描写尺子的作文
描写尺子的作文（通用40篇）
尺子是一个非常普通的东西，每个同学都有，一点儿也不特别。可是，我却有一把非常珍贵的尺子，用金子银子也买不到呢！因为，这把尺子只能用一张宝贵的银卡抽奖抽回来。下面由小编为您整理出的描写尺子的作文，一起来看看吧。
描写尺子的作文 篇1
从样子上来看，我长长细细的身子，穿着花衣服，衣服可真美丽！蓝蓝的天空上飘着一朵朵像棉花糖似的云朵，云朵下有一片草地，草地上的小草像一个个小士兵一样挺拔着，显得生机勃勃，小草中间夹着白花儿。我身宽20厘米长，这些数字中间夹着五道小竖线。那就是我——尺子。
我的本领可大了。上数学课的时候，小主人画线画不直，就把我从文具袋中拿出来帮忙，只要小主人拿着笔，对准她要画的长度就可以了，而且画出来的线是笔直的。
我不仅外表美丽，还本领大，小主人能不喜欢我吗？
描写尺子的作文 篇2
我有一把多功能漂亮的尺子，它是妈妈从超市买来的，我非常喜欢。
它是一把晶莹剔透的塑料尺子，是由黄、绿、白三种颜色组成的，它有一个长长的身体，身体上有很多数字，他的样子看上去很小，但功能很大。每当上语文课、遇到好句子时，我就用它来画波浪线；每当上数学课时，我就用它连线，还能帮我量长度。更有意思的是：它身上有许多图形，有椭圆、平形四边形、正方形、菱形、长方形和三角形，最左边还有一个放大镜片。它的功能可太多了。每当我不用他的时候，它就静静地躺在我的文具盒里睡大觉。
尺子虽小，但作用很大，它是我学习上的助手，我要好好爱护它，和它一起学习，一起交朋友。
描写尺子的作文 篇3
大家好，我的名字叫尺子，是小主人上小学二年级时她的妈妈送的，我跟着她在一起有一年多啦，她非常爱我，我也喜欢她。
我是塑料做的，身子长15厘米，有喜羊羊、美羊羊和懒羊羊的图案，小朋友们都喜欢喜羊羊它们的。背景是白色斑点和蓝色皮肤的长劲鹿在奔跑，还有一颗颗可爱的星星呢！
我可以帮小主人在做数学题时，连线和画线段，也可以量长度。只要我有一点脏，她就会帮我擦掉，她无论有再好的尺子，都不会抛弃我。
有一次我丢了，小主人很着急。第二天她的好朋友找到了，还给了我的小主人，她可开心啦。她说：“我再也不会乱丢你了。”我很开心，因为她知道自己的错误，我很喜欢她。
描写尺子的作文 篇4
尺子是一个非常普通的东西，每个同学都有，一点儿也不特别。可是，我却有一把非常珍贵的尺子，用金子银子也买不到呢！因为，这把尺子只能用一张宝贵的银卡抽奖抽回来。
我这张银卡得来不易，它是我用整整五张小水手单卡换来的，需要非常努力，才能换到。
抽奖那天，我十分激动，我多么想抽到杨老师的《星路历程》啊！杨老师打开她的“魔盒”。我很紧张，小心翼翼地把手伸了进去，拿了最上面一张纸条，只见上面写着“尺子”两个大字。
于是，我换到了一把尺子。它是一只可爱的黄色长颈鹿形状。
哇！多么珍贵的尺子，这是全世界最最珍贵的尺子！我都舍不得用了呢。
描写尺子的作文 篇5
昨天，我们举行期中考试，我发现我的一把有波浪线和直线双面的尺子丢失了。
但是，天公作美，在语文考试时没有需要用波浪线的题目。
英语考试和数学考试都需要用到尺子，我用了我剩余的两把三角尺和圆规。
正巧那天是周四，在我的SBS课前有晚托课，也需要尺子。我仍旧使用了那个非等边三角形的三角尺。因为心理压力，我每次拿出三角尺，甚至打开铅笔盒，都有一些伤感。
五点半，我上了木瓜文化的车。我一边怀着最后一丝希望、在那里找到我的尺子，一边仔细地思考我最后一次见到那把尺子时是在那里：木瓜文化前台（我的书桌）上。
天公再一次作美，我猜对了！
虽然我在今天的前期有一些不顺利，但是我觉得我是一个受上帝庇护的幸运儿。
描写尺子的作文 篇6
他，瘦长的个子，一头短短而又乌黑的头发。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛，一对薄薄的嘴唇，说起话来像打机关枪，没完没了。他性格外向活泼，好像永远不知忧伤为何物似的。他是我的好朋友，永远那么乐于助人。
有一次，在数学考试前五分钟，我忽然想起老师昨天说过，今天考试有画图题，必须要带上尺子。这时，我紧忙翻开笔盒一顿翻找，却发现自己忘了带尺子，那一刻我心都快跳出来了，于是我到处问其他同学借，但是谁都不肯借给我，因为他们也只有一把，我当时就像火锅上的热蚂蚁蹦来蹦去的。我想：怎么办呢？如果借不到尺子，我还怎样做这道题啊？要是考试因为没带尺子失分，老师肯定因为这种失误批评我的，妈妈回到家也会批评我，我的内心越来越不安，却没有任何办法……
突然，我看见一个熟悉但模糊的人影朝我走了过来，我当时着急得都没看清，他走近了。哦，原来是他啊！他是来干什么呢？都快要考试了为什么走过来？我的心中产生了许多疑问。
然后，我看见他手上拿着一把尺子，焦急地对我说：“高天瑀，你是不是没有尺子啊？我借你吧！”我很好奇地问：“啊？你还有多了一把吗？”他说：“我也只带了一把，但这样就是两把啦！”说着，他小心翼翼地把手上的尺子一折为二，递给我一半，便赶紧跑回位置上坐好，准备考试。我才反应过来，我拿着尺子，心里有一种说不出的感动，好像一股暖流流进了我的心……还记得那时，我想说一声“谢谢！”，但是不知怎的，到嘴边的话又咽了下去。
