作文 认错【精选6篇】
作文 认错 篇一
我犯了一个错误
昨天，我犯了一个严重的错误，我深感内疚和后悔。事情是这样的：在学校的午餐时间，我和我的朋友们一起吃饭。当时，我正在和他们谈论一件事情，心情非常兴奋，完全没有注意到我的行为。我不小心把一杯果汁洒在了我的同桌身上，他的衣服湿透了，他顿时愤怒地看着我。
当我意识到我犯下了一个错误时，我感到非常尴尬和内疚。我立刻向他道歉，并表示愿意赔偿他的衣服。然而，他却拒绝了我的道歉，并没有接受我的赔偿。他告诉我，他的衣服不重要，但他希望我能够从这个错误中吸取教训，并且以后要更加注意自己的行为。
这次错误让我深刻地认识到了自己的不足和过错。我意识到，无论是在学校还是在生活中，我们都需要对自己的行为负责。我们不能因为一时的冲动或者不注意而伤害到他人，更不能因为自己的错误而逃避责任。
从这次错误中，我学到了一个重要的教训：要时刻保持谦逊和谨慎。我们不能因为自己的一时得意而忽视他人的感受，更不能因为自己的过错而逃避责任。作为一个成长中的人，我们应该时刻注意自己的言行举止，尊重他人，并且勇于承担自己的错误。
我希望通过这次认错，能够向大家传达一个重要的信息：我们都会犯错，但是只有勇于承认错误并从中吸取教训的人，才能真正成长。让我们共同努力，做一个有责任感和良好品行的人。
作文 认错 篇二
我犯了一个错误，我要改正
在人的一生中，难免会犯错。而我，就在最近犯下了一个错误。这让我深感内疚和后悔。我意识到，我需要认识到自己的错误，并且主动采取行动来改正。
这个错误发生在学校的一次考试中。我在考试前没有好好复习，没有认真对待。结果，我考得不好，得了一个很低的分数。当我看到自己的成绩单时，我非常失望和悔恨。我意识到，这一切都是因为我没有好好准备，没有认真对待这次考试。
对于这个错误，我决定要采取行动来改正。首先，我要向老师承认我的错误，并且请求老师给我一个机会来重新考试。其次，我要认真复习，做好准备，争取取得一个好成绩。最重要的是，我要从这个错误中吸取教训，以后要更加努力和认真对待每一次考试。
通过这次错误，我深刻地认识到了自己的不足和过错。我意识到，只有通过认识错误并且采取行动来改正，才能真正成长。我希望通过我的努力和改变，能够向大家传达一个重要的信息：我们都会犯错，但是只有勇于承认错误并从中吸取教训的人，才能真正成长。让我们共同努力，做一个勇于认错和改正错误的人。
作文 认错 篇三
也许，我不够好，没能给她想要的，但我是爱她的，我想一切并不算晚。如果这就是爱。那为什么那么痛。我压抑着自己的呼吸，希望不要那么痛……我们还在相爱吗？我知道是我，太过于浪荡，让你不安彻底伤透。怎么你才肯回头，再次牵着你的手……
泛黄的照片，还放在抽屉里头，我知道是你，不喜欢浪荡，但生活已如此难受，不去努力奋斗，留下的是最美伤口……
亲爱的我们可以重新来过吗？可以给我依偎在你怀里的机会吗？原谅我过去犯下的错……如果你不再爱我，那么我祝福你。因为我爱着你……
奇台线第六中学初二:谢越
作文 认错 篇四
人生是一个不断犯错的过程，当然我说的错仅仅是生活中那些无伤大雅的错，而绝不是触犯了底线的错，如果上纲上线了，那岂不是得不偿失、自讨没趣了。
无意间的错总可以得到别人的宽容和谅解，如果故意犯错那必将会让人心灰意寒，令人生厌。当然人不可能不犯错，关键是当犯错之后我们用一种什么样的心态去正确、积极的面对并加以纠正。
