美好时光作文(推荐6篇)
美好时光作文 篇一
美好时光是指那些令人难忘、充满欢乐和幸福的时刻。这些时刻可能发生在我们的家庭、学校、朋友圈或者特殊的活动中。在这篇文章中，我想分享一个我经历过的美好时光。
那是一个夏日的午后，我和家人一起去海边度假。我们早早地出发，带上了沙滩椅、游泳圈和防晒霜。当我们到达海边时，阳光明媚，海风轻拂。我迫不及待地脱下鞋子，跑向沙滩。脚底的细沙温暖而柔软，海浪拍打在我的脚边，带来一阵阵清凉。
我和家人一起搭起了沙滩椅，静静地享受着阳光的温暖。我躺在椅子上，闭上眼睛，聆听着海浪的声音。这种宁静和放松的感觉让我感到无比幸福。接着，我跳入海水中，尽情畅游。海水清凉而清澈，我感到一种与自然的亲密接触。我和家人玩着水中的游戏，笑声在海滩上回荡。
下午，我们在海滩上野餐。我咬了一口妈妈做的三明治，感到满足而幸福。午后的阳光透过树叶洒在我们身上，形成斑驳的光影。我和家人一起聊天、开怀大笑，度过了一个愉快的时光。
傍晚时分，我们在海边看着夕阳西下。太阳的余晖洒在海面上，形成一条金色的道路。这个美丽的景象让我感到宁静和平静。我感激这个美好时光，感激与家人一起分享这些特殊时刻的机会。
美好时光不仅仅是一种感受，更是一种回忆。这些回忆会陪伴我们一生，给我们带来力量和快乐。无论是在海边度假、在家庭聚会、还是与朋友共度时光，每一个美好的瞬间都值得我们珍惜和回味。
美好时光作文 篇二
美好时光是生活中那些令人愉悦和欢乐的瞬间。这些时刻可能来自于我们与家人、朋友或者同事的相处，也可能来自于我们追求自己的梦想和兴趣的过程。在这篇文章中，我想分享一个我经历过的美好时光。
那是一个晴朗的春天，我和几个志同道合的朋友决定一起去郊外野餐。我们提前准备了食物、饮料和音乐，充满了期待地出发。到达目的地后，我们找了一个宽敞的草坪，铺上了毯子，摆放好食物和音响。
我们一边享受美食，一边欣赏着周围的自然景色。鸟儿在树枝上跳跃，微风拂过我们的脸庞。阳光透过树叶洒在我们身上，温暖而舒适。我们聊天、开怀大笑，度过了一个愉快的时光。
下午，我们玩起了一些户外游戏。我们组织了足球比赛，大家全力以赴，尽情挥洒汗水。这种团队合作和竞争的氛围让我们更加亲近。接着，我们玩起了风筝。五彩斑斓的风筝在蓝天中飞舞，给人一种自由和快乐的感觉。
傍晚时分，我们坐在草地上，欣赏着美丽的日落。太阳的余晖染红了整个天空，给人一种宁静和平静的感觉。我们合唱着歌曲，享受着这个美好时刻。在夜幕降临时，星星点点的繁星出现在天空中，美得令人惊叹。
与朋友一起度过的这段美好时光让我感到无比幸福和满足。这些时刻不仅仅是一种享受，更是一种珍贵的回忆。它们让我们感受到友情的温暖和力量，让我们感到自己的存在与价值。我相信，只要我们心怀感恩和善良，美好时光将会不断陪伴着我们。
美好时光作文 篇三
我有一张很棒的照片，那是我在新疆鸣沙山上照的。我上身穿着一件绿色的运动衫，下身穿了一条土黄色的休闲裤，脚上穿了一双跑鞋。
鸣沙山太热，我是在有很多树的地方拍的照片。走进鸣沙山前，妈妈给我擦了防晒霜，因为那的气温非常高，一不小心皮肤就会被烫伤。我戴上了一副眼镜，准备挑战鸣沙山的顶峰。
导游交了票，我飞快地向一匹骆驼跑去，我对妈妈说：“我选这匹骆驼，7号。”妈妈带我到了一位阿姨那，阿姨帮我系上了脚防套。要出发了，我和妈妈坐上了我选的骆驼。啊！骆驼突然站了起来，它走起来了，我和妈妈被骆驼带动了，身子总往前倾。
四十分钟过去了，不知到了哪里。我问了一位骑骆驼的阿姨，阿姨说：“再过几分钟就到鸣沙山的山顶了，你可以准备一个大盒子，顶上有很多小蜥蜴，可以多捉几只回去玩。”我对妈妈说：“有盒子吗？”妈妈说：“有两个大盒子。”我说：“万岁！”
到了顶峰，要走梯子上去。这时，有两只小蜥蜴突然来了，我悄悄地走到它们后面，一捉，全捉住了，太好了！两只都抓到了。走上了顶峰，一阵风带着沙子打在身上，噢！好疼啊！我躲在妈妈后面。我说：“要是来一只比较大的蜥蜴，那该有多好啊。”这时，两只比较大的蜥蜴爬了过来，我冲上去就抓，它们还没反应过来就落入我的手掌心了。我大笑着说到：“真是说曹操曹操就到了。”
一位叔叔看见我们了问道：“你们是来滑沙的吧。”说完，那叔叔把一对滑沙板拿了过来。我说：“我先来。”于是，我和妈妈坐上了滑沙板，我拿着蜥蜴，往前一蹬，“沙”的一声就滑下去了。我大喊：“真刺激啊！”滑完沙，我和妈妈骑上了骆驼，我问妈妈：“下一个目的地是哪里？”
妈妈说：“月牙泉，非常美。”我说：“那一定是个不错的地方。”说完我就在骆驼背上静静地坐着。
四十分钟又过去了，我们到了月牙泉，那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里观赏，照相，可是太远了不能去，所以就在照相景点照了几张。回到骆驼停的地方，我和妈妈上了骆驼，我又和妈妈谈了一路，不知不觉就回到了原来的地方。
