新学期伊始【通用3篇】

新学期伊始 篇一

新学期的开始意味着新的学习和成长的机会。每一个学期都是一个全新的开始,也是我们展示自己潜力和能力的时刻。在新学期开始之际,我们应该制定一些目标和计划,以确保我们能够取得成功并实现自己的梦想。

首先,我们应该设定一些具体的学术目标。我们可以考虑在每门课程中取得更好的成绩,或者在特定的学科领域取得突破。设定这些目标可以帮助我们保持专注和动力,同时也能够衡量我们的进步。我们可以通过制定学习时间表、参加辅导班或与同学们一起学习来实现这些目标。

此外,我们还应该设定一些个人发展的目标。我们可以考虑参加学校的俱乐部或社团,以发展自己的兴趣爱好并结识新朋友。我们还可以考虑参加一些实践活动或志愿者工作,以培养自己的领导能力和社交技巧。通过参与这些活动,我们可以获得更多的经验和机会,为将来的职业发展做好准备。

最后,我们还应该设定一些身体健康的目标。一个健康的身体是成功学习和成长的基础。我们可以考虑每天锻炼一定的时间,保持良好的饮食习惯和充足的睡眠。此外,我们还可以参加一些体育活动或运动队,以提高自己的体能水平和团队合作能力。

在实现这些目标的过程中,我们可能会遇到挑战和困难。然而,我们应该保持乐观的态度和坚定的决心。每一个挑战都是一个机会,让我们更加坚强和成熟。我们应该相信自己的能力,并相信努力付出一定会有回报。

新学期的开始是一个全新的起点。让我们充满信心和动力,设定明确的目标并努力实现它们。无论我们面临什么困难,我们都应该坚持不懈地追求自己的梦想。只有这样,我们才能在新学期中取得真正的成功和成长。

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新学期伊始 篇二

新学期的开始标志着一个新的开始,是我们迎接新的挑战和机遇的时刻。在这个新的学期里,我们应该充分利用这个机会,努力实现自己的目标。

首先,我们应该设定一些学术上的目标。我们可以考虑在每门课程中取得更好的成绩,或者在特定学科领域取得突破。为了实现这些目标,我们可以制定学习计划,并确保按时完成作业和复习。我们可以利用各种学习资源,如图书馆、互联网和教师的帮助,来提高我们的学习效果。

其次,我们还应该设定一些个人成长的目标。我们可以考虑参加一些课外活动,如学校的俱乐部或社团。通过参与这些活动,我们可以发展自己的兴趣爱好,结识新的朋友,并培养自己的领导能力和团队合作精神。此外,我们还可以参加一些实践活动或志愿者工作,以提升自己的社会责任感和公民意识。

最后,我们还应该关注自己的身心健康。一个健康的身体和积极的心态是成功学习和成长的基础。我们可以每天保持适量的运动,如慢跑、打篮球或参加健身课程。此外,我们还应该注意饮食均衡和规律作息,确保充足的睡眠时间。同时,我们也应该学会管理自己的情绪和压力,寻求适当的支持和帮助。

在新学期的开始,我们可能会面临各种挑战和困难。然而,我们应该保持积极的心态和坚定的决心。我们应该相信自己的能力,并相信通过努力和坚持,我们一定能够实现自己的目标。

新学期的开始是一个新的起点,让我们充满信心和动力,设定明确的目标,并为之努力奋斗。只有这样,我们才能在新学期中取得真正的成长和成功。

新学期伊始 篇三

新学期伊始

本学期和孩子见面奉送的主题词是:习惯。

有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。--查·艾霍尔

美德大多存在于良好的习惯中。--佩利

总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。--亚里士多德

坏习惯是在不知不觉中形成的'。--奥维德

在克服恶习上,迟做总比不做强。--利德益特

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附三年级下册作业及预习要求

作业

1号本:生字本。每课课后田字格生字,写一字组一词标拼音。多音字要用多个读音分别组词。格式如下:

2号本:听写本。听写后把错词订正两遍后请人帮忙听写错词,循环直至全对为止,全对后请家长或语文小组长签字。

3号本:预习及抄写本。按老师要求预习和抄写。

4号本:作文草稿本。

5号本:作文本。

6号本:日记本,鼓励每日一篇,要求每周至少三篇。

《语文知识与能力训练》:"课前准备"预习时做;"课堂练习"课上完成;"课后作业"学完一课后自觉完成。每一课由组长检查完成情况后交负责组长批阅,老师每两课收查。

《黄冈小状元》:学完一课后自觉完成。每一课由组长检查完成情况后交负责组长批阅,老师每单元收查,平时每课抽查。

注:单周三上午作阅读分享和日记交流;双周三上午进行课堂作文训练。

预习要求

第一步:标出段落序号,通读课文,至少3遍(第1遍,读准字音,遇到不会读的字想办法给它标上读音;第2遍,读流利,读出正确的语句停顿;第3遍,尝试着读出感情。)

第二步:完成《语文知识与能力训练》"课前准备",尝试着在预习和抄写本上用自己的语言概括每段和全文意思。

第三步:思

考课后习题。

第四步:不看书给"我会认"的生字标上拼音,并完成1号本作业。

第五步:不懂的或有疑问的地方作好记号,能查字典解决的查字典,能查阅书本和网络解决的查阅书本和网络。

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