作文 告别【通用5篇】
作文 告别 篇一
告别是生活中必不可少的一部分。无论是告别朋友、告别学校还是告别亲人，我们都要面对离别的痛苦和不舍。告别意味着结束，同时也暗示着新的开始。
我记得那天，我站在学校的门口，看着迎接新生的场景，心中涌上了一股说不出的情感。我知道，这是我告别学校的时刻，告别了我曾经度过的快乐时光。我回忆起在这里交到的朋友，一起度过的欢笑和泪水，不禁感慨万分。告别是一种成长，是一种历练，是我们生命中必不可少的一环。
告别也是一种成全。当我们告别一个人或一个地方时，我们也给予了他们新的机会和空间，让他们可以继续向前。告别是一种祝福，是一种祝愿。尽管我们会觉得痛苦和不舍，但我们也要学会放手，给予对方自由，让他们可以追寻自己的梦想。
告别并不意味着结束，而是意味着开始。当我们告别一个阶段时，就意味着开始迎接新的挑战和机遇。告别是一种转折，是一种机遇。我们要勇敢地面对告别，相信自己的能力和潜力，迎接新的未来。
作文 告别 篇二
告别是生活中不可避免的一部分，它既带来了痛苦和不舍，也带来了新的机会和希望。告别意味着结束，意味着放手，意味着新的开始。
我曾经在一个夏天告别了我的朋友。我们一起度过了无数个夏天，分享了彼此的快乐和悲伤。然而，时间不等人，我们不得不面对分别。告别时，我们互相拥抱，泪水在眼眶中打转。虽然我们知道这是必然的，但我们仍然觉得痛苦和不舍。然而，告别也是一种成长，是一种历练。我们要学会放手，相信彼此的能力和潜力，迎接新的挑战和机遇。
告别也是一种成全。当我们告别一个人或一个地方时，我们也给予了他们新的机会和空间，让他们可以继续向前。告别是一种祝福，是一种祝愿。我们要学会放手，给予对方自由，让他们可以追寻自己的梦想。告别并不意味着结束，而是意味着开始。
告别是一种转折，是一种机遇。当我们告别一个阶段时，就意味着开始迎接新的挑战和机遇。告别是一种转折，是一种机会。我们要勇敢地面对告别，相信自己的能力和潜力，迎接新的未来。告别并不意味着结束，而是意味着开始。
告别是一种人生的修行，是一种成长的历程。无论是告别朋友、告别学校还是告别亲人，我们都要学会面对离别的痛苦和不舍，同时也要学会放手，相信自己的能力和潜力，迎接新的挑战和机遇。告别意味着结束，意味着放手，意味着新的开始。让我们勇敢地告别，迎接人生的新篇章。
作文 告别 篇三
告别，是人生中必不可少的一部分。我们会告别过去的自己，告别亲人朋友，告别学校工作，告别一段感情等等。告别意味着离开，意味着结束，但同时也意味着新的开始。
每次告别都是一次成长。当我们告别过去的自己，意味着我们要放下过去的种种，接受现在的自己。我们要告别那些不适合我们的习惯和观念，学会适应新的环境和挑战。告别过去的自己，就像蜕变成蝶，从一个幼稚的阶段走向更加成熟的阶段。
告别也是一次痛苦的过程。当我们告别亲人朋友时，内心总会有一种难以言表的伤感。我们不舍得离开他们，不舍得离开那段美好的回忆。然而，告别是生活的一部分，我们必须学会面对。我们要学会珍惜眼前的人和事，不要在告别之前留下遗憾。告别是一种成长，也是一种解脱，它让我们更加坚强，更加珍惜眼前的幸福。
每次告别都是一次新的开始。当我们告别一段感情，意味着我们要迎接新的爱情。当我们告别学校工作，意味着我们要开始新的学习和工作。告别是为了让自己变得更好，让自己的人生更加精彩。告别是一种选择，一种追求梦想的方式。告别过去，才能迎接未来。
告别是一种艰难的过程，但它是必不可少的。每一次告别都让我们成长，让我们更加坚强。告别是人生的一部分，我们要学会面对它，接受它，然后勇敢地向前迈进。让我们告别过去，迎接新的开始。
作文 告别 篇四
作文 告别 篇五
