实验作文【经典3篇】
实验作文 篇一:探索植物生长的影响因素
植物生长是一个复杂的过程,受到许多不同的因素的影响。在这个实验中,我们将探索光照、水分和温度对植物生长的影响。
我们选取了三种常见的室内植物:仙人掌、绿萝和吊兰。每种植物都被分成三组,每组分别受到不同的处理。在第一组中,植物将放置在有充足阳光照射的地方;在第二组中,植物将放置在有限光照的地方;在第三组中,植物将被遮光,完全没有光照。
另外,每组植物都将接受不同的水分处理。第一组将得到适量的水分,保持土壤湿润;第二组将得到过量的水分,土壤将保持过湿状态;第三组将得到较少的水分,土壤将保持干燥状态。
最后,我们将控制植物所处的温度。第一组将保持恒定的室温,第二组将暴露在高温环境中,第三组将暴露在低温环境中。
我们将每天测量植物的生长情况,包括高度、叶片数量和叶片的颜色。我们还将观察植物的健康状况,例如是否出现黄叶或萎蔫等。
根据我们的实验结果,我们发现光照是植物生长的关键因素之一。植物在充足的阳光照射下,生长得更加茂盛,叶片更加绿色。然而,过度的光照也会对植物造成伤害,导致叶片变黄或焦枯。
水分是另一个重要的因素。适量的水分可以促进植物的正常生长,但过湿或干燥的土壤都会对植物造成不利影响。过湿的土壤可能导致根部窒息,而干燥的土壤则会导致植物脱水和萎蔫。
温度对植物的生长也有很大的影响。适宜的温度可以促进植物的新陈代谢和光合作用,从而促进生长。然而,过高或过低的温度都会对植物造成伤害,使其生长缓慢或停滞不前。
综上所述,光照、水分和温度是植物生长的重要因素。我们需要为植物提供适宜的光照、水分和温度条件,以促进其健康生长。
实验作文 篇二:探索食物保存的最佳方法
食物保存是一个重要的问题,对于延长食物的保质期和减少浪费都有着重要的意义。在这个实验中,我们将探索不同的食物保存方法的效果。
我们选取了三种常见的食物:苹果、面包和鸡蛋。每种食物都将被分成三组,每组分别采用不同的保存方法。在第一组中,食物将被放置在常温下保存;在第二组中,食物将被冷藏保存;在第三组中,食物将被冷冻保存。
我们将每天观察食物的新鲜度和变质情况。对于苹果,我们将观察其外观、口感和味道的变化;对于面包,我们将观察其硬度、湿度和霉菌的生长;对于鸡蛋,我们将观察其气味、蛋黄和蛋白的变化。
根据我们的实验结果,我们发现不同的保存方法对于不同的食物有不同的效果。在常温下保存的苹果很快会变软、变色和变质,而冷藏可以延长苹果的保质期。冷冻是最有效的保存方法,可以大大延长苹果的保质期。
面包在常温下保存容易变硬、变干和发霉。冷藏可以延缓面包的变质,但冷冻是最佳的保存方法,可以使面包保持新鲜和柔软。
鸡蛋在常温下保存容易变质和散发出异味。冷藏可以延长鸡蛋的保质期,但冷冻对鸡蛋的保存效果更好,可以保持其新鲜和原有的口感。
综上所述,不同的食物需要采用不同的保存方法。在常温下保存的食物容易变质,而冷藏可以延长保质期。然而,最佳的保存方法是冷冻,可以最大程度地延长食物的保质期。我们应该根据食物的特性选择合适的保存方法,以减少食物的浪费和提高食品安全。
实验作文 篇三
实验作文
今天,老师布置了一片文章,是些自己做过的一次实验。这可难不倒我脑子一转,就像到了“鸡蛋水中扶浮起来”的实验。而且这个实验我做过。回到家后,我回忆起上次实验用的材料:一个容器,一个鸡蛋,一些盐和一些水。我准备好开始实验了,我先将容器中倒入一半冷水,放入两勺盐,充满信心的将鸡蛋放入水中。可是,这结果出乎我的预料,鸡蛋竟然一丁点都没浮起来。我转念一想:会不会是盐太少的缘故?于是我就继续加盐,一勺、两勺、三勺······可鸡蛋还是没浮起来。我并没有灰心丧气,而是在思考着,为什么加这么多盐鸡蛋还是浮不起来?突然,我想到会不会是水太少了?于是,我就再加了四分之一的水。把鸡蛋放了进去,我惊奇的`发现鸡蛋竟然向上浮了一厘米!通过这次实验,我明白了一个科学道理:水的密度越大,所产生的浮力就越大!从中,我也得到了一个启示:我们以后要多留心身边的事物,善于发现他们的奥秘!