直到现在，那把一半的尺子还留在我的文具盒上，因为那是一份浓厚的友谊，许多时候都时时提醒我要珍惜同学们之间的友谊。
你们想知道他是谁吗？他就是何宇俊，一个乐于助人的小男孩。
描写尺子的作文 篇7
我有一把又薄又长的尺子，它就像一块小木板。
我的尺子是长方形的，长20厘米，宽9.5厘米，一面是直线，一面是波浪线，可以用来画大海。它是蓝色而透明的，通过它，连电脑屏幕都变蓝了。我把尺子放在作文本上，可以清清楚楚地看到本子上的字。尺子直线的一边有黑色的刻度，分成20个大格，每大格里又平均分成10小格，那短短的小细线，像一排排整整齐齐的小卫兵。
尺子上面有各种各样，大小不一的形状：圆形、正方形、三角形、心形等，有的像导弹和箭头符号，还有鱼儿、花朵、太阳等图形，有了它，我的画变得更丰富，更整洁。还有像小桥一样的量角器，不仅可以量角的大小，可以用它画彩虹呢。
上语文课时，我用尺子画四线三格写拼音。上数学课时，尺子可以量长短、画角、画线段。下课后，我用尺子当玩具，和同学们玩翘翘板、滑滑梯的游戏。
原来一把小小的尺子用处这样大，我怎能不喜欢它呢！
描写尺子的作文 篇8
下午，同学们在操场上做“老鹰抓小鸡”的游戏。
正当大家玩得高兴的时候，突然，一声尖利的喊叫，把大家惊呆了。
“赔我尺子！”只见宋蓬将一把折断的尺子伸到了田坤跟前。怎么回事呢？原来，扮老鹰的田坤，在扑向“鸡群”时，不小心碰断了宋蓬手里的塑料尺。田坤呆呆地站在那儿，眼里滚动着泪花。大家知道，她父母对她管的比较严，爸爸妈妈除了给她学习上必须用的钱以外，从来不给她零花钱。这回，她可咋办呀？
“另着急，”有人在安慰田坤，“我们替你凑钱。”“对，就这么办！"同学们纷纷表示赞同，于是大家立刻行动起来，有的从书包里摸出一角，有的从衣兜掏出两角。终于凑足了一元钱，足够买一把尺子的了。
大家把钱递到田坤手里，她不哭了，感激地望着大家。宋蓬看到这一双双充满友谊的眼睛，不好意思地低下了头……不一会儿，操场上又响起了我们银铃般的笑声。
描写尺子的作文 篇9
大家好，我是一把可爱的尺子。我身穿一条粉色长裙，上面还有一朵朵粉色的小花呢！我长得可高了，大约有30厘米，我的身子还可以折叠呢。我还有一些好朋友，她们就是数字一家。每当小主人有困难，她们都会跑出来帮助她呢！
我还有一个好朋友，那就是橡皮姐姐。每当我有困难的时候，橡皮姐姐都会第一时间跑出来帮助我。
我已经陪伴小主人三年多了，从她上学那会开始，我们就一直在一起。小主人可喜欢我了，每天都要帮我“洗澡”呢！
我相信，我和小伙伴一定是最好的朋友！我有时还是小主人的小老师呢。每当她上课走神的时候，我都会及时提醒她“上课呢，要专心听讲！”
我要永远陪伴小主人，永远做小主人的好朋友！好了，就说到这里，小主人在叫我呢！
描写尺子的作文 篇10
今天，我刚到英语教室，发现已经有好多人到了，我又看了看钟，知道自己并没有迟到，而且还早到了20分钟。吓死我了，我还以为我要迟到了呢！岳子航提议：“我们玩尺子大战吧！”“好呀！”。
我们拿出了我们的尺子，岳子航和我的是量角器，赵少杰和芮子恒的是直尺。我和赵少杰一组，岳子
事情不像我想象的那么简单，岳子航曾打败过我多次，这一次也不一定会输给我。他先用旋转攻击打掉了赵少杰的直尺，又用了招“借刀杀人”把我打掉了，没想到我还是打不过他，最后，他以一招漂亮的铲击打败了芮子恒的直尺。
这时，上课了，我们回到了座位上。
尺子大战真好玩呀！你要不要也跟我玩一局？
描写尺子的作文 篇11
在我观察记忆的长河里流淌着许许多多的事，最有趣的是今天下午的实验，你想不想听呢？如果想听，就跟我来吧，我讲给你听吧！
今天下午，我来到教室里静静地坐着。上课了，我看到张老师的手上一手拿着一包用旧报纸剪成一厘米大小的小纸片，一手拿着几把塑料尺。
我们异口同声地说“老师你这是要干嘛呀？”老师笑眯眯地说“今天我们来做一个有趣的实验！”只见老师先把尺子在头上摩擦几分钟，然后把它放到纸片里，上下地移动，纸片就跟着尺子“跑”起来了。好像小女孩你追我赶似地到尺子上了。啊！太神奇了！我们看见老师的尺子沾到了许多小纸片，并且老师请几个同学上台亲自做这个实验。
为什么纸片会沾到尺子上面呢？哈哈，我们一个疑惑不解。“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个道理。”老师好像看出了我们的心思，解释着说。
在这次实验中，我知道科学无处不在，我们要留心观察，才能有所收获！
描写尺子的作文 篇12
有人喜欢铅笔、有人喜欢橡皮，但我最喜欢我心爱的尺子。
我的尺子是我的妈妈在文具店给我买的。别看这个尺子虽小，但我觉得它代表母爱。我的小尺长长的细细的，像一个苗条的小姑娘。尺子是粉红色的，像穿着一件粉红色裙子的小公主。尺子的高上角有一个穿着粉色裙子的小白兔。闻起来一阵清香，像喷了香水似的。尺子非常硬，如石头一般。有一次，考试数学一单元，第一题是连线段，我非常着急，用什么来连线段呢？那时人真是，急得出了汗水，我想来想去，终于想到了，用妈妈给我买的尺子呀，我拿出来把第一题做完了。
自从有了它，我的每一道线段题，都能成功的做完整。
描写尺子的作文 篇13
说起我的小伙伴有很多：邻居的，小学里的，但是要说最亲密的伙伴就要数我过去的小小。