时间再向前走，而你，又何必执意要往后看……
—题记
两年前，我在我的小学毕业典礼上，对班里每个人说了声再见。而今天，我对我面前尘土飞扬，满眼不堪入目的碎砖破瓦时，说了同样话。那时年幼无知，以为还可以再聚到一起，，临走前连个悲伤而明媚的微笑都没留给他们，一个毫不留恋的转身过后，便去追寻我所向往的青春了。
我想，当时我若用脑子认真地想一想，便会明白，那不是华丽的离别，而是一转身就是一世的漫漫人生；便会明白，如今的我对生命诠释得如此幼稚；便会明白，满陌繁花，唯年少轻狂。
大概是初二刚开学的盛夏收尾，得知了存车处和酒楼将改造成操场，突然想到很多事，落寞的想：连你也不能陪我到最后了么……
不会有存车处雨天那些圆圆的小坑；不会再有那种担心坑中雨水浸湿鞋子的苦恼；不会有我们三五成群结对推着自行车嘻嘻哈哈的身影。五颜六色、新的旧的自行车或电动车会被放到一个新的位置——一个可以每天放学，车座上车把上弄得灰头土脸的位置。
突然想起初一时，记得有一次体育课。那时，破旧的教学楼里还有初三学生埋头苦读的身影，还有比划过纸张的摩擦声，还有一阵阵青春朝气蓬勃的读书声。那时的阳光真的很美好，连同稀薄的空气一样美好。老师把我们领进几间乒乓球室。
教室里有许许多多的灰尘，它们悠闲地荡漾在阳光空气中，我踏进这间历史气味浓重的教室，目光却不自觉地被墙上的黑板吸引了。上面有初三学生的.涂鸦，心情，随笔。。。那些张扬的文字，我一边走，一边读，看着他们青春靓丽的笔迹，不觉勾起嘴角，被阳光晃得眯起来了的眼也盛满了笑意。目光渐渐落在了黑板表皮上，笑容收敛了，我站在逆光的地方，用只有我一人才听得见的声音呢喃道：“连你也要离开我了么。。。”全世界唏嘘一片。
那时的岁月懵懂无知，却又温暖静好。
现在呢？。。。
旧楼在一个黄昏怦然破碎成碎片，它干净的眉眼，几十年的辛勤努力在这一刻付之一炬。那些美好的文字呢？它们是已被清空了出去，还是在碎砖瓦砾底下唱着一首老旧的歌。一些记忆在心里某个部位轰然倒塌，如一首盛大的骊歌。
纷乱如絮，脑海里有一座图片，模糊而又捉摸不透。
窗外依旧尘土四扬，我不愿回首，不愿告别，更不愿长大。我怕我有一天突然醒来，无助而恐慌的发现，这几年除了回忆我从未拥有过什么。仿佛钟表上的时针，分针在走，它却没有一丝痕迹它还是光鲜亮丽，如同摆放在橱窗里那些肆意嘲笑我们的，永远不老的玩具。
我不想让自己活在对未来的惶恐中，我开始细数长水东流。从夜晚失眠听钟表的滴答声，一直到日历上被
我打上叉的每一天。我是多么恐慌无助而又不知所厝的活在对我过去的紧追不放中。
搜集一些以前的日历，发现每一天在旁边的批注上，我几乎批的都是“无聊”，“不开心”等字样。而在小学，我的每一天充实着并快乐着。我在阳光下神采飞扬，身边是发誓要一辈子在一起的好伙伴。夕阳把我们的影子拉得斜长，我甚至可以看见路人投来羡慕的眼神。那时的我是多么的骄傲啊，满心的欢乐似要溢出来了。
而现在，我还是成为了追赶时光的那一群人，我是怀着怎样的心情蜕变的，中间流淌着一条我青春的河。
一直徘徊在小学门口，总是不敢堂而皇之的进去，因为身上赫然醒目的十中校服时刻提醒着：“对不起，你已不属于这里！”
余晖打在小学教学楼上，他们彼此沉默着，仿佛一幅美丽而抽象的油画，厚重的阴影感使我感到寒冷，我不知道该说些什么，那些积攒在胸中的话，面对不耐烦的门卫大叔终究还是咽了回去。
我想知道，我从前的教室里坐着谁，以前老师那张对我们笑的脸在对谁温柔？
我失落的回到家，想了想，在日历上用荧光笔讪讪的划上历史性的一笔。。。
从此，满陌繁花，年少轻狂。
现在是初春，风冷得要命，我站在这风中提着书包，不知所措的眺望远方。。。
河南安阳安阳市第十中学初二:薄荷
