灯笼的作文100字 写灯笼的【精选3篇】
灯笼的作文100字 写灯笼的 篇一
灯笼是中国传统文化中的重要元素之一，它不仅具有实用功能，还有象征意义。灯笼是用纸、绢、竹子或金属丝制成的，内部放置灯烛，点燃后可以发光。在中国的传统节日，如春节和元宵节，人们会挂上各种各样的灯笼，增添节日的气氛。
灯笼的形状各异，有的是圆形，有的是方形，还有的是动物、植物等的形状。最常见的灯笼是红色的，因为红色在中国文化中代表喜庆和吉祥。此外，灯笼上还会绘制各种图案和文字，寓意着吉祥如意、平安幸福等。
除了在传统节日使用外，灯笼在现代生活中也有很多用途。比如，在夜间，人们可以用灯笼来照明，方便行走。此外，灯笼也可以用作装饰品，放在家中或商店里，增添温馨和美感。
总之，灯笼不仅是一种实用的物品，更是中国传统文化中的重要组成部分。它代表了人们对幸福和吉祥的追求，也展示了中华民族的智慧和创造力。无论是在传统节日还是在日常生活中，灯笼都扮演着重要的角色，给人们带来了无尽的欢乐和美好。
灯笼的作文100字 写灯笼的 篇二
灯笼，一个古老而神奇的存在。它以其独特的魅力，深深地吸引着人们的目光。
灯笼，是中国传统文化中不可或缺的一部分。它的历史悠久，早在秦汉时期，灯笼就开始出现了。当时的灯笼是用蔡侯纸制成的，形状简单，只有一个灯盏。随着时间的推移，灯笼的制作工艺逐渐提高，形状也越来越多样化。现如今，灯笼已经成为了一种艺术品，它不仅具备实用功能，更是一种文化的象征。
灯笼的制作过程需要经过多道工序，包括选材、剪纸、绘画、装饰等等。其中，最困难的环节无疑是剪纸和绘画。剪纸需要手艺精湛的工匠，他们用剪刀在纸上剪出各种精美的图案。而绘画需要有才华的画师，他们用细腻的笔触在灯笼上绘制出美丽的图案和文字。这些工艺的精湛程度决定了灯笼的品质和价值。
除了在传统节日中使用，如春节和元宵节，灯笼还可以用来装饰家居和商店。它们可以悬挂在窗户、门口或者店铺前，增添节日的气氛，也展示了主人的品味和文化底蕴。
总的来说，灯笼是一种独具特色的文化艺术品，它代表了中国传统文化的博大精深。它不仅具有实用功能，还承载着人们对美好生活的向往和追求。无论是在传统节日还是在日常生活中，灯笼都是一个不可或缺的存在，它为人们带来了欢乐、美好和幸福。
灯笼的作文100字 写灯笼的 篇三
灯笼的作文100字 关于写灯笼的
灯笼 谢媛十五那天，我很早吃完饭等爸爸妈妈一起去运河广场看灯会，一路走到桥下时，有几个人拿着话筒在说一路走要小心的内容之类的话。远远的看过去，都是人哪。妈妈怕我看不到，就让爸爸抱着我看。第一个是很大的门，红红的，真的很漂亮，但不能近拍。说实话，灯真的没看到多少，只知道拥挤。遗憾的我只拍了几张照片。
回到家，我笑着对妈妈说，自己走的时候只看到一个个屁股，抱着时候我看到的是一个个头，呵呵都是小朋友的啊，现在知道为什么小朋友喜欢热闹了，因为这时候的我们是最舒服的了。哈哈，妈妈听了笑了。
