铅笔、橡皮和尺子作文【最新3篇】

铅笔、橡皮和尺子作文 篇一

铅笔、橡皮和尺子是学生们必备的文具,它们伴随着我们从小学到大学的求学过程。这三个小小的物品虽然看似平凡,但却承载着我们对知识的渴望和对美好未来的向往。

首先,让我们来谈谈铅笔。铅笔是学生们最常使用的写字工具之一。无论是作业、考试还是随手记事,铅笔都能派上用场。与其他写字工具相比,铅笔有着独特的优势。首先,铅笔的笔芯是可替换的,一支铅笔可以使用很长时间。其次,铅笔的笔芯比较硬,书写时不容易折断。这让我们可以轻松地写字,不用担心笔尖折断而中断思路。最后,铅笔的书写痕迹可以擦除,这样我们可以及时纠正错误,保持作业的整洁。铅笔的这些优点让我们在学习和写作中受益良多。

接下来,我们来说说橡皮。橡皮是纠正错误的得力助手。学习过程中,我们难免会犯错,而橡皮的出现就能帮助我们轻松地改正错误。无论是写错的字、画错的图还是计算错误,只需用橡皮擦一擦,错误就会消失得无影无踪。橡皮也是我们学习进步的象征之一,它告诉我们不怕犯错,只要及时改正,就能取得更好的成绩。同时,橡皮还能培养我们的耐心和细致,因为有时候我们需要花费一些时间和精力才能完全擦除错误。

最后,让我们来谈谈尺子。尺子是一个平直的测量工具,它帮助我们在绘画、作图和几何学等方面获得准确的结果。尺子的刻度让我们可以轻松测量长度、宽度和角度。在绘画和作图时,尺子的存在能够让我们的作品更加规整和精确。在几何学中,尺子是解决问题的重要工具,它帮助我们进行准确的测量,找到正确的答案。尺子的使用不仅能让我们更好地掌握知识,还培养了我们的观察力和细致性。

总的来说,铅笔、橡皮和尺子是学生们必不可少的学习伴侣。它们虽然看似平凡,但却承载着我们对知识的追求和对美好未来的向往。铅笔帮助我们书写,橡皮帮助我们改正错误,尺子帮助我们测量和作图。它们的存在让我们的学习更加丰富多彩,更加精确高效。让我们珍惜并好好利用它们,为我们的学习之路增添色彩。

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铅笔、橡皮和尺子作文 篇二

铅笔、橡皮和尺子是学生们的好帮手,它们是学习的三件宝贵工具。我喜欢它们,因为它们给我带来了很多乐趣和帮助。

首先,让我们来谈谈铅笔。铅笔是我的最爱,因为它可以帮我表达自己的想法和思考。我可以用铅笔写字、画画,将我的创意和想法展现出来。铅笔的笔芯可以轻松更换,这让我不用担心铅笔用完了无法使用。铅笔是一种非常方便的写字工具,它让我在学习和创作中更加自由。

接下来,我们来说说橡皮。橡皮是我学习中的得力助手,它帮助我纠正错误,让我的作业整洁无误。有时候我会不小心写错字或者画错图,但是有了橡皮,这些错误都能轻松擦除。橡皮的存在让我更加勇于尝试,因为我知道即使犯错了,我也能及时改正。橡皮也是我和同学们之间的交流工具,我们经常互相借橡皮,帮助彼此纠正错误。

最后,让我们来谈谈尺子。尺子是一个神奇的工具,它可以帮助我测量和作图。在数学课上,尺子是我解决几何题的得力工具。我可以用尺子测量线段的长度,画出准确的图形。尺子的刻度让我更加容易理解和掌握几何知识。除了数学课,尺子在美术课上也起到了很大的作用。我可以用尺子画出直线和平行线,让我的作品更加规整和美观。

总的来说,铅笔、橡皮和尺子是学生们的好朋友,它们给我们的学习带来了很多乐趣和便利。铅笔让我们可以自由地表达想法,橡皮帮助我们改正错误,尺子帮助我们测量和作图。让我们好好珍惜和利用它们,为我们的学习之路增添色彩。无论是写字、画画还是解题,铅笔、橡皮和尺子陪伴着我们成长,让我们在学习中不断进步。

铅笔、橡皮和尺子作文 篇三

铅笔、橡皮和尺子作文

  铅笔、橡皮和尺子

有一天,小刚正在画画,他把一棵树画错了地方,找到橡皮,就用橡皮擦干净了。橡皮有点沾沾自喜了,蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒,得意地对这铅笔盒里的用具说:“哼,你们这些没用的`东西,主人用我一下就把画错的树擦掉了。你们有什么用处啊?”铅笔听了,不服气的说道:“没有我帮主人画画,小主人能用上你!”尺子听了,反驳铅笔:“你还说你好呢,你看你,每次都在我身边蹭来蹭去,都画脏了我的新衣服。我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直,小主人肯定喜欢我!”铅笔和橡皮一起反问尺子:“你扁扁的,个没我们没高,外表哪有我们漂亮。你等着吧,过不了几天,你就会被主人掰成两半,扔进垃圾箱的!”尺子生气极了,伤心地跑走了。

过了几天,小刚要画房子的屋顶,却找不到尺子,小刚

再也画不直线了。小刚心急如焚,他一定要找到尺子。他找呀找呀,终于在学校的花园里找到了尺子。他问尺子:“你为什么要走呢?”尺子一边哭一边讲:“铅笔和橡皮欺负我,说我长得不好看,不如它们。”小刚说:“大家都是好朋友,何必为了这么小的事情而伤了和气。大家都有各自的用处,要看见别人的长处,发现自己的短处,你们要取长补短。记住一句话:虚心使人进步,骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见啊!”

从此,铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了,它们之间互相帮助、取长补短,再也不争吵了,一起协助小刚学习。

指导教师:王昔春

写的不错,争取写的更好!

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