半命题作文 的味道(最新3篇)
半命题作文 的味道 篇一
命题作文一直是学生们备考高考时最常遇到的题型之一。然而，有时候命题作文的题目并非完全给出，而是给出了一个思考的方向，这就是我们所说的半命题作文。半命题作文的特点是在引导学生进行写作时，给出一些关键词或者话题，让学生自己去发散思维，去填充内容，这样一来，半命题作文的味道就出来了。
半命题作文的魅力在于它能够激发学生的创造力和思考能力。相比于完全给出题目的命题作文，半命题作文更加灵活多样。学生可以根据自己的兴趣爱好或者所学的知识进行发挥，写出与众不同的作品。这种自主性的写作方式，让学生有更多的选择空间，更能够体现出他们的个性和特长。
半命题作文的另一个特点是它能够培养学生的思考能力和逻辑思维能力。在写作过程中，学生需要自己去思考如何展开话题，如何进行论证和说明。这样一来，学生不仅仅是在写作，更是在思考和分析问题。这种思考能力和逻辑思维能力的培养，对学生的综合素质提升有着积极的影响。
与此同时，半命题作文也给予了学生更多的自由度。在写作时，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择适合自己的话题进行发挥。而且，半命题作文不像完全给出题目的命题作文那样有太多的限制，学生可以更加自由地表达自己的观点和想法。这种自由度的提高，让学生更有动力去写作，更容易产生创造性的思维。
综上所述，半命题作文的味道在于它能够激发学生的创造力和思考能力，培养学生的思考能力和逻辑思维能力，给予学生更多的自由度。半命题作文不仅仅是一种考试题型，更是一种让学生积极思考和表达的方式。我们应该充分利用半命题作文的特点，让学生在写作中发挥出自己的才华和潜力。
半命题作文 的味道 篇二
命题作文是高考中常见的题型之一，而半命题作文则给了学生更多的自由度和创造空间。在半命题作文中，虽然给出了一些关键词或者话题，但学生可以根据自己的思考和创造，自由地发挥和填充内容，从而展现出自己独特的观点和风采。
半命题作文的魅力在于它能够激发学生的创造力和想象力。相比于完全给出题目的命题作文，半命题作文更加开放和灵活。学生可以根据自己的兴趣和喜好进行创作，可以发挥自己的想象力，写出独特而富有创意的作品。这种创造力的培养，对学生的综合素质提升有着积极的影响。
半命题作文的另一个特点是它能够培养学生的思辨能力和逻辑思维能力。在写作过程中，学生需要自己去思考如何展开话题，如何进行论证和说明。这样一来，学生不仅仅是在写作，更是在思考和分析问题。这种思辨能力和逻辑思维能力的培养，对学生的学习和生活都有着重要的帮助。
与此同时，半命题作文也给予了学生更多的自由度。在写作时，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择适合自己的话题进行发挥。而且，半命题作文不像完全给出题目的命题作文那样有太多的限制，学生可以更加自由地表达自己的观点和想法。这种自由度的提高，让学生更有动力去写作，更容易产生创造性的思维。
综上所述，半命题作文的味道在于它能够激发学生的创造力和想象力，培养学生的思辨能力和逻辑思维能力，给予学生更多的自由度。半命题作文不仅仅是一种考试题型，更是一种让学生积极思考和表达的方式。我们应该充分利用半命题作文的特点，让学生在写作中展现出自己的才华和潜力。
半命题作文 的味道 篇三
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友谊的味道
她曾经说，我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。 我们的友谊味道像什么?我拙劣的文字勾勒不出。 校园中，古朴的箜篌吟诵着韶华的和弦，粉妆玉砌的冬天
她叫陈晓宇，是我的好朋友。比我小1岁。长了张可爱的娃娃脸，像个乖乖的小学生。 许许多多平凡的瞬间，只因为和晓宇一起度过，而变得美丽动人。
晓宇成绩优异，是班里的学习委员。记得那天我和晓宇一起去搬数学辅导书，辗转多处到了书店，晓宇耐心地看着工作人员把书捆扎好。为了让同学们能够节省更多的钱，晓宇耐心地和收银员讨价还价，终于商量的结果是按照团体订购的六折优惠买了辅导书。 从书店出来，已经过了将近40分钟了。我们两人一起搬着60多本辅导书回学校。 “晓宇，你说，咱俩这么辛苦地给班里运书。下午和老师说说，让她请咱俩吃顿饭。”我开玩笑道。“那怎么行呢?你算了吧，为班里做贡献是应该的，我是学习委员。别说这话了。”
汗水一滴滴地从晓宇的鬓角处滑落，冰冷的温度丝毫没能让晓宇凉快些。晓宇吃力地搬着书，中间却不肯歇一小会儿。在她的眉眼间我找不到一点点的抱怨与不满的神情。一见小事，足以看出晓宇的品格。
晓宇很善良，而且乐于奉献。同学们问她难题，她也非常乐于为大家解答。而且，晓宇的性格随和，很好相处。 虽然一直和晓宇很好，但我们之间从来没有表达过对这份友谊的感受。那天和晓宇交换日记本时，我看到了这样一段话：之歌是一个阳光、开朗、大方、热情的女孩。在她的身上，我感受到了温暖。我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。我会珍藏到永远。 感动，在我的内心蔓延。原来，我那么微小的付出，却在晓宇的心中，留下那么重要的位置。
有人说，友谊如茶，淡淡的却余味悠长。有人说，友谊如酒，浓烈却十分香甜醇美。 我和晓宇的友谊，像什么呢? 轻轻呷一口白开水，很解渴，像我们之间友谊的味道。
诗人的味道
在历史的长空中，我们沉思后，发现空中漂留着一种味道，这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。
(一) 易安的黄花
“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年华，却载不动满腔愁苦。 于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了世事变幻的她，在雁字归时，勤修《金碌》，在梧桐冷雨之夜，考撰《濑玉词》，留下了她的味道——勇敢、机智。
(二) 汩罗河边的芦苇
汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂不能为民解难;谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。 屈原留下他的味道——旷达，不畏生死。
(三) 东坡的明月
谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难行。东坡一生极尽坎坷;爱情的挫折，仕途的偃塞，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。
于是，东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感到人生到处之何似，恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。留下他的味道——淡泊名利。
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”
[半命题作文 的味道]
