清晰的面孔作文850字(精简3篇)
清晰的面孔作文850字 篇一
清晰的面孔
在我们的生活中，每天都会遇到各种各样的人，他们有的给人温暖，有的给人压抑，有的给人希望，有的给人绝望。然而，有一种人却总是能让我们感到安心，那就是拥有清晰面孔的人。
什么是清晰面孔？我认为，拥有清晰面孔的人首先是善良的。他们内心纯净，没有恶意，总是将善意和友善传递给周围的人。他们愿意帮助别人，乐于奉献，从不计较得失。他们的笑容总是真诚而温暖，让人感到宽慰和欣慰。
其次，拥有清晰面孔的人是积极向上的。他们面对困难和挫折时，不会轻易放弃，而是坚持不懈地努力。他们对待生活充满热情和激情，总是积极地寻找解决问题的办法。他们的行动力和执行力是让人钦佩的。
再次，拥有清晰面孔的人是有责任感的。他们知道自己的责任和义务，努力履行自己的角色。他们不会逃避责任，而是义无反顾地承担起来。他们的言行举止都显露出一种成熟和稳重，给人一种可信赖的感觉。
最后，拥有清晰面孔的人是有智慧的。他们能够从生活中领悟到一些道理和真理，对事物有着敏锐的洞察力。他们善于思考和分析问题，能够做出明智的决策。他们的言谈举止总是让人觉得他们是有见识和眼光的人。
拥有清晰面孔的人是我们生活中的榜样和楷模。他们的存在使我们感到温暖和鼓舞，让我们对人性和世界充满信心。希望我们每个人都能拥有清晰的面孔，成为那个让人赞叹和敬仰的人。
清晰的面孔作文850字 篇二
清晰的面孔
我们每天都会面对各种各样的人，有些人给人的感觉清晰明了，让人一目了然，而有些人则让人摸不着头脑，让人捉摸不透。这就是所谓的清晰面孔和模糊面孔。
清晰的面孔首先是指人的表情和神态是清晰可见的。他们的眼神明亮而有神，透露出自信和坚定。他们的微笑真诚而温暖，给人一种亲切感和欢迎感。他们的举止大方得体，让人觉得舒服和放心。总之，他们的外在表现能够清晰地传达出他们内心的真实想法和情感。
其次，清晰的面孔还表现在人的言行举止上。他们说话清晰明了，语言表达准确到位，不含糊和模糊。他们的行动有条不紊，目标明确，不盲目和胡乱行动。他们的态度坚定而果断，不犹豫和优柔寡断。他们的举止得体，不做出过激或不合适的行为。总之，他们的言行举止能够清晰地传达出他们的意图和目标。
最后，清晰的面孔还表现在人的思维和判断力上。他们的思维敏捷而清晰，能够快速分析问题和解决困难。他们的判断力准确而明晰，能够正确评估形势和作出明智决策。他们的思考能力强，能够从多个角度思考问题，不拘泥于一点。总之，他们的思维和判断能力能够清晰地把握住事物的本质和关键。
拥有清晰的面孔是一种优秀的品质和能力。这种能力使人更容易与他人沟通和相互理解，更容易取得成功和进步。因此，我们每个人都应该努力培养自己的清晰面孔，使自己的内心和外在都变得清晰明了。只有这样，我们才能在人际交往和事业发展中取得更好的成果。
清晰的面孔作文850字 篇三
清晰的面孔作文850字
每当看到配套练习上那几个刚劲有力的字：“作业认真，好！”和成绩单上鲜红的98分，我总会不由自主的想起曾任我们历史教师的魏老师。
记的他第一次来给我们上课时，我万分激动，因为我对历史有执着的爱。上课铃声响了，只听见从楼道中传来一阵不紧不慢、富有节奏的脚步声，近了，近了……一个高大的身影走进了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服衬托出他那白净的脸庞，一头乌黑发亮并且很有个性的头发下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有他的伶牙俐齿，什么问题都会迎刃而解。只见他胸有成竹地打开教案夹，不慌不忙地取出课本。底下的同学因为他那个性的发型，而小声的叫他“汉奸”，我也不禁对他失望至极。只见他拿起粉笔在黑板左侧写下了“上帝”，一个大括号括住“亚当”、“夏娃”并讲起了那古老的故事，讲完西方故事，又讲东方女娲造人的传说，他口若悬河，滔滔不绝地讲，我们就饶有兴趣，津津有味地听。讲罢，他开始提问，一开始教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁也没有站起来回答问题的勇气
自此以后，同学们对这位不凡的魏老师刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜欢上了魏老师的课，当然魏老师也对我们很不错，经常抚摸着同学们的头说：“好样的！”或者竖起大拇指说：真棒！”以此来鼓励我们。
魏老师从来不摆架子，有问题随时请教他，他会耐心听你的想法，帮你分析，找答案。我清楚得记得，那次期中考试卷发下来时，我很惊讶，因为我发现我用自己的想法推理出来的`答案得到竟然是一个刺眼的错号。我百思不得其解，但我坚信自己是对的，一如既往的又开始了我习惯的作风——打破沙锅问到底。当魏老师经过我的课桌时，我胆怯的站了起来，说出了我的想法，但由于过度紧张，声音有点儿颤抖，说话速度也非常快。魏老师听了之后，用极度和蔼的声音对我说：“不要着急，我们从书中找答案。”于是，我双手递上历史书，他接过后，翻开一页有古今对比的地图，仔细的思考了许久，然后笑着对我们说：“这位同学非常认真看来真是老师弄错了。”很轻松的走上讲台，向同学们指出并纠正了错误。还当着同学们的面表扬我的仔细与勇气，我心里美滋滋的。
但可惜的是，魏老师仅仅为我们上了28节课就被掉走了（不是因为他教的不好，而是另有其因）。留下的就只有那本写满字的笔记本和与我们一起畅谈的回忆罢了。
魏老师的课是我有生以来听过最有趣、度过最开心的历史课，他那高大的身影，清晰的面孔和灿烂的笑容永远留在了我记忆的长河中……