从二年级开始，一条友谊的锁链就把我和连住了。我们之间从未发生过争吵，常常互相帮助，亲密得就像一对好姐妹。一次期末统考，还有几分钟就就要开始了，同学们都在做考试前准备。我一打开铅笔盒，忽然，我发现尺子忘了带。“没有尺子哪行啊？回家去拿一定会来不及。”我急得要哭了起来，正在这时候，我的好伙伴看见了，便走过来。对我说：“你怎么啦？”
我心急如焚地说：“都怪我，偏偏在这时候忘记带尺子。”看见我急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听见“啪”的医生。我回头一看，只见手里拿着两截折断的尺子，她将另一截递到我的手上，我愣住了，“啊，这多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下，手里紧紧地握住那截尺子，不知说什么好。她呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”这时候，上课铃响了，我坐在座位上，等待考试。
放学回家后，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一样珍品，爱不释手。我决定把这半截尺子珍藏起来，因为在短短的版截尺子凝聚着我们之间的深厚友谊和那永远值得我学习的助人为乐的好品质。
描写尺子的作文 篇14
一天，小明听到自己的椅子、铅笔、桌子、尺子、本子都会“说话”了，其中可怜的尺子说：“桌子姐姐，椅子妹妹，你不知道我有多苦啊！小主人把我身上画上了颜色和图案，我都快成“小丑”了。你们快帮帮我吧”！小明听到小尺子的话，觉得很羞愧。
放学了，小明三步并成两步跑回家，先把书包放到沙发上，然后跑到洗手间接了一盆水开始刷尺子，尺子在水中洗了一个痛快的热水澡，洗完后，小明发现自己的尺子像新的一样，本来他还想让妈妈买把新尺子呢？现在，他已经有一把“新”尺子了。
第二天，“新”尺子回到学校时，桌子姐姐和椅子妹妹都不认识它，以为这是一位新成员，它们问尺子：“你是谁呀”？“新”尺子说：“你们不认识我了，我是原来那把被主人画上了颜色和图案的小尺子呀” ！桌子姐姐和椅子妹妹说：“呀！你焕然一新，我们都不认识你了”！尺子说：“是呀，这都是我的小主人的功劳”。听到小尺子的表扬，小明高兴地笑了。
从此以后，小明再也不乱写乱画了。
描写尺子的作文 篇15
看着这把残缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，脑海中回放起一幅幅使我至今难忘的画面。
星期六，我来到奥林匹克学校学数学。这是开班的第二节课，班里的同学基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打乱的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在这里吗？”一个唯美的声音打断了我的思绪。我抬头一看，只见一个大眼睛，长头发的女生正微笑的望着我。我不由的点了点头，示意她坐下。她很礼貌，心肠也很好，而且我们很谈得来，所以我们便成为了朋友。
一次期末考试，我忘记带尺子了，我已经向很多人问过了，可他们都没有多余的了。正当我像热锅上的蚂蚁——团团转时，她手中握着一把精致的直尺，带着一如既往的微笑，一蹦一跳的来到了我跟前，我略带疑惑的望着她，“啪！”一声清脆的声音在她手心响起，尺子分了家。她把长的一截递给了我。我愣住了，这把尺子好像是她舅舅从美国给她带来了。她视为珍宝，可……我心中涌里一种说不出来的感动。“别忘了，我们可是朋友哦！”她留下这句话，便跑回了座位。望着她远去的`背影，我想到：是的，我们是朋友，永远的好朋友。
想着想着，那半截尺子，依然被我紧紧的攥在手中。
描写尺子的作文 篇16
拔河倒是玩过，但从小到大还没听说过桌上拔河。你还别说，不真有这样的比赛，可让我大开眼界了。
在一个阳光明媚的下午，在一所小房子中，传来了一阵阵孩子们的欢笑声，这是怎么回事？连我的耳朵都知道，这是我们在玩游戏；我们在玩什么游戏？连我的眼睛都知道，我们在玩桌上拔河。什么？什么？桌上拔河？对！你没有听错，我们玩得桌上拔河跟普通的拔河不一样，我们拔的是尺子。尺子？怎么个玩法？你别急，听我慢慢说。先用食品指和中指紧夹住尺子，接着使劲拉，赢了的人可以得到那把尺子。没错！这么有趣的比赛给我们留下了深刻的印象，但在最后的胜负中的那一次比赛，真的让我们各个人都提心吊胆，包括赛手。老师在桌子中央画了一条线，中间放着一把尺子，两位赛手用中指食指夹住尺子，用尽生平最大的力气拉，尺子慢慢移向对方，我们这边的同学手心都沁出了汗，我们的赛手两眼瞪得圆圆的，两腮通红，正尽自己最大努力把尺子拉向自己这边，终于，尺子又开始走动了，慢慢向我们这边驶来，我们怀着兴奋的心情喊加油。可能我们的赛善后处理用力过猛，支持不住了。
最终，还是对方赢了，我们第一次尝到了失败的滋味，很不好受。但是比赛不在乎输赢，而是志在参与。
描写尺子的作文 篇17
在一个风和日丽的星期一，我兴致勃勃地来到了学校，却因为一件小事跟我的同桌发生了激烈的争吵。我一气之下把他的尺zi掰断了。这下我傻了眼，看着同桌怒不可遏的样子，我知道我做的有点过分了，想着怎么挽回。
