伯牙绝弦作文(精选3篇)

伯牙绝弦作文 篇一

伯牙绝弦是中国古代传说中的一个故事，讲述了两位音乐家伯牙和钟子期之间的友谊和音乐的力量。这个故事也反映了友谊的珍贵和音乐的魅力。

伯牙和钟子期是中国古代的音乐家，他们都擅长弹奏琴。伯牙是一个非常有才华的琴师，但他的琴技却无法超越他的好友钟子期。每次他弹奏琴时，钟子期都会在一旁欣赏，并为他的表演鼓掌。尽管伯牙的琴艺无法与钟子期相比，但他并不嫉妒他的朋友，反而对他心生敬意。

一天，伯牙听说钟子期去世了，他感到非常伤心。为了纪念他的好友，伯牙决定绝弦。他将自己的琴弦割断，再也不弹奏琴了。这个决定让许多人感到惊讶和惋惜，因为伯牙的琴艺在整个古代中国都有很高的声誉。

伯牙绝弦后，他开始漂泊四方。他走遍了山川和河流，寻找那个可以与自己配合的人。他希望能够找到一个能够理解他音乐的人，一个能够与他分享音乐的人。然而，他却始终没有找到。

多年后，伯牙来到了一个山洞。他听到洞中传来一阵琴声，他觉得这个琴声非常熟悉。他走进山洞，发现有一个瞎眼的老人在弹琴。这个老人就是钟子期，他并没有死去，而是失明了。

伯牙非常惊喜地发现，钟子期还活着，并且还在继续弹奏琴。他们两人相互拥抱，泪水流了下来。伯牙决定再次弹奏琴，他们开始合奏。他们的琴声结合在一起，创造出美妙的音乐。

这个故事告诉我们，真正的友谊是无法被时间和距离隔断的。伯牙和钟子期之间的友谊经受住了时间的考验，他们的音乐也让他们重新联合在一起。音乐是一种强大的力量，它能够传递情感，创造美好的回忆，并抚平伤痛。伯牙和钟子期的故事让我们明白，友谊和音乐是人生中最宝贵的财富。

伯牙绝弦作文 篇二

伯牙绝弦是一个古老的故事，它讲述了两位音乐家伯牙和钟子期之间的友谊和音乐的力量。这个故事深入人心，给人们带来了许多启示和思考。

伯牙和钟子期是中国古代的两位音乐家，他们都擅长弹奏琴。伯牙虽然有着卓越的琴艺，但他的琴技无法超越钟子期。尽管如此，伯牙并不嫉妒他的朋友，反而对他心生敬意。他们之间建立了一种真挚的友谊，彼此欣赏和支持。

然而，钟子期的去世给伯牙带来了极大的痛苦。为了纪念他的好友，伯牙决定绝弦。他割断了自己的琴弦，再也不弹奏琴了。这个决定让许多人感到惊讶和惋惜，因为伯牙的琴艺在整个古代中国都有很高的声誉。

伯牙绝弦后，他开始漂泊四方。他寻找一个可以与自己配合的人，一个能够理解他音乐的人，一个能够与他分享音乐的人。然而，他始终没有找到。他的琴声再也没有被人听到，他的音乐再也没有被人欣赏。

多年后，伯牙来到了一个山洞。他听到洞中传来一阵琴声，这个琴声非常熟悉。他走进山洞，发现有一个瞎眼的老人在弹琴。这个老人就是钟子期，他并没有死去，而是失明了。

伯牙非常惊喜地发现，钟子期还活着，并且还在继续弹奏琴。他们两人相互拥抱，泪水流了下来。伯牙决定再次弹奏琴，他们开始合奏。他们的琴声结合在一起，创造出美妙的音乐。

这个故事告诉我们，真正的友谊是无法被时间和距离隔断的。伯牙和钟子期之间的友谊经受住了时间的考验，他们的音乐也让他们重新联合在一起。音乐是一种强大的力量，它能够传递情感，创造美好的回忆，并抚平伤痛。伯牙和钟子期的故事让我们明白，友谊和音乐是人生中最宝贵的财富。

