作文提纲怎么写(通用3篇)

作文提纲怎么写 篇一

第一篇内容

提纲是写作的基础,它可以帮助我们清晰地组织思路,合理安排文章结构。下面将介绍如何写作一个有效的作文提纲。

1. 确定主题:首先,我们需要明确文章的主题。主题可以是一个具体的事件、一个观点或者一个问题。主题的明确能够帮助我们在写作过程中保持思路的连贯性。

2. 分析主题:在确定了主题之后,我们需要对主题进行分析。可以从不同的角度对主题进行思考,列出相关的关键词或关键句。这样可以帮助我们更好地理解主题,并为后面的写作提供素材。

3. 列出要点:根据对主题的分析,我们可以开始列出要点。要点应该是与主题相关的关键信息或观点。可以将要点分为主要观点和次要观点,并按照逻辑顺序进行排列。

4. 完善细节:在列出要点之后,我们需要对每个要点进行细化。可以通过提出问题、给出例子、引用名言或提供统计数据等方式来增加细节。这些细节能够使文章更加具体,有说服力。

5. 确定结构:在细化了每个要点之后,我们可以确定文章的结构。可以根据要点的重要性和逻辑关系来决定段落的顺序和组织方式。同时,也要考虑到文章的起承转合和过渡的问题。

6. 检查修订:最后,我们需要对提纲进行检查和修订。要检查提纲是否清晰明了,各个要点之间是否有逻辑关系,是否有遗漏或重复的情况。如果有需要,可以进行修改和调整。

通过以上步骤,我们可以写出一个清晰、有条理的作文提纲。提纲不仅可以帮助我们组织思路,还可以节省写作时间,提高写作效率。

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作文提纲怎么写 篇二

第二篇内容

写作提纲是作文的基础,它为我们的作文提供了一个清晰的框架和组织结构。下面将介绍如何写作一个有效的作文提纲。

1. 确定主题:首先,我们需要明确作文的主题。主题可以是一个具体的事件、一个观点或者一个问题。主题的明确能够帮助我们在写作过程中保持思路的连贯性。

2. 分析主题:在确定了主题之后,我们需要对主题进行分析。可以从不同的角度对主题进行思考,列出相关的关键词或关键句。这样可以帮助我们更好地理解主题,并为后面的写作提供素材。

3. 确定要点:根据对主题的分析,我们可以开始确定要点。要点应该是与主题相关的关键信息或观点。可以将要点分为主要观点和次要观点,并按照逻辑顺序进行排列。

4. 完善细节:在确定了要点之后,我们需要对每个要点进行细化。可以通过提出问题、给出例子、引用名言或提供统计数据等方式来增加细节。这些细节能够使文章更加具体,有说服力。

5. 确定结构:在细化了每个要点之后,我们可以确定文章的结构。可以根据要点的重要性和逻辑关系来决定段落的顺序和组织方式。同时,也要考虑到文章的起承转合和过渡的问题。

6. 检查修订:最后,我们需要对提纲进行检查和修订。要检查提纲是否清晰明了,各个要点之间是否有逻辑关系,是否有遗漏或重复的情况。如果有需要,可以进行修改和调整。

通过以上步骤,我们可以写出一个清晰、有条理的作文提纲。提纲不仅可以帮助我们组织思路,还可以节省写作时间,提高写作效率。

作文提纲怎么写 篇三

作文提纲怎么写

我认为,编提纲应该因人而异,因文而异,不要把提纲变成公式,即使同类题材的文章,也不宜用同一格式的提纲。比如,写人记事的文章,如果你用人物的肖像、语言、行动、心理活动、细节描写的框框去“套”,去列提纲,这样的提纲不但不能帮助你把作文写好,反而会使你的作文写得不伦不类。编提纲的过程就是理清思路的过程,提纲写成之后要多改几次。

提纲可以编得简单些,也可以编得详细些,各人的习惯不同,不必强求一律。如果作文限定时间,提纲可以写得简单一些,如果不限定时间,提纲可以写得详细一些。下面是一位同学写的作文简单提纲:

题目:访问海迪姐姐

中心思想:通过描述回忆海迪姐姐的情景,赞扬张海迪惜时如金、刻苦学习的精神,表达自己要以海迪为榜样,为祖国勤奋学习的决心。

段落层次:

一、略写我见到海迪姐姐的心情(惊讶、兴奋、激动)。

二、详写我和海迪姐姐交谈的情景:

1.海迪对珍惜时间的看法

2.海迪怎样争分夺秒地学习

①回忆过去②现在的情况

3.海迪对我的希望

三、略写我的感想和收获。

写详细提纲,可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等,用简练的语言概括出来。编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事,但是,有了详细提纲,作文的时候就可能更加顺手。

为了提高编写提纲的'能力,可以练习绘课文划分段落,概括段落大意。比如杜甫的《石壕吏》这首诗是按照时间顺序写的,全诗四段,可分为三部分。根据各段的意思,便可编出这首诗的简单提纲:

一、写诗人投宿石壕村,差吏夜里抓人的惊惧情景:

1.诗人的行止。2.事件发生的时间、地点。

3.二“老”仓皇应急的场面。

二、写差吏的横暴凶残和老妇一家的悲惨遭遇:

1.写老妇诉说三个儿子应征

、两个儿子战死的悲

惨情况。

2.写老妇家中再无男丁可征和极端贫困的处境。

3.写在差吏的威逼下,老妇被迫应征。

三、写老妇被抓走后,诗人的沉重心情和这一家的凄凉景象:

1.可怕的寂静2.老翁的下落3,诗人的行踪

经常练习编课文提纲,对提高阅读能力和写作能力都是很有帮助的,你们不妨试试看。

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