他理直气壮地嘶吼道：“你下午赔我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又没带钱，急得像热锅上的蚂蚁。中午放学，我去午托班睡觉，躺在床上，我翻来覆去就是睡不着，一直在想下午怎样还他一把尺子，让他消气。
下午我忐忑不安地来到了学校。在教学楼下徘徊，不知怎么面对我的同桌。就在这时陈渝非出现了。他的眼睛一闪一闪地看着我，问道：“你买尺子了吗？我垂头丧气地回答道“没有。”
正在我愁眉不展的时候，聪明的他却灵机一动说：“要不我借你一把吧。”他的话就像一阵春风一样，一下子化解了我的烦恼。我高兴地说：“谢谢你了，我一定会还给你的。”他微笑着，从铅笔盒里找到了尺子递给我。接过那把闪亮的尺子，给了我的同桌。
放学后我立即回到家拿了点钱，去超市买了一把，尺子还给了他。他总是这样，在身边人有困难时第一个伸出援手。他乐于助人的品质在我的心中闪耀着耀眼的光芒！
描写尺子的作文 篇18
有一年，我家里请木匠干活，近半个月的时间，我和这些木匠师傅们一起干活，一起吃饭。匠人的工作，让我肃然起敬。他们的一把卷尺时刻放在上衣口袋里，不能放在别的地方。因为木匠的工作时时刻刻都离不开尺子，只有放在这个地方才一摸一准，用起来方便，不耽误工作。还有一支铅笔，也不能随处乱放，就放在耳朵上。放在耳朵上最为方便，随手就摸下来用，用完了再放上。
嗜之越笃，技之越工”，这一生活哲理，特别能体现在匠人身上。我发现木匠是几何大师，在他们的手里没有废料，一块再不像样的木头，无论是长段是粗是细是弯，都可以派上用场。够个什么料，不是用嘴说，也不是用眼说。他们只用尺子，用墨线。
请匠人在家里干活，我从他们身上许多道理和优点。有时他们正在吃饭，忽然瞅到桌下某一块料，适合做什么，大家争执起来。最后，一个人放下筷子，掏出尺子一量，就有了答案，其他意见全部停止。他们“死板”得就像工具，规则就是尺，就是线。他们随时就从口袋里摸出尺子，随时就从耳朵上摘下铅笔，随时记下答案，差一丝一毫都不行，否则，卯就不是卯，榫就不是榫。
描写尺子的作文 篇19
我的尺子失踪了两次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不见了？”我问同桌，“不知道，你找找看。”。我从地上看了看，答案是没有，我又从抽屉里找了找，还是没有，我从书包里、铅笔盒里、桌子上……找来找去还是没找到。
“叮铃铃。”上课铃响了，这节是数学课，因为我没有尺子，所以只好向同桌借。放学了，我还是找不到，我就对值日生说：“如果看见一把尺子，可以放在讲台吗？”
“OK，没问题。”值日生爽快地回答。
第二天早晨，我在我的抽屉里发现了我的尺子，我问了一下同桌，原来是这样：同桌昨天把我的尺子带回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不见了？”我在上数学课时发现尺子又不见了。下课了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丢在家里了。放学回家我先把作业写完，便开始了找尺子行动：卧室、客厅、卫生间、厨房、书房……还是没有它的的影子，我几乎失去希望了；就在我弹琴的时候，脚下感觉有个硬硬的东西，啊，原来是我失踪的尺子呀！
同学们，你丢过尺子吗？
描写尺子的作文 篇20
未来的尺子会加长。当你画线不够长时，你摁一个蓝按钮，它就会加长10厘米，上面还有一个红按钮。
今天，老师说：“今天考试，大家准备好了吗？”大家说：“准备好了！”，而我却说：“没有。”老师问我：“为什么？”我说：“因为我的尺子太短了！”我把尺子拿出来，给同学和老师看。他们看了之后哈哈大笑，我羞愧得看着尺子。忽然，我发现尺子上有两个按钮，我摁了蓝按钮，哇，尺子增长了！老师和同学惊呆了。老师把试卷发下来，严肃地说：“作文要写300字以上，不许少字！”我因为写不了那么多字，记不住，我一急，不小心碰了一下尺子上的红按钮，尺子发出微小的声音：作文要写300字以上，不许少字。哈！这尺子竟然能说话！这下，我不担心了。
晚上，写作业时，妈妈对开门进来说：“坐姿要端正！”我摁一下红按钮，把妈妈说的话记录下来了。我随时一摁红按钮，它就会提醒我：坐姿要端正！妈妈来检查了，她推开门一看，说：“今天坐姿不错呀！”我开心地笑了。
这个神奇的尺子，让我的生活方便了许多。
描写尺子的作文 篇21
在一个农场里，有一间破旧的小木屋，上面刻着几个引人注目的大字“储藏室”。储藏室里堆着很多杂物：废弃的玩具、破损的桌子、不再发光的灯泡……还有一把集满灰尘的尺子，孤零零地呆在角落里。
有一天，储藏室的门，被隔壁鸡舍的小鸡们给啄开了。小鸡们冲了进来，各自挑选自己喜欢的物品。很快，储藏室的物品都被挑选完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛网下面叹气。很多小鸡从它身边走过，但谁也没有看中它。
“哇，多直的一把尺子呀！”一只跛脚小鸡一瘸一拐地走过来，它用翅膀轻轻地拂去尺子的灰尘，把它带回鸡舍做伴。