这张照片真的很棒，我在后面还写了几个字：王钰艺新疆挑战鸣沙山，加油！我一直把这张照片放在日本相框里，摆在我的书桌上。
美好时光作文 篇四
每个人都需要朋友，我也很需要。我虽然年纪尚小，但是也接触过各种形形色色的朋友，她们先后给我带来了快乐、难过甚至永远也忘不了，所以，我开始怀疑友情，但是回想与朋友们在一起的快乐时光，却又开始相信友情。
我是一个女孩子，所以我的朋友里没有一个男生。我是一个非常开朗的人，所以很多朋友都是我自己主动与她们认识，然后逐渐成为朋友。先讲给我带来快乐的朋友吧！
一般，所有人的朋友大多数都是给他们带来快乐的，而给我带来快乐的不用想，很多很多。我有一个朋友，她和我同名同姓，而且我们有惊人的相似之处。我俩年纪相等，但我比她大一个年级，因为我入学较早。所以每次见到她，她都是很快乐的叫我“姐”，我就喊她靓妹。她长得很漂亮，喊我“姐”的时候非常甜美，我们俩在一起总是快乐得不得了，可惜我现在上了初一，而她现在是六年级，我们俩就很少有见面的机会。但我们也有相遇的时候，这时她还是像原来一样很快乐很甜美地叫我姐啊姐。所以我们还是很快乐地继续做姐妹。
当然，给我带来快乐的朋友很多很多。但是有一个人，她可以说让我很难过，甚至为这段友情可惜。她和我同年级，同班同学五年，感情很深厚，但是在六年级时，我们分班了，我发现她对我疏远了，有时我们俩遇到一起，她脸上的笑容就会立即消失。就这样，我渐渐的感到她已经不把我当朋友了，这对很看重友情的我很是难过，现在想起来，我不免有些可惜，毕竟我们同学五年，回想以前的快乐，我还是会感到淡淡的忧伤……
现在，我还是像往常一样，每天面对父母老师朋友，每天背着个书包上学校，有的朋友已经离我远去，新的朋友又来到我的身旁，面对友情，我又该怎样对待呢？
我仍在与朋友一起度过时光……
美好时光作文 篇五
转眼间，作文课已经上完了，回想起那会儿的日子，真让人回味无穷！
最让人难忘的是我们作文班的老师——张老师，张老师不像别的老师，上课总是把教室弄的死气沉沉，而张老师不同，他会用一些幽默的语言让我们把这节课的内容深深地记在脑海中，并且还让全班同学不讨厌上课，因为每节课都十分精彩。
下课了，我们更加活跃，一群人同时冲出教室，在外面玩健身器材，但我总是留在教室写作文，我总想第一个写完作文出教室、第一个放学，也总想在老师心中保持一个“神笔马良”的好印象，每次第一个走出教室时，某些人惊讶的发出：“哇！好快！”时，我心中无比开心，恨不得可以飞起来到天上去告诉“玉皇大帝”。
我们的作文课虽然上了许多节，持续有八个月之久，但我仍不厌倦，因为每一次的课上得都十分快乐，上课的张老师幽默风趣，所以上课上得很开心、很快乐，下课了，听着外面同学们的嬉笑声，我在教室静静地写着作文，嘴角不时漾起一丝笑意，这时的我真的好快乐，我以神速写完作文后，同学们拿羡慕的眼光目送我走出教室，那时的我更加快乐，幸福。
总而言之，我喜欢作文课，不仅是因为有许多同学和幽默的老师，是因为它带给了我无限的快乐，给我的小学生活奠定了一个坚实的基矗。
美好时光作文 篇六
总有一些回忆，总有一段时间，美好的岁月也冲刷不掉，热牛奶般粘稠的阳光下，倾听花儿的轻轻呓语，裙角在飘扬。
——题记
紫藤萝已花开，花谢三次了。这三年时光说长不长，说短也不短，但却是最美的，难以忘却的时光。
初入初中，认识了一群朋友，他们叫同班同学，三年来，我们一起为此赛得奖过，为伤心事哭过，只因一声口哨被方老师罚抄过，一起为下雨天抱怨过，这种种印在我心中，脑海里挥之不去，无法忘怀。让我多年以后，也能回想到他们曾在我脑海中，与我曾有过那样一段美好的回忆。
当我从一个孩子进入中学成为青少年时，初入学校有许多活动，你们邀请我参加，参与。是你们让我懂得了友谊的真谛。是你们让我了解了合作的意义。是你们教会我，我们是十班人，是一个团结的大集体。
进入初二，我们班加入了一个人，但我们依旧是十班。我们为英语小剧场的失利互相安慰过。也一起体验过《月球的奥秘》。这样的回忆中，虽有苦，有累，有酸，有甜，但对我来说却是最美妙的。
升入初三，就要开始为中考而进行着紧张的复习，我们也开始珍惜与同学相处的每一分，每一秒，每一天。我们逐渐发现，黑板上倒计时上的日子越来越少，或许再过90多天，就再也穿不了这身西红柿炒蛋了。
所以，我们最后一起努力搏一把，为中考加油，为最美的时光画上圆满的句号。在此，我祝愿与我有过美好时光的你们不为中考的失利遗憾终身。
阳光灿烂的画面已经定格，如同流年岁月中夹杂着一阵带花香的清风，温馨无比，它拂过一段光影，一段年华，带来一种回味，一种欢乐。
