我是小小推普员作文(优选6篇)
我是小小推普员作文 篇一
推普工作是一项非常重要的任务，而我作为一名小小推普员，也肩负着推广普通话的使命。在这个全球化的时代，普通话的重要性不言而喻，它不仅是我们的共同语言，也是我们国家的象征。因此，我将竭尽全力为普通话的普及工作做出贡献。
作为一名小小推普员，我首先要做的就是从自身做起。我要时刻注意自己的语言表达，要用规范的普通话与他人交流。我要严格要求自己的发音、语调和语速，力求做到清晰流利。同时，我还要积极参与学校组织的普通话演讲比赛和朗读比赛等活动，通过不断练习提高自己的口语表达能力。
除了自我要求，我还要积极参与到推普工作中。我会利用课余时间，组织同学们一起学习普通话。例如，我可以组织普通话角色扮演活动，让同学们在互动中学习普通话的正确用法。我还可以利用班会时间，与同学们一起进行普通话口语练习，提高大家的口语表达能力。
此外，我还会积极参与到社区推普活动中。我可以参加社区组织的普通话培训班，学习更专业的推普技巧。我还可以利用周末时间，参与到社区举办的普通话角逐比赛中，与其他小推普员进行切磋。通过这些活动，我可以不断提高自己的推普能力，并将所学的知识和技巧传授给更多的人。
作为一名小小推普员，我还要积极宣传普通话的重要性。我会利用班级会议和学校广播等渠道，向同学们普及普通话的知识和意义。我还可以组织普通话知识竞赛，让同学们通过参与比赛，增加对普通话的兴趣和了解。
通过这些努力，我相信我可以成为一名优秀的小小推普员，为普通话的推广做出自己的贡献。我相信，只要每个人都能积极参与到推普工作中，我们的普通话水平一定会不断提高，我们的国家形象也会更加美好。
我是小小推普员作文 篇二
作为一名小小推普员，我有责任和使命推广普通话。普通话是我国的国家语言，是我们交流的桥梁，也是我们的文化瑰宝。因此，我要积极参与推普工作，为普通话的普及贡献自己的力量。
首先，我要从自己做起。作为一名小小推普员，我要时刻注意自己的语言表达。我要学习标准的普通话发音，不断提高口语表达能力。我还要注意语速和语调，力求用流利、标准的普通话与他人交流。只有自己做到了，才能更好地影响他人。
其次，我要积极参与到推普活动中。我可以组织同学们一起学习普通话，利用课余时间进行口语练习。我还可以参加学校组织的普通话演讲比赛和普通话角色扮演比赛，通过参与竞赛提高自己的普通话水平。同时，我还可以参加社区组织的普通话培训班，学习更专业的推普技巧。
最后，我要积极宣传普通话的重要性。我可以利用学校广播和班级会议等渠道，向同学们普及普通话的知识和意义。我还可以组织普通话知识竞赛，让同学们通过参与比赛增加对普通话的兴趣和了解。通过这些宣传活动，我相信更多的人会认识到普通话的重要性，积极参与到推普工作中。
作为一名小小推普员，我深知自己肩负着重要的使命。我将以积极的态度参与到推普工作中，努力提高自己的普通话水平，影响更多的人。我相信，只要每个人都能积极参与到推普工作中，普通话的普及一定能够取得更大的成就。让我们共同努力，为推广普通话而奋斗！
我是小小推普员作文 篇三
我们的祖国幅员辽阔，人口众多，每个地方都有不同的方言，每个民族也有不同的语言，只有普通话可以把不同地域不同民族的人民紧紧联系在一起，它是我们沟通的桥梁，感情的纽带。
我的家庭是一个祖孙三代的大家庭，爸爸妈妈和我日常都说普通话。爷爷奶奶来自太行山中的革命老区，他们在那里生活了60多年，尽管到大同已经快10年了，可是仍然故土难忘，乡音不改。每年的寒假，我都会和爷爷奶奶回老家小住，在和老家的表哥们玩耍时，他们说着地地道道的家乡话，而我说一口普通话，明明是亲密无间的小兄弟，可感觉总有道无形的沟横在我们中间。我说话时，他们总是瞪着眼睛看着我，眼里充满羡慕，偶尔还会模仿我的语气，姑姑们也说我是个地道的“城里娃”。
和表哥们相处久了，他们为了和我有“共同语言”，就缠着我教他们说普通话，他们学得可快了，很快就在小伙伴们面前炫耀开了，也过了一下“城里娃”的瘾。爷爷奶奶也来凑热闹，说他们才更要好好学习普通话，否则在大同出门办事总有许多不方便。爷爷奶奶可真是活到老学到老呀，我被他们的精神打动了，决定要当好这个小老师。
爷爷奶奶的普通话学习先从校正发音开始了，我一点也不敢马虎，耐心地纠正着他们的发音：“白菜不是‘别’菜，洗脸不是‘死’脸，扫地不是扫‘字’，坐车不是坐‘切’……”爷爷奶奶一丝不苟地跟我念着，可是他们怪腔怪掉的普通话常常惹得大家捧腹大笑。每当这时，奶奶会脸红，爷爷也会自嘲道：“唉，老了老了，舌头不利索了……”可是爷爷奶奶没有放弃，他们抓住一切机会学习。
