作文 不一样的声音(推荐3篇)

作文 不一样的声音 篇一

在这个世界上,每个人都有着自己独特的声音。无论是嗓音的音调还是语言的表达方式,都能彰显出个人的特点和个性。然而,有时候我们会发现,一些声音并不是那么容易被接受或理解。在这篇文章中,我想探讨一下那些与众不同的声音,以及我们对待它们的态度。

首先,我们来谈谈那些嗓音与众不同的人。他们可能会有非常高亢或低沉的声音,甚至会有一些独特的发音方式。这些声音可能会引起他人的注意,有时候会被视为“奇怪”或“另类”。然而,我们应该明白,每个人都有权利拥有自己独特的声音,无论是在说话还是唱歌时。我们不应该对这些声音进行歧视或排斥,而是应该尊重和接纳他们。

其次,我们来思考一下那些说话方式与众不同的人。有些人可能会有一些特殊的语言习惯或口音,这可能会使其他人难以理解他们的意思。然而,我们应该明白,语言是一种沟通的工具,而不是评判他人的标准。我们应该尊重每个人的语言习惯和表达方式,而不是嘲笑或歧视他们。我们应该倾听并尝试理解他们的意思,而不是让自己的偏见阻碍我们与他们的交流。

最后,我们需要意识到每个人都有自己独特的声音,并且应该被接纳和尊重。我们不应该试图让每个人都变得一样,而是应该欣赏和鼓励多样性。每个人都有权利表达自己,无论是通过语言还是声音。我们应该用宽容和理解的态度对待那些与众不同的声音,从而建立一个更加包容和和谐的社会。

作文 不一样的声音 篇二

在这个世界上,有着各种各样的声音。这些声音包括自然界的声音,例如鸟儿的歌唱和风儿的吹拂;也包括人类的声音,例如说话和歌唱。每个声音都独一无二,都有其独特的魅力和意义。

首先,让我们来思考一下自然界的声音。当我们走进大自然,我们会听到各种各样的声音。鸟儿的歌唱给人们带来欢乐和宁静,风儿的吹拂给人们带来清新和舒适。这些声音是大自然的礼物,它们让我们感受到了生命的美妙和丰富。我们应该珍惜和保护自然界的声音,让它们继续存在并传递给下一代。

其次,让我们来思考一下人类的声音。每个人都有着自己独特的声音,无论是说话还是唱歌。有些人可能有着动听的嗓音和出色的音调,而有些人可能有着与众不同的嗓音和发音。然而,每个声音都有其独特的魅力和意义。我们应该鼓励每个人发掘和展示自己的声音,无论它是怎样的。我们应该尊重和欣赏每个人的声音,从而建立一个多元和谐的社会。

最后,让我们来思考一下声音的意义。声音不仅仅是一种听觉的感受,它还是一种情感的传递和交流方式。通过声音,我们可以表达喜怒哀乐,传递思想和感受。声音可以给人们带来欢乐和安慰,也可以引起共鸣和思考。因此,我们应该珍惜和发掘自己的声音,用它来传递正能量和美好。

在这个世界上,每个声音都有其独特的魅力和意义。无论是自然界的声音还是人类的声音,它们都是生命的礼物,值得我们去欣赏和珍惜。让我们用宽容和理解的态度对待各种各样的声音,从而创造一个更加和谐和美好的世界。

作文 不一样的声音 篇三

作文 不一样的声音

  我曾听过世界上最独一无二的声音,声音中充满了无数的关怀与希冀,我想大家都知道这是爱的声音吧。“可儿,可儿。”小时候,每次听到这熟悉而又响亮的呼唤声,在外玩耍的我便知道是奶奶在叫我回家,于是,我便飞奔跑回去,扑到奶奶怀中,每每这时,奶奶总会轻轻的将我抱起,在我额头上印上深深的吻,而我便会乘机向奶奶索要一些糖果之类的东西,自认为是做了乖孩子应得的奖励。

  时隔几年,我渐渐长大了,已不再是那个只为吃上糖果而努力做乖孩子的Baby,奶奶也无法再将我抱起。但奶奶那亲昵而又响亮的呼唤声始终在我耳边响起,那么有味。“可儿,作业做完了吗?”“可儿,路上小心点……”“可儿……”

  一次,其

中考试结束后,学校照例开了家长会,会后,奶奶和班主任攀谈起来,“老师,我家可儿从小就被我惯坏了,您帮忙多关照点,”“老师,我家可儿太任性,您……”“老师,我家可儿……”奶奶啊,你怎么可以当着这么多人的面叫我的乳名?我心里暗暗叫苦,果不其然,我的顾虑不是多余的,我分明听到有的同学在说:“可儿——公主——可儿公主,哈哈……”这下可好,竟把我的乳名当成公主了。

  从那以后,几乎所有认识我的人都叫我:“可儿公主好,可儿公主吉祥!”

  你想,一向以坚强女孩自称的我,如今被人以温柔贤惠的公主之名冠之,那滋味岂能好受,哎~都怨我奶奶。

  终于到了放暑假的时候,我满怀期待的回到家,奶奶那又响亮的呼唤声又在我耳边响了起来“可儿,回来了。”

  又是可儿!我回家的喜悦被一扫而空,但我还是强压住怒火,笑着说:“奶奶,我回来了。”

  漫长的暑假结束了,我背着书包去上学时,耳边又传来奶奶的声音:“可儿,路上小心点。”

  而这次,我不但没有生气,反而很难过,泪水模糊了我的双眼,我泪眼朦胧的说:“奶奶,我永远是您的可儿……”刚说完,泪已如珠滴下。

  爱,其实就是这么简单,本来就那么一个字,但很少有人真正去理解它,去表达它。

衡阳市二中高三:甜美公主

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