登高望远初中作文(实用3篇)
登高望远初中作文 篇一
登高望远初中作文
登高望远是我们学习和成长的必备品质。它代表了我们对未来的追求和对更广阔世界的渴望。登高望远可以让我们拓宽视野，提升自己的能力，更好地适应社会的发展。
当我们登上高山，俯瞰山下的风景时，我们的眼界也随之拓宽了。我们可以看到山脉连绵起伏，江河水流淌不息，大自然的壮丽景色给我们带来了无尽的想象和启发。同时，我们也可以看到城市的繁华和人们的生活。这些都让我们明白了世界的多样性和变化，激发了我们对未知事物的好奇心。
登高望远还可以提升我们的能力。当我们攀登陡峭的山峰时，我们需要克服困难和恐惧，坚持不懈地向前。这种锻炼可以培养我们的毅力和坚持不懈的品质。同时，登山还需要我们的身体素质和技巧。只有通过不断的努力和练习，我们才能够攀登到更高的峰顶。
登高望远也是适应社会发展的一种方式。随着社会的进步和科技的发展，我们需要不断学习和更新自己的知识。登高望远可以让我们了解到新的科技和知识，帮助我们更好地适应社会的发展。只有拥有登高望远的能力，我们才能够在竞争激烈的社会中立足，实现自己的价值。
总之，登高望远是我们成长和学习的必备品质。它可以拓宽我们的视野，提升我们的能力，帮助我们适应社会的发展。让我们努力培养登高望远的品质，不断追求更好的自己和更广阔的世界。
登高望远初中作文 篇二
登高望远初中作文
登高望远是一种积极向上的心态和行为。它代表了人们对未来的期盼和对更好生活的追求。登高望远可以让我们超越现实，寻找更多的机会和可能性，实现自己的梦想。
登高望远意味着我们不满足于眼前的局限，而是要勇敢地向前迈进。当我们登上高山，我们可以俯瞰山下的风景，看到更远的地方。这时，我们会发现，世界是如此广阔而美丽，而我们的梦想也在这个广阔的世界中得到了更多的实现可能性。登高望远让我们敢于追求自己的梦想，不被现实的困难和阻碍所限制。
登高望远还可以给我们带来更多的机会和可能性。当我们登上高山，我们可以看到更多的路径和道路。这些路径和道路代表了我们的梦想和目标，也是我们实现梦想的途径。只有登高望远，我们才能够找到并抓住这些机会，实现自己的梦想。
登高望远也是一种积极面对困难和挑战的态度。当我们攀登陡峭的山峰时，我们会遇到各种困难和障碍。但是，只有登高望远的人才能够克服这些困难，坚持不懈地向前。登高望远可以培养我们的毅力和坚持不懈的品质，让我们更加勇敢地面对困难和挑战。
总之，登高望远是一种积极向上的心态和行为。它可以让我们超越现实，寻找更多的机会和可能性，实现自己的梦想。让我们努力培养登高望远的品质，勇敢地向前迈进，追求更好的生活。
登高望远初中作文 篇三
登高望远初中作文
人的生命历程是由许多小细节构成的，或许暂时我们无法看出它的价值，但只要我们走远了再回头看看，就能看出别样的风景。窃以为，事物的价值要站在一定高度才能评说，这便是所谓的登高望远。
我们开始尝试着站在一定的高度去看问题。柳河东先生在永贞革新失败后被贬永州，这是他一生中最不堪回首的一段时光，但在那十年中他在哲学、政治、历史、文学等方面进行钻研，写下《永州八记》，其中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”，“心凝形释，与万化冥合”至今还为我们所称道。这一段时光在当时的柳宗元看来自然是他人生的低谷，殊不知这十年里他的文学成就早已成为了唐朝的一座丰碑。站在历史的高度，我们看出了事物透过沧桑的价值，“登高望远”说的便是如此。倘若我们只是盯着事物的一隅不放，我们便只会看到那些与整体剥离的残缺碎片，我们亦无法欣赏它们的美丽，但当我们站到
王介甫云：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”说的便是我们该从更高的角度看问题，才能更客观公正。站在近处我们只能看到洞庭湖中的一叶小舟，登上岳阳楼，我们才能看到“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的“岳阳楼之大观”，或许我们也会有幸体悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
当光影投向了当今社会，一个老兵——刘翔的退役，引起了舆论的广泛关注，刘翔的退役是一个时代的终结。刘翔退役后，媒体在呼唤第二个刘翔，在呼唤中国体坛的全民“男神”。然而我们真的要回归到那个极端的“刘翔时代”吗？在雅典奥运会夺冠后的若干年中，刘翔和中国田径画上了等号，然而“刘翔时代”的负面效应十分明显。由于有刘翔，一段时间内，一花开后百花杀，刘翔几乎屏蔽了整个中国田径和世界田坛。只是刘翔以喜剧开端，悲剧收场。或许我们站在一定的高度看这个问题，失去刘翔，中国田坛失去了一个巨星，但迎来了满天繁星。全国兴起了跑步热，一个刘翔退役后，成千上万的小刘翔、大刘翔和老刘翔涌现出来，他们与金牌无关，但却和健康快乐有关，和中国人身体素质有关。从这样的高度看，我们就会发现，刘翔告别跑道之时，正是中国田坛呼唤更多英雄出现之际。因为老兵精神永远不死！
从更高的角度看问题，我们才会发现一些被我们奉为教条的观点是如此可笑，我们才会发现我们所坚持的“真理”其实并没有太大的价值，我们才会发现那些所谓的`评判事物的观点并不实用。这又进一步促使我们从更高的视角看问题。我们又看到了这样一位教育改革的先行者——朱清时。朱清时是南方科技大学的“舵手”，是中国教改路上的侦察兵。他在上任时提出，要建一所能回答钱学森之问的大学。于是，他创新地推出“先行先试，自主招生，自授学位，自颁文凭”的办学模式，他用两把利斧撬开了中国教育体制的壁垒。倔强的朱清时，在接下南科大首任校长重担之后的几年，发过脾气，有过抱怨。如今，任期已满、坐待接任者的朱清时在外界看来，少了许多锐气，多了一份轻松。不论外界是失望还是期望，于朱清时而言，这五年所交出的答卷，可以说无愧。我们也将对此拭目以待，等待着从更远的角度去看待这场教育改革！
“欲穷千里目，更上一层楼。”只有我们站得更高，我们才能看得更远，才能看出事物的本质。