爷爷奶奶学说普通话已经四、五年了，他们的发音越来越标准。我正在为自己的教学成果沾沾自喜的时候，却又出现了一件新的头痛事。我发现爷爷奶奶有好多的俚语需要纠正，他们把上厕所说成“去高家”，头发说成“毛衣”……这些我已经见怪不怪了，可是有一次奶奶对着家里的客人说：“呀!锅里有毛衣”时，还是把人家弄了个目瞪口呆。看来革命尚未成功，小老师仍需努力。我要尽快让爷爷奶奶摆脱掉让人摸不着头脑的武乡俚语，真真正正地说好普通话。
在推广普通话的活动中，我的努力就像大海里的一朵小小浪花，虽然很不起眼，但我依然高兴。因为我可以骄傲地说：“我是一名小小推普员。”
我是小小推普员作文 篇四
计划一：让家人都说普通话
我们可是中国人，理所当然会说普通话，但我们的家乡身处福建泉州，嘴巴总是情不自禁地讲起家乡话——闽南语。我们小孩子在学校日复一日地学习语文汉字，早已经把普通话当做家常便饭了。但我们的家长早已经离开了校园，在工作上，在家庭里，普通话的声音已经越来越少了，所以我要把普通话的声音找回来，然后响彻云霄！所以，我会时常提醒爸爸妈妈注意自己的语言。假如爸爸妈妈一时说漏了嘴，我会用严肃的表情坚定地告诉他们：“请讲普通话！”假如我还在学校上课，我一定会像学校的警示标语一样，在家中的各个角落用纸张写出各式各样的标语，如“请讲标准中国话”“你是中国人，就得说普通话……然后用胶水贴在墙壁上，就好似我的眼睛一样，让爸爸妈妈时时警惕说出来的话语必须是普通话……假如日复一日每天练习，他们一定会对普通话习以为常，越来越喜欢普通话！”
计划二：让普通话更“美”
等到顺口溜出去的都是普通话，这只是我计划的第一步。会说可还远远不够，要说得淋漓尽致才算好。首先我会自主练习，自己反复地读几遍，直到一字不漏，发音标准，顺口既流利为止。然后选一篇文章，让家人试着朗读，漏读一个字，我会提醒他，假如没有翘舌，我会翘个舌给他看，需要加重音或放慢语速的，我会做上记号。当然，一天是练不成什么好功夫的，必须日积月累，每天都练，才能修成正果。但我相信我的爸爸妈妈，每天的交流都是用普通话，这样每天进步一点点，普通话就能越来越完美！
计划三：让家人与我做推普员
而家人的普通话已经在一点一滴地在进步了。虽然没有学生老师那样朗朗上口，但他们绝对已经可以扛起当推普员的责任了。他们用普通话来传扬普通话的意义，他们用普通话来促进人与人的友好情感。我是推普员，我的家人将来也一定会成为比我更好的推普员的！普通话是靠练的，每天进步一点点，中国文化传的更远了。
我是小小推普员作文 篇五
今天下午，骄阳似火。我们双语学校的小记者们坐校车去苏果超市，推广普通话，因为这一周是全国普通话宣传周。
超市里的人真多呀！我四处张望着，这时我发现一位老爷爷正在选衣服，心想：这就是我的目标。于是我走上前去说：“爷爷，您好！平时您使用普通话吗？”爷爷说：“你说啥？俺听不懂？”我一听怪了，这可不是我们泗阳口音。我就问：“爷爷，您说的是什么地方话呀？”“俺是山东的。”
我想还是我的普通话说得不好。于是我注意自己的发音，说：“爷爷，我说普通话您能听懂了吧？”爷爷点点头。我说：“爷爷生活中使用普通话多方便呀！这一周是全国普通话宣传周，所以也请您使用普通话，注意使用规范字。”爷爷微笑着摸摸我的头说：“俺知道了。”
我说：“您用普通话说呀！”
爷爷只好撇着声说：“我知道了。”第一次成功做了宣传，我信心百倍，向更多的人群走去。
我是小小推普员作文 篇六
9月14日至21日，是我国第十五届推广普通话宣传周。作为“湖北省语言文字示范化学校”，我们马口小学把推广普通与学生养成教育结合起来，制定了“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的行为目标；把全面推广普通话，弘扬中华优秀文化，看作是自己义不容辞的使命和职责。
9月17日上午，我们马口小学的同学们利用课余时间，积极开展了以“树立语言规范意识，构建和谐语言环境”为主题的推普宣传活动。希望通过“沿街宣传”、“啄木鸟纠错”等多种形式促进周边群众树立语言规范意识，从而营造良好的语言环境。
你瞧！大街上，我们小小推普员们手拿宣传单，走向街头路人，将印制好的“说普通话，做文明人”推普宣传单发放到市民手中。“讲好普通话，沟通你我他?”清脆响亮的宣传口号吸引着来来往往的行人。推普员们口齿伶俐、表情生动的演讲引来阵阵掌声和喝彩。
在老师的带领下，我们还对街道两旁的店铺、饭店等的用语用字进行了调查。我们在一个宾馆门前停下了，这个宾馆的牌子上写着“某某宝馆”。原来，店主想把宾馆的“宾”字用繁体书写，结果错写成了“宝”，称自己的宾馆为某“宝”馆。我们立即向店主提出修改意见，店主不好意思地说：“我没读多少书，平时也没太在意，店里的生意不好与我的这个错别字肯定有关系。今天真该谢谢你们，改掉了我用了几年的错别字。以后我也要多学普通话，用普通话迎接五湖四海的客人！”。
普通话是沟通交流的桥梁，是我们民族的'标签。作为小小推普员，我为自己能为推广普通话尽一份力而感到骄傲与自豪。
