小学生写人记事作文【精彩3篇】

小学生写人记事作文 篇一：我心目中的好老师

我心目中的好老师叫做李老师。她是我们班的班主任，也是我的语文老师。她是一个非常有耐心和责任心的老师。

李老师总是给我们讲课的时候，声音很温柔。她会用很多有趣的例子来帮助我们理解课文。有一次，我们上语文课，学习《小兔子乖乖》这篇课文。李老师讲到小兔子的妈妈叫他去给爷爷送饭，他却不肯去。李老师就问我们：“你们有没有遇到过不肯帮助爷爷奶奶的情况呢？”大家纷纷伸手举起来，开始讲自己的故事。李老师会认真地倾听我们的话，并给予我们鼓励和指导。

李老师对待每一个学生都非常平等。每次上课，她总是会站在教室的前面，面带微笑地问候我们，并用温暖的目光看着我们。她总是鼓励我们积极参与课堂活动，不论是回答问题还是发表自己的观点。她会给我们一个友善的微笑，让我们觉得很受鼓舞。

李老师也很关心我们的学习情况。她每天检查我们的作业，对于我们的进步会给予表扬和鼓励。如果有同学犯了错误，她也会给予适当的批评，帮助我们改正错误。她总是说：“只要你们用心去做，我就会一直陪伴在你们的身边，帮助你们成长。”

我心目中的好老师李老师，是一个有爱心、有责任心、有耐心的老师。她给予我们很多的关心和帮助。我很庆幸能有这样一位好老师，她是我学习的榜样。

小学生写人记事作文 篇二：我心目中的好朋友

我心目中的好朋友叫做小明。他是我的同班同学，也是我的玩伴。

小明是一个非常聪明和乐于助人的人。每次上课，他总是能够很快地理解老师的讲解，并能够迅速解答问题。有一次，我们上数学课，老师教我们做减法。我在做题的时候遇到了困难，小明看到了，马上过来帮助我。他用简单的方法解释给我听，让我明白了减法的规则。我很感激他的帮助。

小明对待每一个朋友都很友善。他总是愿意与我们一起分享玩具和零食。有一次，我忘记带午饭，他主动把自己的饭菜分给我，让我不会饿着肚子。他还经常帮助其他同学解决问题，无论是学习上的问题还是生活上的困扰，他总是乐意伸出援手。

小明也很关心我们的感受。每次我们在一起玩耍时，他总是会先问我们想做什么，然后尽量满足我们的要求。他总是会充满热情地参与我们的游戏，并且提出一些有趣的点子，让我们玩得更开心。他还会在我们遇到困难的时候给予鼓励，让我们不再害怕。

我心目中的好朋友小明，是一个聪明、乐于助人、关心他人的人。他给予我们很多的帮助和关心。我很庆幸能有这样一个好朋友，他是我成长的伙伴。

小学生写人记事作文 篇三

　　小学生写人记事作文（一）

　　我的生活时时处处被爱环绕着，大家对我的爱数不胜数。其中，最令我难忘又最让我感动的是好外公对我付出的一点一滴。

　　前几天，一阵“寒流”袭击了我们这儿，而我却不幸被“击中”。上午上课时，我就感到头晕眼花，老师在黑板上写的字仿佛都是重叠的，而耳朵旁似乎有一个大蜂窝在“大叫”，老师讲话的声音又显得那么微弱，一点也听不见。我只好向老师请假，而这时妈妈又在上班，老师只好把这个消息告诉了我的外公。只过了短短几分钟，外公就来到了我们学校，带着我一路飞似的跑到医院，请医生帮我诊治。

　　回到家，外公又给我端水，喂我吃药，还为我做了香喷喷的面条。时间过的真快，一会儿就又该上学了，外公歇也不敢歇，看看手表，说：“现在离吃药的时间还早一些，我们先去学校，等到了学校门口，我再喂你吃第二包药。”说着，他拿出自