作文 傻傻的纬(优质3篇)
作文 傻傻的纬 篇一
傻傻的纬是一个天生自闭的孩子。他不善言辞，与人交流时总是显得笨拙。他的家人和同学都觉得他傻傻的，有时甚至会嘲笑他。
纬的妈妈是一个温柔善良的人，她从来不责备纬，反而用爱心和耐心来引导他。每天晚上，妈妈都会陪纬一起看书，讲故事。尽管纬不太懂，但他会认真地听着，眼神中透露出对妈妈的信任和依赖。
在学校里，纬总是被老师和同学忽视，有时甚至被孤立。但他从来不抱怨，也不与他人争斗。他默默地完成自己的学业，做好自己的本职工作。
有一次，班上的同学因为一个小事起了争执。大家都在争吵，情绪激动。纬看到这个情景后，他走过去轻轻地拉住其中一个同学的手，示意他们停止争吵。纬的动作让大家都感到意外，他们停下了争吵，默默地看着纬。
纬微笑着说：“大家都是好朋友，为什么要吵架呢？我们可以一起玩，一起学习，一起进步。如果我们都团结在一起，就没有什么问题是解决不了的。”
纬的话让大家深思。他们意识到，纬虽然看起来傻傻的，但他却有着一颗善良、纯真的心。从那天起，班级里的同学们开始尊重纬，纷纷与他交流，帮助他。
纬也变得开朗起来。他学会了主动与人交流，尽管说话依然不流利，但他的眼神中充满了自信和勇气。他不再害怕被别人嘲笑，而是积极参与到班级的各种活动中。
纬的转变感染了整个班级，大家开始学会关心他人，尊重他人的差异。他们明白，每个人都有自己的闪光点，只要用心去发现和欣赏，就能找到彼此间的共同点。
作文 傻傻的纬 篇二
傻傻的纬是一个与众不同的孩子。他看起来笨拙，不善言辞，经常会犯一些小错误。因此，他被人们称为“傻傻的纬”。
纬的家人对他的表现感到失望。他们觉得纬不如其他孩子聪明，无法胜任一些重要的任务。他们常常对纬的错误和失误大声责备，让他倍感压力和挫折。
在学校里，纬也遭到了同学们的嘲笑和排斥。他们认为纬太傻了，与他们无法交流。纬常常一个人默默地坐在角落里，看着其他同学们快乐地玩耍。
纬感到自己被孤立，他内心充满了痛苦和无助。他不知道如何改变自己的处境，也不知道如何与他人建立联系。
有一天，纬的班级举办了一次户外活动。同学们纷纷组队参加各种游戏。纬看着大家快乐地玩耍，心中涌起一股无法抑制的渴望。他也想加入他们，体验快乐。
纬鼓起勇气，走到一个队伍旁边，轻声地问：“我能参加你们的队伍吗？”队伍的成员们看了看纬，然后一个人微笑着说：“当然可以，我们欢迎你。”
从那天起，纬的生活发生了翻天覆地的变化。他的队友们尊重他的差异，给予他耐心和鼓励。纬也努力去适应他们，学会与他人交流，充分发挥自己的潜力。
纬渐渐地变得自信起来。他不再害怕犯错误，反而愿意接受挑战，勇敢地面对困难。他的思维变得更加开放，他的表达能力也得到了提高。
纬的改变感染了他的家人和同学们。他们开始重新审视纬，发现他的潜力和才华。他们意识到，纬虽然看起来傻傻的，却有着一颗善良、勇敢的心。
从那以后，纬不再被人们称作“傻傻的纬”，而是一个乐于助人、善于表达的纬。他的改变不仅让自己获得了快乐，也影响着他身边的每一个人。
纬明白，每个人都有自己的闪光点，只要发现和发挥，就能展现出与众不同的光彩。他希望每个人都能珍视自己的特点，勇敢地追求梦想，成为一个独一无二的自己。
作文 傻傻的纬 篇三
作文 傻傻的纬
我的名字叫做谢经纬，小时候我问妈妈，我为什么叫谢经纬，不叫奥特曼干嘛！妈妈摸着我的头，向我解释这我的名字的释义，我认真的听着。
“经、纬：织物的竖线叫‘经’，横线叫‘纬’，比喻规划。规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业，治理国家的本领，文的武的都具备。”妈妈细细的.向我讲诉着。
“长大以后你想做什么”妈妈静静望着我。“我要当警察，不对，飞行员……”我傻傻的思考着。“你当了飞行员，会
大家说我能不能实现！
湖南株洲醴陵市板杉乡板杉中学初三:谢经纬