人生的路很长很长，那一个接一个的错就像事先准备好的一样，在你必经的路上冷不防跳出，让你防不胜防。有的错让你会不以为然，有的错会让愁眉不展，有的错会让你苦不堪言。但是错并不可怕，如果能够吃一堑长一智的话，那倒是人生中一笔难得的财富。
错分两种，一种是源于自己的错，另一种是别人的错，通常你要对自己的错应采取深入细致的研究，要找出原因，找出答案，绝不可以任由自己不以为然、一错再错，否则只可以认为是一种自投罗网、自食其果了。至于对待别人的错，我们大可不必去斤斤计较了，多一份宽容，多一份大度，多一份理解，以一种心平气和宽宏大量的心态去面对，我想不论是什么样的错总会迎刃而解。避免尴尬，消除矛盾，应该从自我做起，俗话说的好，退一步海阔天空，让三分心平气和。
对于别人的错有的你可以一笑而过，一如那些善意的谎言，那些善意的恶作剧，毕竟有许多的错无伤大雅，那些错会在你寂寞孤单的时候为你送去的一份开心，一份喜悦，一份意外的惊喜。还有些错我们可以保持沉默，毕竟有些人的错源于一种无奈，我们没必要去揭穿对方，指责对方，让他们变得被动，变得无所适从了，给对方留有一丝余地，让他们渐渐地反省悔过。再有一些错或许会令人无法接受，甚至忍无可忍，但是你要时刻记住这样一句话，不要拿别人的错误来惩罚自己。你应该清楚的是，错的不是你，当你爆发的那一刻，你不仅在生气，也会因此导致与对方的矛盾激化，或许只要一冲动就会弄一个两败俱伤。怒上心一忍最高，事临头三思为妙。一味的大动干戈，既是一种大错特错。
对于自己的错，一定要反复斟酌，没有无缘无故的错，关键我们如何去清醒的认识自己所犯的错，不去回避，不去敷衍，应该积极的予以面对和纠正。错误没有什么可怕的，错误也不是能够让自己颜面扫地的事情，关键的问题是当你做错之后应该清楚错误的原因，且不可不理不睬、听之任之，更不可我行我素任其发展，不然当让错误变成了一种习惯，那么今后我们很难将自身的错误一一的清除干净，如果一味的让错误任其生长，等日积月累、积少成多之后，自然就变成了见怪不怪了，那么自己也就分不清这错综复杂的人世间里的是是非非、对对错错了。那样我们的人生岂不是一个失败的人生，值此你会困惑一生，纠结一生，麻木一生了。
既然错了，就泰然处之，不要躲躲藏藏，逃避胆怯，当我们把对方伤害了之后应及时的予以认错，让矛盾在尽短的时间里得以化解。认错不是卑微，不是软弱，不是退缩，认错是一种休养与素质体现，是一种豁达与包容的展现，是一种智慧与高尚的显现。懂得认错就清楚为人处世中的许许多多，它能够让你在这个变幻莫测的世界里能屈能伸、游刃有余，更能够让你在这个繁琐的世界里八面玲珑、如鱼得水。也只有会认错的人，在人生的路上才具备尽善尽美的策略，能够让自己事半功倍、胜算在握。
作文 认错 篇五
错，让学生自己认
记得有一次思品课，那节学习的是《我是环保小卫士》一课。我首先放了一段录像，让学生 欣赏大连海韵广场的美丽风光，感受到大自然给我们人类带来的生机。接着学生通过各种形 式的学习， 知道了大自然和人类息息相关，人人都要保护环境，争做环保小卫士，使学生的心灵经受了 一次洗礼。最后引导学生自由畅谈学习本课的体会，同学们激情振奋，发言踊跃，纷纷举手 示意我。这时我看见一个女生手举得高高的，脸上也一副着急的样子，我就大声叫了她的名 字。她站起来急切地说：“老师，王强撕纸还直往我脚下踹。”顿时，同学们的目光不约而 同地投向了他俩的方向
“老师，废纸不是我撕的，是她撕的。”王强反驳道
“不是我，他撒谎。”?
“老师，是王强撕的，我看见了!”?
“我也看见了，就是他撕的!”?
“你们胡说，我根本就没撕!”?
