守望绝望的心灵中学生作文(经典3篇)

守望绝望的心灵中学生作文 篇一：探寻内心的光明

每个人的内心都有一片属于自己的天地，那里充满了希望和梦想。然而，在当代社会中，许多中学生的内心却被绝望所笼罩。他们感到无助、孤独，仿佛迷失在黑暗的迷宫中。那么，我们应该如何去守望这些绝望的心灵呢？

首先，我们应该关注学生的内心世界。很多时候，中学生的绝望源于对未来的迷茫和压力的无法承受。作为家长和老师，我们应该多与他们沟通，了解他们的困惑和烦恼。只有真正了解他们的内心，才能给予他们正确的引导和支持。

其次，我们应该给予中学生足够的关爱和理解。很多时候，中学生因为各种原因而感到被孤立和排斥。在这个时候，我们需要给予他们温暖的目光和友善的微笑，让他们感受到社会的温度。同时，我们也应该尊重他们的个性和特点，不要强加于人，给予他们自由发展的空间。

此外，我们还可以通过培养中学生的兴趣爱好来帮助他们走出绝望。兴趣爱好是中学生内心的一束光明，可以给他们带来乐趣和成就感。无论是体育运动、音乐艺术还是科技创新，我们都应该鼓励中学生积极参与，并提供相应的支持和机会。通过培养兴趣爱好，中学生可以找到自己的人生方向，并在其中寻找到属于自己的光明。

最后，我们应该为中学生搭建一个良好的学习和成长环境。学校是中学生成长的重要场所，应该提供良好的教学设施和教育资源，为中学生提供更多的学习机会和发展空间。同时，家庭也是中学生成长的重要支撑，家长应该关注孩子的学习和成长，提供必要的帮助和指导。只有在这样的环境中，中学生才能够稳定心态，迎接未来的挑战。

守望绝望的心灵中学生作文 篇二：走出绝望，迎接希望的曙光

中学生是一个正值青春期的群体，他们的内心往往是充满矛盾和困惑的。在这个时期，他们会遇到种种困扰，感到绝望和无助。然而，我们不能让他们沉溺于绝望之中，而应该帮助他们走出困境，迎接希望的曙光。

首先，我们应该引导中学生正确面对困境。困境是成长过程中不可避免的一部分，我们不能逃避它，而是应该勇敢地面对。无论是学习上的困难、人际关系上的矛盾还是内心的挣扎，我们都应该告诉中学生，这只是生活的一部分，只有通过努力和坚持，才能够克服困难，走向成功。

其次，我们应该鼓励中学生寻求帮助。绝望往往源于一个人孤立无助的感觉，而寻求帮助是走出绝望的第一步。我们应该告诉中学生，他们并不孤单，身边总有人愿意帮助他们。无论是家长、老师还是朋友，只要我们敢于开口，他们都会给予我们支持和帮助。

此外，我们还应该培养中学生的积极心态。积极的心态可以帮助中学生更好地面对困难和挫折。我们可以通过给予他们鼓励和正面的评价，让他们感受到自己的价值和能力。同时，我们也可以通过培养他们的乐观和自信，让他们在面对困境时保持冷静和坚定。

最后，我们应该为中学生提供更多的成长机会。成长是一个不断尝试和探索的过程，我们应该给予中学生更多的机会去尝试和发展自己的潜能。无论是学术竞赛、社会实践还是志愿服务，我们都应该鼓励中学生积极参与，并提供相应的支持和指导。通过这些成长机会，中学生可以发现自己的兴趣和潜能，从而走出绝望，迎接希望的曙光。

综上所述，守望绝望的心灵中学生的内心世界是我们应该关注和关心的。通过引导、帮助和支持，我们可以帮助中学生走出绝望，迎接希望的曙光。让我们一起为中学生的成长搭建一个温暖和充满希望的舞台。

守望绝望的心灵中学生作文 篇三

守望绝望的心灵中学生作文

　　自己就是一个流浪者，手中，只有一把破烂的吉他为伴，，心无思绪，不停地重复着杂乱无章的旋律， 头上，橘花花瓣纷纷扬扬地落下，抚摸我娇嫩的脸庞，花无语，时间也静止了，人也绝望了。

　　那血红的夕阳把它的阳光射向花瓣，射向绝望的心灵，不觉间，花瓣已经燃烧起来，怀念的嫩芽正破土而出。！何时，我拥有天真的心，依附在心灵的每一个角落，但就在岁月的车轮中无情辗碎，心灵深处的碎片已经不知道怎样收拾，啊，我已经伤痕累累，我哭泣，我抵抗，也只换来无止境的阴影………

　　终于，屈服了。于是抱着吉他到处流浪，不知何时，周记，来到老树下，时间无声地消失，后来也不知道自己在这里迎接多少个黎明，送走了多少个悲凉的黑夜，只知道自己在沉浸没有黎明的黑夜，只有花瓣与我共舞，与我为伴，啊，那些染着血，凋零的橘子花，究竟，是风的.追求，还是树的不挽留？？它摇拽尽那一刻，有谁伴随着我一直等待到岁月的车轮辗过，岁月的的歌为我奏起，世界就剩余我一个吗？走的终于还是走了。

　　来的到底还是来了。 眼望它的落地，眼看岁月车轮无情辗过，心中夹杂着一丝莫名奇妙的感觉，而向他们弹着同一首歌，对于岁月，却永远是个难解的