听说农场主家要来客人了，农场主决定杀几只鸡招待。鸡舍的门被打开了，小鸡们吓得四处乱跑，都怕被抓走的是自己。跛脚小鸡非常害怕，因为它的速度慢得和蜗牛一样。一只大手向它伸过来，跛脚小鸡绝望地闭上眼睛……突然，一个像蛋一样的物体，以迅雷不及掩耳之势，把小鸡裹住，就在大家目瞪口呆的时候，只见“蛋”又变成了一辆小车，带小鸡跑远了。
来到野外，小鸡才看清，这辆车原来是自己挑选的尺子，它是一把会变形的尺子。
描写尺子的作文 篇22
铅笔，橡皮和尺子是三个非常要好的朋友。
可是近一段时间，我经常听到它们争吵的声音。
“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦写的字擦掉呢？你怎么这么不珍惜别人的劳动成果呀？真是的！”铅笔说。
“肯定喽！要是你把字写错了，不用我用谁啊？你还说我！”橡皮说。
“就是呀，铅笔。人家橡皮是擦掉你写错的字啊！还有，你天天都用你那脏笔芯碰我干净的皮肤，把我的皮肤都弄得脏兮兮的，真是的。”爱美的尺子说。
“你们两个对付我一个人，不公平。”铅笔说。
“哼，我才不跟你们两个一起住呢！”铅笔说。
说完，铅笔就滚到桌子底下，晒太阳去了。
后来，小主人要来写作业了。他把文具盒打开，看见铅笔不见了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都没找到。小主人哭了。老师问他怎么了？他说他的铅笔不见了！老师说：“那你先看一会儿书吧。”
这时候，橡皮和尺子大声地叫：“好朋友，好朋友，你快点回来啊！小主人都着急了呢！”
铅笔听到这句话马上赶到桌子上。
这时候，小主人不想看书了。他走到桌子旁边，看见铅笔就在桌上，又开始做作业了。
描写尺子的作文 篇23
校园里一年四季都是有趣的。春天，百花争艳，莺歌燕舞；夏天，绿树成荫，夏日炎炎；秋天，落叶飘飞，硕果累累；冬天，大雪纷飞，大雪飘飘。最让我印象深刻的就是那一天
这件事情发生在星期一课间。我一下课就拿出了妈妈送我的尺子。我的同桌像风一样跑过来。把我的尺子撞飞了，尺子一下子碎成两半，就像我的心一样，也跟尺子一样分成了两半。可是她连对不起也没说，完全都不考虑我的感受。
下午我们就进行了一场数学考试。我写到了第五题，正好这道题目需要尺子。我就翻书包，翻抽屉，哪儿都找过了，就是没有一点坏掉的尺子的证明。我的同桌好像猜出了我想要尺子。于是她把她的尺子“咔嚓”一声分成了两半。一只胖乎乎的小手把尺子递了我的面前，把尺子借给了我。我拿过尺子写完了这道题，我把尺子还给了他，对她说了一声谢谢。没想到她却对我说：“应该是我先向你道歉。我不小心把你的尺子弄坏了。”我说：“没有关系啊！现在我们俩都有了尺子。”说着举了举手里的那一半尺子。
之后，我们就和好了，还成了最好的朋友。
朋友之间没有什么事情是不能解决的。就这样我在学校里面交到了很多好朋友。学校里的生活可真美好啊！
描写尺子的作文 篇24
明明是一个学习很优异的学生。一天，明明放学回家，放下书包做作业，作业做完了她就睡觉了。只听有两个东西在说话，哦，原来是尺子和铅笔在吵架，尺子说：我们的小主人学习这么好全是我的功劳。铅笔不服气了，生气的说：是我的用处最大。尺子说：要不是我每次画线的时候帮忙小主人能画的直吗？再说了，要不老师能表扬小主人作业整齐，整洁，还有画等号用尺子这个好习惯吗？铅笔说：没有我小主人拿什么写字，没有我要你这尺子管什么用？没有我小主人写不出字怎么办，没有我主人做的试卷上全是空的，一个字不写，那还不得零分，能像现在这样学习优异，还是大队委，再说她每天回来都把我用的秃秃的，用的我最多。哼！
铅笔盒公公实在看不下去了，就说：你们谁都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了谁都不行呀！铅笔和尺子听了铅笔盒公公的劝告，非常的羞愧，都知道错了，所有的文具家族的成员们都牵起手来，一起让小主人学习更进步，学习更好。从此以后，文具家族过着幸福、快乐的生活。
描写尺子的作文 篇25
我有一把漂亮的尺子，它是我过9岁生日妈妈送给我的。
尺子是15厘米的，上面清楚的刻着0——15这几个数字，每个数字之间隔1厘米，它上面镶嵌着一块红色的爱心宝石，上面画着两位漂亮的公主：贝尔公主和白雪公主，白雪公主拿着镜子，仿佛在对贝尔公主说：“我漂亮吗？”贝尔公主拿着扇子，好像在说：“你很漂亮。”她们每天都咧着嘴对我笑。
尺子的功能谁都知道，那就是线画得直，它有的这个功能可是谁也替代不了的，尤其考数学离不开它，你别认为考语文和英语不需要它，告诉你，语文的用横线画出句子，英语的连线都要用它，它厉不厉害？
尺子 还是我的提醒员。记得有一次数学单元测试，前面我还一帆风顺，做到后面的一题画线段的题目，我就随手一画，在一旁的白雪公主尺子好像生气了，仿佛在对我说：“小主人，你怎么可以随手画呢？如果做错了怎么办，如果没错，也不整洁啊！赶紧改掉啊！”我看着白雪公主，赶紧用橡皮把线段擦掉了，用尺子把线画直了，白雪公主好像又笑了，那次，我考了100分，如果尺子上的白雪公主不提醒我，100分可能就跟我说：“GOODBYE！”
尺子已经陪了我一年了，我喜欢我的尺子 。