教室里这下子可就热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。我看在眼里，什么都明白了 。这时我完全可以通过这几个同学的证明把这个“淘气包”——王强拉出
来，当着全班同学 的面狠狠地批评一顿，说他往地上撕纸破坏班级环境，不注意班级环境卫生，用老师的尊严 命令他把纸扫干净。但这又有什么好处呢?真能起到“杀一儆百”的作用吗?我何不因势利导 ，把坏事变成好事呢?我把目光投向全班，平静地说：“谁扔的纸片并不重要，更主要的 是大家都要自觉保持班级的环境卫生，哪一位同学愿意做环保小卫士，从身边小事做起，把 纸片捡干净?”我的话音刚落，几乎全班同学都把小手举起来。我又说：“大家这么爱集体 ，关心班级，老师很感动。这么多同学举手，该让谁来做呢?”这时王强连忙站起来大声 说：“老师，让我去捡吧!”我笑着对他点点头说：“好!”他马上把纸扫得干干净净，我 用赞许的目光看看王强，然后对大家说：“王强真能干，而且又不怕脏，不怕累，一个人把 纸全扫干净了，我们都要向他学习，养成自觉保护环境的好习惯，做一个真正的环保小卫士 。”?
下课后，我刚回到办公室，王强就来到我身边，低着头，不好意思地说：“老师，这纸是我 扔的，以后我再也不随地乱扔东西了。”看着他那天真而又自责的样子，我轻轻地抚摸着他 的头，脸上不由得露出欣慰的笑容。
【案例分析】
在这件偶发事件当中，当时我也很生气，但作为一名教师，应树立师生平等的观念，从人格 上尊重学生，要给学生创造反思和走向成功的机会，使他们健康成长，简单粗暴的态度不能 解决问题，因此我针对当时出现的情况，再结合本课的主题因势利导，以“谁愿意做 环保小 卫士，把纸片捡起来”激励全班，教育个人，收到很好效应。如果用命令的口气让王强捡起 来，对他将是一种责罚，而“责罚是一种特别刺人和不无危险的教育方法”。教师要能够想 到学生的痛苦，才表现了对学生的尊重，也是教育获得成功的关键。我之所以没有随便指一 名学生快速地把纸捡起来，主要是给王强创造一次成功的机会
让每个学生走向成功，是新课程的基本理念 。它以注意学生个性，重视学生的差异为基点 ，以培养学生健全人格为目标，运用对学生激励的方式，达到树立学生自信心，激发他们的 学习积极性的目的，一名合格的教师，首先就要具备这个观念。当然，要想达到教育的成功 ，教师本身要克服“唯心史观我独尊”的传统观念。就“纸片”这件事，老师给王强创造成 功的机会——从“不是我”到“让我捡”，及时当众表扬他，让他看到自己的成功点、闪光点
叶圣陶先生教导过：“教师之主导作用，益在于善于引导启迪，俾学生自奋其力，自致其知 ，非为教师滔滔讲说、学生默默聆听。”这就要求当代教师在教育过程中能急中生智，巧妙 处理，抓住有利的时机，达到最佳的教育效果，使学生“自奋其力，自致其知”。
作文 认错 篇六
童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活里发生的一件件有趣的事，常常把我带进美好的回忆当中，其中的一件小事，每当想起来，总会使我忍俊不禁……那是７岁的时候，我上一年级，放学特别的早，几乎是一打放学铃，就立即放学，在加上晚上几乎没有作业，所以回到家，写完那只有“芝麻粒儿”点点的作业后，我就“变”成了大闲人，我就想到胡同口等爸爸回来，没想到，“好戏”开始了。
我哼着幼儿园老师教的歌曲，一步三蹦地来到胡同口等爸爸回来。“嘀嘀”的喇叭声“钻”进了我的耳朵，我以为是爸爸回来了，脑子里什么都没有想，我边喊“爸爸”边一步并做三步的扑了过去，扑进“爸爸”的怀抱里，我满以为听到的会是爸爸哄我的甜蜜话语，但是，却出乎意料我听到的却是“谁是你的爸爸？小姑娘认错人了吧！”我抬头一看，呀！这哪是我那“骨瘦如柴”的爸爸呀！分明是邻居的胖叔叔嘛！我红着脸，挣脱了“爸爸”，急忙道歉：“叔叔，对不起，我认错“爸爸”了！”那滋味可太难受了！尴尬的我恨不得找一个蚂蚁洞钻进去，急忙脚底抹油——溜了。
回家后不久，我听到爸爸叫我的声音，我开门后，因为上次吃了亏，要学回吃一堑，长一智嘛！所以我先确认是我“骨瘦如柴”的爸爸后，才扑到了真爸爸怀里，这种滋味真叫个甜呀！不说了，不说了，越说我越无地自容，。不知亲爱的同胞们，有没有类似的“傻”事呢？