灯笼 李昴熠今天早上，姥爷来我家给我送了一个旺旺大礼包，拉开大礼包的拉链，里面有：旺旺果冻、旺旺雪饼、旺旺仙贝、旺旺小小酥、旺旺碎冰冰、酥米条、大米饼、还有牛奶糖，品种多彩多样，打开一个大米饼，又香又脆，味道好极了。
姥爷还送我两个灯笼，第一个是红彤彤的圆灯笼，当你关掉房间的灯时，它会发出红艳艳的亮光，非常美丽。第二个是机器人的灯笼，打开开关，它会发出喊叫声：大家好，我是宇宙超人，我们要保护地球。我最喜欢的是机器人，因为它喊的口号很有意义，听姥爷说，两个灯笼是姥姥和姥爷从很远的长安县买的，我很感谢姥姥和姥爷，我希望我长大后能照顾姥姥和姥爷。
做灯笼［100字］ 李楚涵
晚上，我和妈妈一起做灯笼。我们先将上围条沿压痕线折出痕迹，将红线的两端分别穿过上围条中间的两个圆孔，在反面打结固定。把灯上的保护盖去掉，把灯向下卡入上围条中间的方孔中，开关部分留在外面。将毛条变成圆形，准备下围条，将下围条沿压痕迹线折出痕迹，将毛条由靠近商标的小切口穿出，猴子尾巴便固定好了。将固定好的尾巴，这一侧下围条的小孔对准衣服上的小孔再用两脚钉连接。
接着连接另一片衣服，同样的方法，接着连接下围条和两片猴头。把带灯的上围条也用两脚钉和猴头连起来完成后。将下围条在两侧互相插好，将红线扣入提杆的小环内，打开灯的开关小猴头灯笼亮起来了。
我和弟弟太高兴了！
挂灯笼［100字］ 陆逸成今天下午，我和好朋友恒恒，昕昕一起玩画鼻子的游戏。
一阵“哒哒哒”的脚步声从厨房走来。妈妈手中拿着一包灯笼笑眯眯地对我们说：“你们想不想玩挂灯笼的游戏呢？”我们听了大声叫了起来：“好，好我们喜欢玩这个游戏。”恒恒一把抱住灯笼大声说：“我的数学最好我来数，横的有五只，竖的有六只，一共有30只。”我和昕昕也不甘示弱大声叫：“30只，我们平均分。”我们开始行动起来。恒恒把灯笼挂在了雪龙树上，我和昕昕把灯笼挂在了门上。一会儿我们把灯笼全部挂完了。眼前呈现出一副喜气洋洋的景象。看到这景象，我门乐得在地上翻了个跟头，高声到笑着，叫着，拍这手，跺着脚。
观灯笼展今天，我们全班同学去多媒体教室观看灯笼展览，一进门，同学们就连连发出惊叹声，说的最多的一句话就是“真漂亮啊！”
开始观灯笼了，有的灯笼是用布做的，它比一般的灯笼要大一些，下面是用木板、竹子制成的；有的灯笼是用酒盒子做的，提手是用一根筷子作的，灯笼里面还插了一根蜡烛；还有的是用红纸包的，外面用铁丝固定，边上还有四个小灯笼饰品，还有一种更特别了，还会唱歌呢，几乎每个同学都玩了一次。
参观完灯笼展后，按照老师的要求，大家开始写作文，多媒体教室里十分安静，似乎掉一根针都能听见，看样子，大家都写的很好啊。
在回教室的路上，同学们都说：“这些灯笼太好看了，以至于眼睛都看花了。”
看灯展、点灯笼 张静雯听说曲江大唐芙蓉园有灯展，于是，我约了我的四个好朋友一起去看灯展。到了曲江大唐芙蓉园里，哇！好多的灯笼，有金鱼、有金鸡、有二龙戏珠、有福娃、有仙女、有花篮、还有花树等等，各种各样，五颜六色，形态各异的花灯笼，太漂亮了。我简直看得入了迷，真是太美了。这里除了看灯展的，还有叫卖小吃的、卖小商品和卖小灯笼的，真是人山人海。
