书香校园作文700字(优选5篇)
书香校园作文700字 篇一
书香校园，是一座知识的绿洲。在这里，每一本书都散发着诱人的香气，每一个角落都弥漫着知识的氛围。我们的校园不仅是学习的场所，更是激发思维、培养兴趣的乐园。
首先，我们的图书馆是书香校园的核心。这是一个安静而温馨的地方，每个角落都摆满了书架，书架上摆放着各种各样的书籍。从古典文学到现代科技，从历史故事到生活百科，这里的书籍种类繁多，适合不同年龄段的学生。每当我走进图书馆，我就仿佛置身于一个知识的海洋中，可以尽情地畅游其中。在这里，我可以尽情地选择我喜欢的书籍，阅读我感兴趣的内容。通过阅读，我可以开拓视野，增长见识，培养阅读的兴趣和习惯。
其次，我们的教室也是书香校园的一部分。在每个教室的角落，都有一排书架，摆放着各种辅助教材和读物。老师会鼓励我们在课余时间阅读这些书籍，不仅可以丰富知识，还可以加深对课堂知识的理解。我记得有一次，我在教室的书架上找到了一本关于宇宙的科普书，里面介绍了很多有趣的知识。我被书中的文字吸引住了，不知不觉地陷入了其中。这本书不仅让我对宇宙有了更深入的了解，还激发了我对科学探索的兴趣。
最后，我们的校园里还有各种各样的阅读活动。每年的图书节，我们会邀请作家、学者来校园进行讲座和交流，让我们有机会与他们面对面交流，听取他们的经验和见解。同时，学校还会组织各种阅读比赛和读书分享会，让同学们分享自己喜欢的书籍和阅读心得。这些活动不仅让我们更加了解书籍，还培养了我们的表达能力和交流能力。
总结起来，书香校园是一个充满知识和智慧的地方。在这里，我们可以通过阅读丰富自己的知识，培养兴趣，提高自己的综合素质。书香校园不仅是我们学习的地方，更是我们成长的摇篮。
书香校园作文700字 篇二
书香校园，是一片思维的花园。在这里，每一个同学都被激发着思考的火花，每一堂课都是知识的盛宴。我们的校园不仅是学习的场所，更是培养思维能力和创新精神的摇篮。
首先，我们的教师是书香校园的灵魂。他们不仅是知识的传播者，更是思维的引领者。在每一节课上，他们不仅传授知识，还注重培养我们的思维能力。他们会通过提问、讨论等方式激发我们的思考，引导我们从不同的角度思考问题，培养我们的批判性思维和创造性思维。在他们的引领下，我们不仅能够掌握知识，还能够培养自己的思维能力和创新精神。
其次，我们的校园里充满了各种各样的学术活动。学校会定期组织科技创新大赛、作文比赛等活动，鼓励同学们展示自己的创新成果和思维成果。我记得曾经参加过一次科技创新大赛，我和我的团队合作设计了一个智能家居系统。在这个过程中，我们不仅需要运用自己的知识，还需要运用自己的思维能力来解决问题。通过这次比赛，我们不仅学到了知识，还培养了自己的创新思维和团队合作能力。
最后，我们的校园里还有各种各样的思维训练课程。学校会开设思维训练课程，帮助我们提高思维能力和解决问题的能力。通过这些课程，我们学会了分析问题、思考问题、解决问题的方法和技巧。这些训练不仅提高了我们的思维能力，还培养了我们的创新精神和解决问题的能力。
总结起来，书香校园是一个培养思维能力和创新精神的地方。在这里，我们不仅可以掌握知识，还可以培养自己的思维能力，提高自己的综合素质。书香校园不仅是我们学习的地方，更是我们思考的天地。
书香校园作文700字 篇三
走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。 一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。 教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧！未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思，明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。 我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐！ 这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园！
第2篇
书香校园作文700字 篇四
书是人类的阶梯。的确，在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说：读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。
小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》尽管我已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！
后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，没办法，他们也只能给我买故事书看，看不懂的，不认识的字，我都会拿字典认真的查出来，经过一番破万卷我有津津有味的啃了起来。就这样我深深的爱上了书，与书结下了不解之缘。
随着年龄的长大，我也读了很多的书，在我家里，随处可见大大小小的书，在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去，一进书店的.门就有一股香味，这个香味可不是炒菜的香味哦，它是书的香味，接着，我就津津有味的看了起来，不一会我就进入了书的海洋，在知识海洋里尽情遨游！那可是一种说不出的快乐！
书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分辨真假，辨别美丑，理解善恶。书，让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地，了解风土人情，了解大自然的发展和生长。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海
洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香！
江苏盐城射阳县射阳县初级中学初一:顾艳
第3篇
书香校园作文700字 篇五
校园里的书香
我只听说过花香，菜香，饭香还有妈妈的香水很香，书香到底是什么呢？？？
跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧！
走进校门，远远就闻到一股金银花的香味，路过生物园，它就环绕在我的身边，好香！这个是书香吗？应该是吧！再接着走，到了教学区，听到同学的朗朗的读书声，我的精神也为之一振，加油，争取快一点找到这神秘的书香吧！
路过地理园，桂花在树上静静地吐纳芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹，小草儿也绿的发亮，它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐，小草呀！你知道什么是书香吗？它扭着柔软纤细的腰肢，指向食堂的方向，谢谢你，小草，我迈着轻快地步伐，走向那所谓有书香的地方食堂。
叮叮咚咚，锅碗瓢盆的声音碰撞声，刺激着我的耳膜，我只闻到菜香，书香在哪儿呢？我带着失望的心情走出了食堂，我唯一的希望都破灭了，我倚在灰暗的墙角，努力不让眼泪溢出眼角，可是它还是疯狂的跑出来，滴在我的手背上，真的找不到了吗？
不行！我一定要找。于是，我坚定了信念，一定要找到，我走到教室，发现教室已经没有人了，但是却依稀浮现出昔日教室的热闹，老师教鞭挥打讲台桌的声音回荡在我的耳边，走到我的座位上，拿起一只笔，笔芯的香味在我鼻子里久久挥之不去，翻开本子，本子的纸香，也钻到我鼻子里，我知道了，我终于知道什么是书香了？原来它离我那么的，那么的近。
花香，菜香，笔香，纸香。这所有的香，都浓缩成一种我苦苦寻找的香书香，那不只是一种香气，更是一种感觉，一种难以用语言形容，却能给人无比温馨的感觉。
初一:张雨