描写尺子的作文 篇26
我上完了音乐课，拿着老师的书本，端回到办公室。回来时，踏着一步步台阶。咦？这是什么东西？蓝蓝的外壳，原来是一副尺子啊。
这尺子连个名字都没有，难道还要全校一个个人问个遍？刚刚还看到一些哥哥姐姐拿着一副尺子去上数学课，怎么一下子尺子就丢掉了，他们可真是粗心。哎，一副尺子会有人要吗？说不定这个人有用，一时不小心掉了，肯定很着急吧。
前面那些哥哥姐姐肯定是追不上了，算了，不管三七二十一了，还是先去广播室让那个丢失的人来认领一下吧。当广播室播出了失物招领时，我又在想：都过了好久了，还没人过来认领，一副尺子丢了估计失主也无所谓，我可真是够傻的了。可我又想：至少播广播通知一下总比没说要好得多。我多希望那个失主能够尽早认领，因为我知道丢了东西的滋味一点都不好受。
可能我真是太天真了吧，一副尺子还能把人急成个什么样子，而那一副尺子就一直放在失物招领的箱子里，从来都没有人动过，以后，我如果捡到一些不重要的物品就不去广播室了，省的我操碎了心。
描写尺子的作文 篇27
听说过尺子逃跑吗？也许你会不相信，那么就请你看看下面的故事吧！
我做作业时在需要的时候会用上尺子，平时我的尺子挺乖的，可是那天，不知是怎么了，它像是长了脚和翅膀似的，连身上都似乎擦了润滑油，抓都抓不稳．
那天，我正做着作业，有一道题需要我们自己用尺子量出有关数据，我拿出尺子量了起来，我量完了就把它放在旁边了。等我把作业做完了，我正把书拿起来，尺子就像长了翅膀似的，一下字就“飞”出一米远，把我吓了一跳呢！然后我便不紧不慢地走到它跟前，弯下腰去捡，可是手刚一碰到它，它又像长了脚似的，一下字就“溜”了。我又弯下腰去捡，它又一次“溜”了，我奇怪了：怎么就抓不住呢？难道它身上涂了润滑油？哎，真是的，我这次有两只手去抓，不料，我自己却脚下一滑，倒在了地上，而它呢？还在那里安然地躺着，还好像在笑着对我说：“嘿嘿，抓不到我吧？”
那天的事虽小，但我觉得很有趣。便把它记了下来，其实，生活中有许多趣事，只要我们善于发现就一定能找到快乐，你们说对吗？
描写尺子的作文 篇28
想一想，一把尺子总是憋在抽屉里，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出教室，知道我要做什么吗？我要到公园里，当作跷跷板，小朋友们就会跑过来，坐在我身上的两边，上下上下的，多么好玩！
第二个梦想，是跳到河上，然后变大，让住在河边的小动物跳上来，然后我搭着它们去玩，如果不够刺激，我就会带着它们去漂流，让它们玩个够！多么有趣，多么刺激！
第三个梦想，是去少林寺，当一把剑，让它们横行天下，斩妖除魔；再去击剑比赛，给人当剑，互相击剑，多么酷，多么爽，多么有趣，多么严肃！
第四个梦想，是去人类的厨房当作一把菜刀，人类就可以用我切菜了，我还可以自动切菜，多么快乐，多么有趣！
第五个梦想，是偷偷溜近飞镖比赛，当作飞镖，当人类投不准的时候，我会偷偷改变方向，投向目标，让人类获胜！
尺子还有很多很多梦想……，希望尺子可以梦想成真！
描写尺子的作文 篇29
今天第一节课下课时，前桌伊阳和超煌转过身来和我聊天。伊阳看了看我快要折断的尺子，问：“哎，这儿怎么有条缝呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快断……”话还没说完，只见超煌拿过尺子，轻轻地掰一掰，尺子“啪”的一声断了。我和伊阳一时反应不过来，惊呆了。我想：“刚刚还好好的，现在怎么就断了呢？”
伊阳回过神来，跑出去大声宣传。不用一分钟的时间，好多好多同学都跑过来围着我。大家叽叽喳喳着，一会儿叫超煌赔，一会儿问我有没有被划到，甚至，有的同学还把自己的尺子拿来借给我。特别是灿皓，他像哄三岁小孩一样“玩”着我的脸，不断安慰着我。
这时，超煌委屈地说：“我听跳跳说尺子要断了，就想看看怎么样。没想到轻轻一折就真的断了，唉。”这又引起了众人的反驳：“你知道要断了，咋还这样折了？你就得赔！”
我劝开围观的同学们，说：“没什么事啦，一把尺子而已。折断就折断了，又没有什么大碍，况且超煌也不是故意的，而且这把尺子本来就是要断的。”
大家听完这个故事，要懂得同学之间要互相理解、体谅；也请大家遇到这样的事，不要过于声张，自己解决了就行。
描写尺子的作文 篇30
在我们四一班啊，若要评选“最受欢迎的游戏”，那就非尺子大战莫属了！
我们班的小徐同学，可是人人公认的“天王”。因此，每天挑战他的人络绎不绝，都想把他打下去，自己登上这个宝座。但是，“天王”可不是嘴上说说的，那实力可是相当的强。每次挑战的人都只有一个结果--大败而归！
另一边，徐天王也不断地朝他的“臣民”发起进攻。你瞧，他今天又来挑战我这名“无名小卒”了，呜呜~~~~(>_<)~~~~ 比赛正式开始！我选好了大本营，把尺子放了进去。徐天王呢，他搬出了王牌尺子，放在了桌子的另一端。先下手为强！我用尺子撞了撞它，天王的尺子竟然只后退了五厘米，大失所望 。徐天王立刻操控王牌尺子钻到了我的武器下面，想把它给挑起来，我慌忙后退，躲进了大本营。天啊，王牌尺子跟过来了，可恶，我“顿”！王牌尺子飞出十厘米。天王怒发冲冠，猛冲过来，我可怜的尺子，被推下了万丈深渊......
