古人二十四孝＿卧冰求鲤 -小学生作文大全【实用3篇】
古人二十四孝＿卧冰求鲤 -小学生作文大全 篇一
古人二十四孝是指古代中国人民对传统道德观念的一种体现和追求。其中有一篇关于卧冰求鲤的故事，深深地感动了我。
故事发生在南朝梁时期，一个名叫曹操的人，因为家境贫寒，一直过着艰苦的生活。有一天，他听说在冰面下的池塘里有一条巨大的鲤鱼，他决定要捕捉到它，希望能够解决家人的温饱问题。
曹操准备了一把大铁钩，自己亲自下到冰面下，不顾寒冷的天气和危险的冰面，开始了他的冒险。他用力地抓住鱼钩，却发现鱼钩被冰层困住了，他拼尽全力，却无法将鱼钩拉起来。
曹操绝望了，但他没有放弃。他决定再试一次。这次，他冒着冰层坍塌的危险，再次下到冰面下。他用力拔起鱼钩，终于，钩子脱离了冰层，但他却没有捕捉到鲤鱼。曹操感到非常失望和疲惫，但他并没有停下来。
他继续尝试，一次又一次地下到冰面下，努力捕捉鲤鱼。最终，在他第七次下到冰面下时，他终于成功地捕捉到了那条巨大的鲤鱼。
曹操将鲤鱼带回家后，他的家人都非常高兴，他们吃上了美味的鲤鱼。曹操的母亲感激地说：“你为了家人的温饱，竟然不顾个人的安危，真是孝顺啊！”曹操的孝心感动了全家人，也感动了整个社会。
这个故事告诉我们，古人的二十四孝不仅仅是口头上的表达，更是一种行动和奉献精神。曹操为了家人的温饱，不惜冒着生命危险下到冰面下，展现了他的孝心和勇气。他的行为激励了我们，让我们明白了孝顺的真正含义。
我们应该向曹操学习，不仅仅在言语上表达孝顺之心，更要在实际行动中去践行。无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该用实际行动去孝敬父母、关心他人。只有这样，我们才能真正理解古人二十四孝的深刻内涵，才能成为真正有用的人。
古人二十四孝＿卧冰求鲤 -小学生作文大全 篇二
古人二十四孝是我们中华民族传统美德的重要组成部分，其中的故事卧冰求鲤也深深地打动了我。
故事发生在南朝梁时期，一个叫曹操的人生活在贫困的家庭中。为了解决家人的温饱问题，他决定去池塘里捕捉一条巨大的鲤鱼。他准备了一把大铁钩，勇敢地下到冰面下。
曹操下到冰面下后，发现鱼钩被冰层困住了，他用力拔起鱼钩，却发现鱼钩脱离不了冰层。虽然曹操感到非常失望和疲惫，但他并没有放弃。
他决定再试一次。他再次下到冰面下，努力拔起鱼钩。经过几次尝试，他终于成功地将鱼钩从冰层中解放出来。他高兴地将鱼钩上的鲤鱼带回家，家人们都非常高兴，吃上了美味的鲤鱼。
曹操的这种坚持和勇敢精神深深地感动了我。他为了家人的温饱，不惜冒着生命危险，勇敢地下到冰面下。他的孝心和勇气让我深深地敬佩。
这个故事告诉我们，孝顺是一种美德，是中华民族的传统美德。我们应该向曹操学习，用实际行动去孝敬父母、关心他人。只有这样，我们才能真正成为有用的人，才能传承和发扬古人的二十四孝精神。
在学习上，我们要努力学习，取得优异的成绩，让父母为我们感到骄傲；在生活中，我们要关心他人，帮助需要帮助的人，让他们感受到我们的关爱和温暖。
让我们用行动去践行古人二十四孝的精神，让这种美德在我们身边继续传承下去。只有这样，我们才能为社会的进步和发展做出贡献，成为真正有用的人。
古人二十四孝＿卧冰求鲤 -小学生作文大全 篇三
晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良，
古人二十四孝＿卧冰求鲤
。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上，小学生作文大全
《古人二十四孝＿卧冰求鲤》()。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出
继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
