电磁铁的磁力作文【精选3篇】

电磁铁的磁力作文 篇一

电磁铁是一种利用电流产生磁场的装置。它由通电线圈和铁芯组成，当电流通过线圈时，铁芯会被磁化，产生强大的磁力。电磁铁的磁力在工业和科学研究中有着广泛的应用。

首先，电磁铁在工业上被广泛应用于各种机械设备中。例如，电磁铁被用作磁力吸盘，可以吸附和搬运各种金属物体。这在生产线上起到了重要的作用，提高了生产效率。此外，电磁铁还被用作电磁吸盘，可以吸附和搬运非金属物体，如纸张和塑料。这种应用在包装和物流行业中非常常见，能够节省人力和提高工作效率。

其次，电磁铁在科学研究中也起到了重要的作用。科学家们利用电磁铁的磁力进行实验研究，探索磁场的性质和应用。例如，磁共振成像（MRI）就是利用电磁铁的磁力原理进行的。MRI技术在医学诊断中有着广泛的应用，可以清晰地观察人体内部的器官和组织，帮助医生做出准确的诊断。

此外，电磁铁的磁力还可以用于电磁驱动装置中。电磁驱动装置利用电磁铁的磁力产生动力，推动物体移动。这种装置在交通工具中得到了广泛的应用，如电动车和磁悬浮列车。电磁驱动装置具有环保、高效和低噪音的特点，是未来交通发展的重要方向。

总之，电磁铁的磁力在工业和科学研究中发挥着重要作用。它广泛应用于各种机械设备中，提高了生产效率；在科学研究中，帮助科学家们探索磁场的性质和应用；同时，电磁铁的磁力还可以用于电磁驱动装置中，推动交通工具的发展。电磁铁的磁力的应用前景广阔，将会在未来的发展中起到更加重要的作用。

电磁铁的磁力作文 篇二

电磁铁是一种利用电流产生磁场的装置。它由通电线圈和铁芯组成，当电流通过线圈时，铁芯会被磁化，产生强大的磁力。电磁铁的磁力在日常生活中有着许多有趣的应用。

首先，电磁铁的磁力可以用于制作磁力玩具。我们可以利用电磁铁的磁力制作各种有趣的玩具，如磁力拼图、磁力火车和磁力飞机。通过吸附和排斥的原理，这些玩具可以拼接成各种形状，让孩子们在玩耍中培养创造力和逻辑思维能力。

其次，电磁铁的磁力还可以用于制作电磁钟。电磁钟是一种利用电磁铁的磁力驱动钟摆运动的钟表。当电流通过线圈时，电磁铁会产生磁场，吸引或排斥钟摆，使得钟摆产生摆动。通过控制电流的大小和方向，我们可以调整钟摆的摆动频率和幅度，制作出精确的电磁钟。

此外，电磁铁的磁力还可以用于制作电磁锁。电磁锁是一种利用电磁铁的磁力吸附和释放的锁具。当通电时，电磁铁会产生强大的磁力，将锁体吸附在锁座上，起到锁定的作用。当断电时，电磁铁的磁力消失，锁体就可以被轻松地打开。电磁锁在家庭和商业场所中广泛应用，提高了安全性和便利性。

总之，电磁铁的磁力在日常生活中有着许多有趣的应用。它可以用于制作磁力玩具，培养孩子们的创造力和逻辑思维能力；可以用于制作电磁钟，实现精确的时间测量；还可以用于制作电磁锁，提高安全性和便利性。电磁铁的磁力给我们的生活带来了许多乐趣和便利，让我们的生活更加丰富多彩。

电磁铁的磁力作文 篇三

电磁铁的磁力作文

　　电磁铁的磁极很多人都见过电磁铁，也使用过电磁铁。自从上了那一节课后，我也学会制作电磁铁，使用电磁铁了。我还学会了控制电磁铁的磁力大小……自认为很了不起，是电磁铁高手啦！可是，自从我上了另一节科学课后，就再也不敢这样说了。

　　今天，我们上了一节科学课，内容是学习电磁铁。我心想：我对电磁铁那么了解，又可以大显身手啦！可是，结果总是那么出乎我的意料，让我白欢喜一场。

　　今天，科学老师问了：“我们的磁铁既然有南北两个磁极，那么电磁铁有没有呢？”我们想了一会后，自信满满地说：“有。”“那么我们又应该怎样辨别电磁铁的南北极呢？”科学老师又追问。这次不但难倒了全班，把我这个“电磁铁高手”都难住啦！科学老师又开口啦：“今天我们就来探讨这个问题。”“指南针的指针上面也有南北两极，我们就用指南针来做这个实验。”科学老师开始讲解：“我们今天先做电磁铁，然后，按照同极相斥异极相吸的道理，判断出电磁铁的铁芯的头部和尾部分别是什么磁极。最后分别改变绕线改圈的方向或电流方向，在测一测电磁铁的铁芯的头部和尾部又是什么磁极，看一看发生了变化没有。”好啦，大家现在开始动手吧，有什么不懂的可以问我。话刚落音，大家便迫不及待的开始操作起来，手忙脚乱的非常开心。