唉，天王果然名不虚传！看来我还得多多练习，女子报仇，十年不晚！
描写尺子的作文 篇31
尺子，普通的学习工具，可在我手里是别有乐趣的玩具。
下课了，我们像从地狱里刚出来一样，“耶！下课了。”我跟王子滔说：“来不来，尺子大战？”他回答：“来呀，在谁桌子上玩”。我说：“在我桌子上玩吧，我同桌不在，空间大。”他回答：“好！”
开战了，我用我的尺子做了一个空翻。尺子在我们手上像即将要用的武器，王子滔拿尺子像拿剑一样。好像我们都进入了模拟真人战斗，马上就有一场你死我活的战斗开始了。王子滔选择用正面攻击，一个劲撞过来。刚好，因为我们两个尺子高低不同，所以他的尺子从我的尺子下面穿了过去。
又轮到我攻击了，我一个冲刺就把他给“ko”了。我突然想到一个好玩的方式——个人战。
于是我又把赵绅睿叫了过来，人越多越好玩嘛。
第二场“世界尺子大战”开战了！我本想选让他们打个两败俱伤，可万万没想到他们没有打起来，反而决定先打我。毫无防备的我第一回合就被他们“ko”了，我一下子像掉下万丈深渊一样。
唉，看来以后我要多练习练习。
描写尺子的作文 篇32
我是一头胖乎乎的小猪，别看我长得像猪，我可不是猪，我是橡皮。
冬天的时候，我穿着一身粉红色的棉袄，脖子上系着一条围巾，围巾上绣着一些花纹，漂亮极了！我长着四个短短的小蹄子。大大的耳朵，简直像个芭蕉扇似的。我的鼻子很长，说话时还一翘一翘的，我长着一对黑豆般的眼睛。
我的用处是小主人写错字时帮他擦去错字。我有一个好妈妈，她头上戴着一顶小帽子，穿着一身紫色的衣裳，上面还绣着这几只活泼可爱的小白兔，小白兔的旁边是几只正在喝奶的小熊。小主人需要妈妈的时候可方便了，比粗了的话，就立刻拔去旧笔头，换上新笔头。你们猜猜她是谁？对了，就是铅笔妈妈。
我还有个爸爸，他的名字叫尺子。爸爸可以帮小主人画线，这样可以使线画得更漂亮。爸爸身上有七个小洞，还有一个放大镜。他是长方形，长18厘米，宽3厘米。
我们相互帮助，有时也有些小矛盾。我在睡觉时，妈妈一写错字就把我叫醒，老让我睡不好觉，我急了，就“砰”的一身关上了门。
小主人离不开我们一家三口，晚上，小主人写完作业以后都要把我们送上床，再帮我们关上门。
小主人可喜欢我们一家三口呢？
描写尺子的作文 篇33
“我，一把天蓝色的尺子，身高十八厘米，体重十克。我以前一直都生活在文具店里，因为颜色与款式并不出众，所以平日里都只受到一般的照顾，但是你却愿意为了买到我，走到我身边来。所以我鼓起勇气向你递交了这份应聘简介。”——这是我给一个名叫晶露的女孩的应聘简介。
我把这份简介递给女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高兴地说：“我找你找了好久，终于找到你了！这正是我想要的颜色和款式！”于是她高高兴兴地付了两元钱买下了我。
我经常帮助她考试、做作业。她是个热心的人。记得又一次，我被她借给了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上画了一个怪物，然后把我还给了我的小主人。小主人看见了，生气的哭了起来。回家后，我的小主人给我洗了八遍澡，我才干净的。“谢谢你！我的小主人！”我开心地说。
从此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借给别人了。
经过这件事，我知道了：人生是掌控在我们手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收获幸福！
描写尺子的作文 篇34
一天课间，同学给我讲了一个小实验——用尺子在头发上摩擦，然后拿一张纸把它撕成小块儿，尺子就能把纸吸起来了!我觉得这个实验特别有意思，就决定亲自来验证一下!
准备好了材料：一把尺子、一些纸片，我就迫不及待地想开始了。
首先用尺子在头发上摩擦，接着把纸片撕成一块一块的样子。“难道这样尺子就能把纸巾吸起来吗?”我问妈妈。妈妈回答说：“那你快试试看呀!”然后我把尺子放在纸上。
“咦?怎么没被吸起来呀?”我灰心丧气的说。“难道同学说的不是真的?”这时爸爸走了过来，“失败乃成功之母!你再试试看，刚才可能摩擦的时间太少了。”我觉得爸爸说得有道理，就再试了一次。这一次，我小心翼翼的把尺子放在纸片上，都不敢看一眼。当我睁开眼睛时，奇迹发生了!尺子把纸片吸起来。我又连着做了好几遍，结果都成功了。
然而，这是为什么呢?我心里产下了疑问。我问妈妈，妈妈说：“那是因为尺子上与头发摩擦后带有静电，静电具有吸引轻物质的现象，所以可以吸起来。”
通过这个小实验，我明白了：生活里藏着许多奥秘，只要我们留心观察，多多提问，就会有更多的发现。
描写尺子的作文 篇35
想一想，一把老憋在抽屉里的尺子，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出抽屉，知道我要做什么吗？我要到大树上，当一会儿木头，还要造出一个漂亮的树屋。小朋友啊大人啊，一起喝彩，住进树屋。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跑到学校里，知道我要做什么吗？我要当一会儿跳高的撑杆，让小朋友们赢得比赛的冠军，奖杯金灿灿的，光荣极了。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是来到小河边，知道我要做什么吗？我要架到小河上，做一个小桥方便人类和小动物们过河，大家用力鼓掌，让我变成世界上最有名的桥。哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是到花园里去，知道我要做什么吗？我要变成每朵花的花茎，支撑起花儿们娇艳的脸庞。哈，多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是到卖气球的小店里去，知道我要做什么吗？我要当气球底下的线，被小朋友们买回家，最后和气球一起飞上天空，观赏天空中的美景。哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道一把尺子究竟有多少梦想，就像种在本子上的文字，发多少芽，开多少花，结多少童话……