有一个我的好朋友叫喊着要手提灯笼，于是小姨夫带我们进了小卖区，给我们五个一人买了一个小灯笼，并给我们点着了蜡烛，这个手提灯笼是水晶玻璃做的，很漂亮，我们都特别喜欢。有一个好朋友的爸爸害怕我们五个好朋友走丢，又给我们每人买了一个像兔子耳朵的大蝴蝶结发卡给我们带上，蝴蝶结里还有小灯泡一闪一闪的，叔叔说，这样戴上就不会走丢了。
我们五个排成一行队伍继续前行看花灯，一会儿摆造型和花灯照像，一会儿又和大家合影，我们的组合也像一道风景线似的，引起了很多人的观望……这是一个多么美好的夜晚，真让我们留恋。
玩灯笼 陈禹默今天，我和珍珠姐姐一起度过了快乐的一天。但最令人回味无穷的还是我和珍珠姐姐玩灯笼了。
我和姐姐玩了一会儿气球，姐姐忽然问：“我们这样把球抛过来抛过去，是不是太无聊了？”我想了想，也对，就停止了玩气球。可是，我们这样也不行呀，这样我们就没东西可玩了，我仔细地想着。啊，脑子要爆炸了！还是去找找有什么东西可以玩吧！我走进阳台，忽然，我眼睛一亮，发现了一个灯笼。
这个灯笼是上一年大舅舅给我买的，上面雕刻着金蛇，金蛇前面是一个雕刻出来的莲花，莲花会变色，而且歌声就是从那里散发出来的。金蛇的身子下面有雕刻出来的草地，草地下面藏着会变色的灯、一个小轮子和开关。
我把灯笼拿出来，把开关调到ON，莲花唱起欢快的歌儿，轮子开始转动，草地开始发光。我拉着绳子，跟着灯笼一起跑。妈妈惊奇地说：“这个灯笼放了一年了，怎么还有电？”我得意洋洋地说：“那当然了，没有打开电源
正月里点灯笼
我今年的灯笼是乾坤舅舅给我送的，他是我爸爸妈妈的好朋友，我因为没有舅舅，所以每年都是乾坤舅舅给我送灯笼。去年送的灯笼爸爸给挂在了我的卧室阳台上，没到晚上的时候，爸爸就给我开亮，红红的，真是喜庆，卧室也显得很温馨，在我们家楼下都可以看见阳台上红彤彤的，我一看就知道是我们家了。
因为正月十六我就要开学了，所以我很早就点着灯笼在外面玩了。让爸爸帮我把蜡烛插进灯笼里的蜡烛槽内，爸爸先找了一根绳子和一根筷子，然后把绳子缠到提灯笼的钩子上，把绳子系到筷子上，最后火机点燃蜡烛，这样我就和爸爸提着灯笼来到马路上。
马路上每天都是人山人海，真是过节的味十足。路上点灯笼的人还真不少，你看那雪白的“玉兔”正在那“吃萝卜”呢！一条金黄色的“龙”映入眼帘，它张着血盆大口，鼻子翘得老高，眼睛直发亮光，身上是金黄色的鳞片，看起来真漂亮，真神气！像一位身披金甲的铠甲勇士。大家的灯笼都各不相同，五颜六色，让人目不暇接。只顾看别人的灯笼了，没注意自己的灯笼，低头一看蜡烛快燃尽了，我赶快吹灭又换了一根新的。刚才看了别人的灯笼，这会儿看着自己的灯笼觉得也挺好看。我的灯笼是“蛇”造型，因为今年是“蛇”年，这只“蛇”绿色的身体，两只眼睛大大的，但看起来并不可怕，而是可爱呢！
