。其次，我还发现了一些月球上的地质构造，比如断层和火山口。这些都对科学家们研究月球的形成和演化提供了重要的线索。此外，我还观测到了月球上的月球霜和月尘。这些发现对于我们了解月球的大气和地质环境都非常重要。
最后，我想问你，作为一名月球探测器，你对未来的探索有什么展望？你认为人类是否会有朝一日能够实现登月的梦想？
嫦娥：作为一名月球探测器，我希望能够继续深入探索月球，更多地了解月球的秘密。同时，我也希望能够为人类未来的太空探索提供更多有价值的信息。至于人类是否能够实现登月的梦想，我相信一定会的。人类的科技水平在不断提高，我们已经可以将人类送上太空，我相信登月只是时间的问题。当人类实现登月的那一天到来时，我会非常高兴能够见证这一历史性时刻。
与嫦娥进行这次对话，让我更加了解了月球探索的重要性和困难。嫦娥的勇气和毅力让我非常敬佩。我相信，在不久的将来，人类会实现登月的梦想，并继续探索更远的太空。
与嫦娥对话 -作文 篇二
作为地球上的一位普通人，我一直对太空探索和宇宙的奥秘充满了好奇心。嫦娥，作为中国的月球探测器，你是我心中的英雄。今天，我有幸与你进行一次对话，我想了解一些关于你的工作和探索的细节。
首先，我想问你，你是如何到达月球的？你的发射和着陆过程是怎样的？
嫦娥：我是通过长征三号乙运载火箭发射升空的，然后通过火箭的推进，进入了地月转移轨道。在地月转移轨道上，我进行了多次轨道修正，以确保我能够进入正确的着陆轨道。当我接近月球时，我会进入着陆轨道，然后通过发动机的推力减速，最终实现软着陆。
接下来，我想问你，你在月球上的任务是什么？你是如何进行探测和研究的？
嫦娥：我的任务是进行月球表面的探测和研究。我携带了各种科学仪器和设备，可以观测月球的地质构造、地壳厚度、月表物质成分以及月球表面的温度和辐射等。我通过这些观测和研究，可以帮助科学家们更好地了解月球的形成和演化过程，揭示它的奥秘。
最后，我想问你，你的探测工作对于人类有什么意义？它能给我们带来什么样的启示和收获？
嫦娥：我的探测工作对于人类来说非常重要。首先，通过我的观测和研究，科学家们可以更好地了解月球的形成和演化过程，揭示宇宙的奥秘。其次，我还可以为人类未来的太空探索提供重要的数据和信息，帮助人类更好地了解太空环境，为未来的太空探险做好准备。此外，我的任务还可以促进国际合作和科技交流，推动人类探索宇宙的进程。
与嫦娥进行这次对话，让我更加了解了月球探索的过程和意义。嫦娥的工作对于人类来说具有重大的意义和价值。我相信，在不久的将来，嫦娥和其他探测器将继续为人类探索宇宙作出更多的贡献。
与嫦娥对话 -作文 篇三
与嫦娥对话 -作文
我捧着一本《嫦娥奔月》，细细品位这触动心弦的美丽传说，不禁被中华文化的博大精深所陶醉，微微闭上了双眼──
“您好，欢迎到月空散闲，
与嫦娥对话
。”我忽闻莫名的一声。“啊？”我条件反射地颤了一下，环顾四周，我四周并无一人，竟不知我啥时来到了空虚缥缈的月球上空！
“你好！尊敬的客人，我叫嫦娥，是月宫上的一员，欢迎你的到来。您貌似我的乡人，敢问您可是中国人？”那位自称是嫦娥的人说到。
“你……是嫦娥？……哦！是的，我是中国人
“是的，也许你不敢相信，因为我是个传说中的人物，我是中国古代一段美好的神话。你可能认为我并不存在，但我确实是嫦娥。同时也是中国非物质文化遗产的重要组成部分。”
“哦，我很高兴遇到你，请问我们能否见见？”我总感觉像是自己自言自语的，我非常希望见见传说中的人物。毕竟如此良机，千载难求。
“好的，我就在你头的上空。”
“哦？”我抬头一看，映入眼帘的极其出乎我的意料，我看到的不是我想像中的嫦娥，而是一只“铁鸟”，它展开一双“翅膀”，好似要展翅高飞。
“在这浩瀚的月空之上，我们也算是老乡了。呵……”嫦娥道。
“你人呢？”我挠头问到，
作文
《与嫦娥对话》()。“你头顶上空啊”
“这……是你吗？”我不敢相信地指着“铁鸟”问。
“是的”
“你长这个样子？怎么看也不像人啊，倒像是个人造卫星”我诧异地说到。
“其实我就是一个人造月球卫星。现在已经是二十一世纪了，时间的流逝伴随着变化，我与昔日固然有所不同。我的名字有略有变化，我现在叫‘嫦娥一号’。我不仅是中国非物质文化遗产的`重要组成部分，一段古老而美丽的传说，也是中国今天的科技象征！”
“哦，知道了。就你一个人吗？”
“目前只有我一个人，但随着中国科技的进步，我相信以后我一定不会孤单的”嫦娥自信地说。
“哦……”我似乎想到了什么。
“你应该个学生吧？”嫦娥问
“恩，我是一名高中生。”
“哦，那要好好学习……”
“起来了，上课时间到了。”我还没听完嫦娥的话，就被妈妈叫醒了。同时合上了手中的《嫦娥奔月》。 “恩，知道了，妈。我要好好学习！”这句话虽然说了很多遍，但这次有所不同的是──这次多了份决心。我知道：未来的嫦娥N号、未来的祖国、未来的世界，需要未来的人。