描写尺子的作文 篇36
想一想，一把老憋在抽屉里的尺子会有多少个梦想？
第一个梦想，是溜出教室。知道我想做什么吗？我要在人们不注意我时，跑到竹子林里，为刚刚长出来的小竹笋和年迈的大竹测量一下他们的身高、长度。啊哈！这是多么好玩，多么开心的事情啊！
第二个梦想，是在小鱼们一不留神时，跳进小池塘里。知道我要做什么吗？我要为迷了路，不能回家的小鱼啊、小虾啊，指一条准确的路，让它们回到家。如果小蚂蚁要过河，可没船时，我一定会露出水面，为小蚂蚁们过河。哇！这又是一件多么开心，多么快乐的事情啊！
第三个梦想，是爬出水面。知道我要做什么吗？我要躲进田地里，为那些快要低下头的禾苗变直，为它们把草除走！啊！这又是一件多么开心的事情啊！
第四个梦想，是走出田地。知道我要做什么吗？我要到操场去，在跑步比赛中为小动物们画终点线，为缺飞镖的运动员当飞镖。啊！这是一件多么让人刮目相看的事情啊！
谁也不知道，一把看似普普通通的尺子，会有这么多助人为乐的梦想！
描写尺子的作文 篇37
嗨！大家好！我是一把可爱的小尺子，同样，我和人类毫无差别，也有人生三部曲。
少年：我的身上刻着一个个亭亭玉立的小姑娘，忍人喜爱。一天，我被一个活泼的小女孩给买走了。她带着我回到了家，对着我又亲又抱，我心里美滋滋的。第二天，小主人就批准我住进她的笔袋里了。
中年：两年过去了，无情的岁月在我的身上刻上了无数条皱纹，让小主人的伙伴不再羡慕我。可小主人依然不嫌弃我，甚至更加爱护我。她天天用完我后，都会把我洗一洗，让我亮得耀眼。但长期的擦洗，也把我美丽的外表给磨擦掉了，所以我变成了一把透明的尺子，让我面目全非。
晚年，我透明的身子上，铺满了一条条刀痕。现在，我的小主人又重新买了一把尺子，让它跟我住在一起。可是，这位“新邻居”让我被冷落了。想当年，我那美妙的身姿胜过它好几倍呢！过了一段时间，一次，主人拿起我，一脸的厌恶，接着，一甩手将我扔进了又脏又臭的垃圾桶。
“呜——呜——”可怜的我，被冷落了。
描写尺子的作文 篇38
星期五上午，第一节数学课下课后，王子轩愁眉苦脸地对我说：“我刚才玩尺子的时候，不小心把尺子套在了手指上，现在拔不出来了！”我一看，果然，他的左手小拇指上套着一把尺子，周围因血液不流通都肿了起来。
有困难，找老师。我赶紧带着王子轩去找丁老师。不巧的是，丁老师不在办公室，我们只好自己想办法。我俩从丁老师办公桌上拿了洗手液，准备润滑一下手指，看能不能把尺子拿下来。
到了卫生间，我们赶忙挤出洗手液，开始打到手上进行润滑。可是，由于时间有些长，手指头周围肿得太粗，尺子还是无法拔掉。我们都急得满头大汗。
这时，丁老师来了。只见她往王子轩手上打了一些洗手液，反复揉搓以后，先试着慢慢旋出来，可是不顶用。于是，只好用粗暴一点的方式，用力猛地一拔，成功将尺子拿了下来。真是有惊无险啊！
这件事告诉我们：文具是我们的好朋友、好帮手，但如果错误使用，是会造成很大的麻烦的。在以后的学习中，我们要正确使用文具，做好它们的主人。
描写尺子的作文 篇39
我是把粉色的尺子，我年上去好像只有15厘米长，但我把两条腿一伸，那就有30厘米长，我的小主人把我买来后，就不像以前那样躺在书架上，而是在文具盒里和小伙伴们一起玩。
可是，有一次橡皮姐姐对我说了一句让我不高兴的话：“尺子妹妹，你看你，就没有我这样柔的身材，不像你，身子那么硬。”从那以后，我生天一点处信也没有。但后来，我渐渐发现，我那笔直的身体是为了让小主人画的线，直直的，如果没有我，小主要的线不直，就像画波浪。
有一次，小主人带我们去考试 ，考试中，小主人拉开文具盒，将我拿出来，放在试卷上，这时我无意中发现小主人有一题错了，我在心里大叫：“小主人，这道题做错了!”而小主人就像听得见一样，马上改正了过来，小主人很爱护我们，她每次拿东西都是轻拿轻放。轻轻把我们拿出来，轻轻把我们放回去。那温柔的动作就像在放一件一碰就会破啐的宝贝。
这时候，我会感觉到小主人是多么细心、温柔体贴。我为小主人对我的爱护感到自豪。
描写尺子的作文 篇40
大家好!我是一把书签尺，我可漂亮了!我的身上画着一只萌萌的小棕熊，小棕熊手里拿了一个礼物盒。在它的旁边有一片花海，无数只蜜蜂和几只小飞虫在采花粉，远处有两棵大树和几座小房子，想必小棕熊去拜访他的外婆呢!我的身上还有一条像U一样的粗线(当然是空心的)，在U的中心有一个圆圆的小圈儿，是用来卡住书页的，要不我怎么能叫书签尺呢!?
“呀，线画斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪儿?快出来!”远处传来了小主人急切地叫喊声。“小主人我在这儿呢，等一下，等一下，您喊我有什么事?”我赶快跑了出来。“哪，这条线斜了!呜呜……”“小主人”我说，“我来帮您!”嘿嘿，我真厉害啊!那条斜线逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了!
小主人高兴极了!我厉害不，而且我也能当书签用呢!
我这么厉害，当然小主人也很关心我。夏天我怕热，小主人把我放在风口处，让我吹吹风;冬天我又怕冷，小主人又把我放进她暖暖的怀里，可舒服呢!
你瞧，我这么漂亮这么厉害，难怪小主人喜欢我呢!