灯笼会一年一度的灯会又开始了，在咸阳文林路的一个拐角，大批的灯笼纷纷登场了。最多的是纸灯笼，它的形状多种多样，有椭圆形的、球形的；有圆柱形的、正方形的；还有说不出是什么形状的。灯笼的颜色也都很艳丽，有火红的、桃红的、玫瑰红的，有金黄的、橙黄的、鹅黄的，有深绿的、翠绿的、墨绿的，还有紫色的，蓝色的……绚丽多彩，十分炫目。塑料灯笼虽然数量不多，但造型都很精致巧妙。今年是龙年，当然最多的龙灯啦，有的是一条卧龙，有的是两条飞龙，有的是四条盘龙，一个个都形态逼真、精神抖擞。还有许许多多的卡通形象：有俏皮的'凯蒂猫、愤怒的小鸟；有聪明的喜羊羊，愚笨的灰太狼，有威武的铠甲勇士；有憨态可掬的多啦A梦，还有豪爽仗义的葫芦娃等等，他们一个个都栩栩如生。
我家里有很多各式各样的灯笼，大部分都是舅舅送的？——“外甥打灯笼照舅（旧）”嘛！每次我玩灯笼的时候，爷爷奶奶或姥姥总是不由自主的说出一首儿歌：
灯笼会，灯笼会，
灯笼灭了回家睡……
我问他们是什么意思，他们说：“那时候我们住的是平房，大院里有很多小朋友，每到正月十五，大家互相吆喝一声，就提上灯笼出来玩儿。互相炫耀自己的灯笼，看谁的灯笼最漂亮，谁的灯笼最亮，这就叫‘灯笼会’。”
“那为什么说‘灯笼灭了回家睡’呢？”我问。
“那时候，我们的灯笼是点蜡烛的，蜡烛燃完了，灯笼灭了，不回家睡觉干啥呀？”
看他们说话的口气，好像很怀念那时的生活。我真羡慕他们，可是他们那种乐趣，我们是很难享受到的。因为我们住的是高楼大厦，一家家关门闭户，很少互相往来，小朋友们哪里还有机会聚会呢？
火红的灯笼火红的灯笼看到这个题目，你可能会问：郑俊哲，你怎么想到做灯笼啦？一方面，这是我们学校在寒假中发起的“火红灯笼火样情”活动，另一方面，漂亮的元宵灯笼也激发起了我学习做灯笼的热情。
我和妈妈先做了准备工作：1。去花鸟市场购买了做灯笼的材料——有做灯笼外罩的拉花纸，有做支架的铅丝和支撑用的细竹竿，有棉线、剪刀和双面胶，还有一盒神奇小画家彩色棒；2。通知了我们小组的组员来一起做灯笼；3。向社区借了他们的阅览室，里面有很大的空间和桌子，足够我们发挥的，哼哼——到时间了，天竟然飘起了小雪，见到了小组里的同学，大家都很开心，跳啊、闹啊，竟然停不下来了。
过了好一会儿，终于想起了我们的正事，大家开始做灯笼了。我们先用铅丝做了两个圆环，中间再撑上支架，嗯，中间的架子就搭好了。再在架子外面裹上了红色的拉花纸，用双面胶固定好。“怎么像个垃圾桶呀。”不知道谁说了一句，仔细看看，还真有点像，真让人丧气。“我们应该贴上穗穗，再在灯笼上贴上‘福’字，用竹竿挑起来，应该就像了。”这下大家积极性上来了，剪穗穗的剪穗穗，画“福”字的画“福”字，我就找了一根竹竿把灯笼给挑起来了。
终于完工了，我们开心地围着灯笼一起拍了个照片。灯笼送给谁呢？妈妈提议说送给小区的保安叔叔吧，我们都回家过年了，保安叔叔却没有回家，帮着我们守护家园呢。我们一起蹦蹦跳跳地来到了保安室。谁去送啊，大家都有点不好意思，最后只有我这个男子汉出面了。叔叔收下了灯笼，笑呵呵地摸了摸我的脑袋，然后把灯笼挂在了小区的保安室里。今天路过保安室，看到灯笼还在呢。火红的灯笼，带去的是我们对保安叔叔的感激和祝福，祝愿大家都能幸福安康！
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