希望“榜样”能变成榜样作文(优秀3篇)
希望“榜样”能变成榜样作文 篇一
榜样是人们学习和追求的对象，他们的成功经验和品德养成对于他人起到了激励和引导作用。然而，在现实生活中，我们常常会看到一些榜样并没有真正成为榜样的现象。这引发了我对于“榜样”这个词的思考，我希望“榜样”能够真正成为榜样，对社会产生更大的影响。
首先，榜样要有真正的实力和能力。一个成功的榜样应该是在自己领域内有着卓越的成就和出色的能力。只有拥有实力，他们才能够给予他人真正的帮助和引导，才能够成为他人学习的榜样。如果一个人只是凭借一时的运气或者机遇成功，他的经验和方法并不能适用于大多数人，也就无法成为真正的榜样。
其次，榜样要有正确的价值观和道德标准。一个成功的榜样不仅在事业上有所成就，更重要的是在品德上有所修养。他们要有正确的价值观，诚实守信，正直无私，为人处事充满正能量。这样的榜样才能够影响他人，引导他人走上正确的道路。如果一个榜样在事业上取得了成功，但在品德上却不端正，他的成功也只是一种虚假的表象，无法真正成为他人学习的对象。
最后，榜样要有责任心和担当精神。一个成功的榜样不仅要为自己的成功负责，更要为他人的成长和发展负责。他们应该将自己的经验和智慧传授给他人，帮助他人成长，推动社会进步。只有具备责任心和担当精神的榜样，才能够真正成为他人学习的榜样，产生更大的影响力。
总之，希望“榜样”能变成榜样，对于社会的发展和进步至关重要。一个成功的榜样应该具备实力、价值观和责任心，才能够真正成为他人学习的对象。我们每个人都可以成为自己身边的榜样，通过努力学习和不断提升自己的能力和品德，为他人树立榜样，为社会做出贡献。
希望“榜样”能变成榜样作文 篇二
榜样是我们学习和借鉴的对象，他们的成功经验和品德养成对我们起到了激励和引导作用。然而，在现实生活中，我们常常会看到一些榜样并没有真正成为榜样的现象。这引发了我对于“榜样”这个词的思考，我希望“榜样”能够真正成为榜样，对社会产生更大的影响。
首先，榜样要有真正的实力和能力。一个成功的榜样应该是在自己领域内有着卓越的成就和出色的能力。只有拥有实力，他们才能够给予他人真正的帮助和引导，才能够成为他人学习的榜样。如果一个人只是凭借一时的运气或者机遇成功，他的经验和方法并不能适用于大多数人，也就无法成为真正的榜样。
其次，榜样要有正确的价值观和道德标准。一个成功的榜样不仅在事业上有所成就，更重要的是在品德上有所修养。他们要有正确的价值观，诚实守信，正直无私，为人处事充满正能量。这样的榜样才能够影响他人，引导他人走上正确的道路。如果一个榜样在事业上取得了成功，但在品德上却不端正，他的成功也只是一种虚假的表象，无法真正成为他人学习的对象。
最后，榜样要有责任心和担当精神。一个成功的榜样不仅要为自己的成功负责，更要为他人的成长和发展负责。他们应该将自己的经验和智慧传授给他人，帮助他人成长，推动社会进步。只有具备责任心和担当精神的榜样，才能够真正成为他人学习的榜样，产生更大的影响力。
总之，希望“榜样”能变成榜样，对于社会的发展和进步至关重要。一个成功的榜样应该具备实力、价值观和责任心，才能够真正成为他人学习的对象。我们每个人都可以成为自己身边的榜样，通过努力学习和不断提升自己的能力和品德，为他人树立榜样，为社会做出贡献。
希望“榜样”能变成榜样作文 篇三
希望“榜样”能变成榜样作文
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今天，是个特殊的日子。因为班里发生了４起班委没有以身作则的事件。
早上，我们发现黑板上多了４个组长的名字，这令我们大吃一惊。上课后，老师让４个组长起立，说明了原因。原来，有三个人没有批注《同步自主阅读》就交上了，其中三个组长没有检查就交上作业和记录条了。更令人奇怪的是，我们组的组长没有及时交上作业，也被记名了。看着黑板上的那些名字，我真揪心，也为那些组长感到难过。唉，如果组长仔细检查一下，就不会出现这种事了。
中午放学后，我领着一队同学过了马路。一回头，就发现三个课代表走成一排，大声地讨论着刚刚做完的数学卷子的答案，我提醒他们了好几遍，可他们依旧我行我素，为所欲为地大声讨论着，还不时传来一
下午，我来到班里，开始写口算。过了一会儿，执勤班委见我同桌来了，就靠在门上，随意地玩弄着同桌放在桌上的'便贴、圆珠笔和文具袋，并问他：“听说你最近写诗了，写的什么？给我看看吧！”同桌没答应，她就一直缠着他。这时，老师在不知不觉中已出现在了教室门口，但她却没有丝毫察觉。老师让她回座位，然后让郭佳林把她的名字写在黑板上。她很不服气，气势汹汹地跑到前面，叉着腰，大声地质问站在讲台上的李宜青是谁记她名字的，王晨晨说明了原因。“凭啥？”她又很不服气地回到了座位。老师是不会无缘无故地让执勤班委记某个同学的名字的，别的班委都在管纪律，只有她与众不同。希望她能接受教训，改正错误。
下午放学的时候，我在管东二队的纪律，说话和没站好队的人太多了，我刚提醒完一个同学，旁边又冒出了几个不站好队的同学，让我忙得手忙脚乱。更可气的是，后面的男生竟形成了一个“说话圈”，甚至连管队的体育委员也加入了他们的行列，和他们一起说说笑笑，每个人的脸上都洋溢着笑容，聊得不亦乐乎。这还是班委吗？他跟普通同学没什么两样。我越看越生气，快步走到他们面前，毫不留情地指责他：“班委还跟别人说话！”他竟浑然不知，又从普通同学的位置上回到了班委的位置上，对数学课代表王一帆说：“听见没？李琰榛说你呢！”“她在说你呢！”其他男生连忙纠正。他可真会“管理”，和别人说话就算了，还把责任推到别人身上，说得最欢的可是他。
班委是同学们的表率和榜样，就像一面旗帜，指引着同学们向前。但是那些班委却没有起到表率和榜样作用，一点儿都不以身作则。我希望他们能改正缺点，发挥表率和榜样的作用！