伯牙绝弦作文 篇三

伯牙绝弦作文

　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

　　这是个多么感人的故事啊！

　　人间，友人常在，知音难寻。

　　伯牙是一个从小就喜爱音乐，刻苦练习——终练得“高山流水”之技，“炉火纯青”之际。

　　奈之无人鉴赏，似有奇玉亦无人赏识也。

　　遇钟子期时。伯牙于山上弹“高山”之曲，巧钟子期正从此路过，琴声入耳，如有一座巍峨的泰山屹立在前面，乃叹：“此乐善哉，闻之峨峨若泰山！”伯牙见有人赞叹自己的音乐，又换“流水”之乐，子期闻之，似奔腾的江河流淌于前面，又叹：“此乐善哉，闻之洋洋若江河！”伯牙见有人识乐，便问子期：“吾乐如何？”子期曰：“如炉火纯青！”伯牙大喜，与子期谈论音乐。

　　……

　　二人滔滔大论，不久为形影之友。

　　他们常常约会于山上，伯牙乃用琴声来表达自己的心情，都被子期猜对，伯牙乃认子期为“知音”，视其为知己也。

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　　忽一日，子期逝。伯牙十分悲痛，想到：世上再也没有比钟子期更懂得他的琴乐的人了，于是把自己心爱的琴摔破，来祭奠他的知己——钟子期，决定终生也不再弹琴了。

　　这种友情被世人所赞颂：借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。

　　情为何物？

　　“五一”假到了，这个假期弄得我哭笑不得，笑的是：可以回家痛痛快快的玩两天。哭的是：面对堆积如山的作业，我没有办法完成，29日上午，还要到美术老师家画画，未来找点回家，我28日晚上，拼命地做起作业。

　　28号晚上，我刚做完数学作业的时候，一看钟，已经是9：30了，突然想起明天上午要到画画老师家画画，可是上一周的画画任务我还没有完成，怎么办？怎么办？我的心里乱急了，想起晚上放学后，一直到现在，我都么有休息一会儿，心里难过极了，想起老家的好朋友——王雨彤，此时此刻，她可能已经进入了梦乡，正在做着甜美的梦，她可能坐在电视机前看着有趣的儿童节目，她有可能坐在电脑前玩着游戏呢……想到这里，我变得非常气氛，我恨我妈妈为什么帮我抱着个美术班？本来我的学习任务够重的了，报了这个美术班以后，我休息的时间已经没有了。唉！我的'命真苦啊。没有办法，老师布置的任务，还是要完成的，万般无奈，我只好拿起画板画了起来。

　　房间是静悄悄的，伯伯在客厅里看书，我一边看画册，一边画画，长期以来我养成了一种坏习惯，一边做作业时，一边要嘴里喊着大人，“伯伯，帮我倒一杯开水。”“伯伯，帮我削铅笔。”“伯伯，我的橡皮没有了。”……伯伯，从客厅到房间，，再从房间到客厅，不停地蹦跑着。“伯伯，你来一下。”伯伯又来到我的身边，问道：“王婧琳，什么事？”可能是我喊多了的缘故，其实我什么事也没有，弄得伯伯莫名其妙。“伯伯，你来一下。”我情不自禁地又喊道。伯伯又快速的来到了我身边，可依然我什么事情也没有。我一边画画，嘴里发着牢骚：“我不想画了！”画板不停地敲打着地面，发出“咚，咚……”的响声，伯伯走过来轻声地对我说：“王婧琳，你的声音小一点，不要影响楼下老师休息，说话少一点，抓紧时间绘画，明天早上还要早点起床。”我心里本来就有火，我一下子把火都发到了伯伯的头上，对伯伯大声吼道：“不讲话，就不讲话！”一个晚上伯伯怎么讲话都不理他。

　　昨天晚上是我不对，我不应该不尊重伯伯，在这里，我真诚地向你道歉，伯伯，对不起。

　　一座山，一江水，一把琴，一颗心。

　　山川的秀水映着碧绿的江水，和着屡屡琴音，流入你的心中。一边席地而坐，两手随意间，抚出悠闲地神韵，划出恬淡的灵性；一边静耳倾听，微闭双目，思绪穿过小桥流水般的画卷，一般遗世独立的洒脱。

　　仁者乐山，智者乐水，所谓之音，莫过于此。

　　一人故，一琴碎，一生情，一世诉。

　　乐为知己者奏，知己已亡，留琴何用？心事赋琴，弦断谁听？千古名曲还会响起，可是，谁又能诠释“知音”二字呢？