　　虽然，我们失败了很多次。但最终，我们证明了：只要改变绕线改圈的方向或电流方向电磁铁的磁极就可以改变的。还有：“只要功夫深，铁杵磨成针”只要有恒心，做什么事情都可以成功。

五年级:我要飞得更高

　　读《钢铁是怎样炼成的》有感

　　——“为谁活着，怎样活着”

　　假期里，我读了不少书，唯独《钢铁是怎样炼成的》一书，给了我以深刻的教育。

　　保尔·柯察金，是一个有血有肉的热血青年。在那混乱的战争时期，他没有选择逃避，而是面对现实，面对生活——向“强盗”们抗战！在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道——穷人不是好欺负的，贫贱不能移！在暴力面前，他没有低下他的头，他选择直面强暴，让别人知道——穷人也有尊严，威武不能屈！他那顽强、刚毅的品格多么令人钦佩！保尔一生坎坷。在双目失明的情况下，他还坚持写书，对自己的身体毫不顾惜。当书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨着。保尔的言行举止，那透露出来的高尚品格，不值得我们学习么？当我们面临那么艰难的生活时，试问，我们能做的像保尔一般坚定么？

　　书中有段名言脍炙人口：“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不应该虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞耻。”

　　在现实社会生活中，我不可能会像保尔一样，为共产主义理想献身的精神……但是他身上有那么多我许多要学习的优点。钢铁般的意志和毅力，我的意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要跟他一样有钢铁般的意志和毅力。我还要学习他，如饥似渴的学习。我现在正在读书的阶段，他都没有多少的时间学习了挤出时间学习，这使我备受教育。

　　光阴荏苒，时过境迁，保尔所处的烽火年代已经过去了，然而保尔的'精神仍被一代一代传承。《钢铁是怎样炼成的》就像一座灯塔，照亮了我的人生，帮我拨开重重黑暗，引导着我，向那前方行进。

　　今天在区域活动时展示一个神奇的魔术，我用一张纸隔开后面放上一块磁铁，纸的前面有一个铁钉，磁铁动，铁钉也动，磁铁的周围分别放了各种铁质物品。孩子们瞪着那一双双大眼睛聚精会神的看着还不时在小声嘀咕着老师真厉害，有些小朋友还跃跃越试的想来近距离观察。

　　达达是个好奇心非常强的孩子，他举起小手说老师我能试试吗？我说好的。我在没让孩子发现的情况下把磁铁抽离，他试了好几次铁钉等铁制品都没有动，他还有点不死心的再试了几次，就委屈的抬起头问为什么我就不能让它们动呢？我说你等一下好吗老师待会就能让你知道为什么？谁还想试验一下呢，陆陆续续的又有几名小朋友来试验了一下，还是不行。我说你们想知道为什么吗？孩子们点点头，用特别崇拜的眼神看着我。我说其实是这个东西帮的我，出示了磁铁，现在再让小朋友试试？孩子们一下子都集中到我的面前试验了起来。看到孩子们那好知欲我笑了起来，我让孩子们分组去体验，孩子们别提多么高兴都说把这个魔术回家展示给爸爸妈妈看磁铁的魅力。通过这次区域活动让孩子在探索学习操作中提高了幼儿对磁铁的兴趣。

　　断断续续读了几天《钢铁是怎样炼成的》，今天终于读完了。那个削瘦却一脸坚定，高喊着苏维埃政权口号的年轻人——保尔·柯察金。用他钢铁般的意志和钢铁般的心感染了每个读者。

　　家境贫寒的保尔小时候工作时饱受凌辱。后来，他加入了队伍，成了红军，却在战斗中不幸受伤，但顽强地活了下来。他不能上前线就在后方努力建设祖国，但不幸的是，他又积劳成疾，组织把他送回家修养。在这期间，他忍着病痛，开始学习，最后完成了著作。

　　小学时我读过这个故事，但当时并没有很深理解，只是非常佩服保尔与病魔抗争的勇气与精神以及他对待工作的积极和热情。现在，我看到了他的内心，那是一颗钢铁一样的心。他把对他人的爱深深地藏在心底，然后拿出所有的精力，献给事业，献给党，献给伟大的祖国。革命的火焰把他的心烧得炽热，同时，那烈火一样的病痛也炼就了他那钢铁一般的意志。让人不禁赞叹：真是一位可敬的钢铁战士！

　　在我们的生活中，总会有许多大大小小的困难。每到这时，我们就像保尔一样毫不畏惧，勇敢的去面对，去挑战。我们还要拿出保尔的工作热情来对待学习，这样一定能收获很多。

　　记住这个故事，记住保尔，成为钢铁吧！

初二:李安阳