画嘴巴作文600字【精简6篇】

画嘴巴作文600字 篇一

嘴巴是人脸上最重要的一个部位，它不仅可以用来进食，还可以用来表达情感和交流。在绘画中，画嘴巴也是一项很有挑战性的任务。今天，我想分享一下我画嘴巴的经验和技巧。

首先，我们需要准备好画嘴巴所需的工具。一支细笔或者画笔是必不可少的。在开始之前，我们可以先观察一下嘴巴的形状和特征。嘴巴通常由上唇和下唇组成，上唇比下唇稍厚一些。此外，嘴巴还有唇弓和嘴角等特征。了解这些基本知识可以帮助我们更好地描绘嘴巴。

接下来，我们可以开始画出嘴巴的轮廓。首先，用细笔或画笔轻轻地勾勒出上唇和下唇的形状。上唇通常是一个微微上翘的弧线，而下唇则比较平直。注意要保持手的稳定，尽量画出平滑的曲线。然后，我们可以画出唇弓和嘴角的位置。唇弓是上唇和下唇交接的地方，通常是一个微微向上的弧线。嘴角则是嘴巴两侧的边缘，可以根据实际情况画出。

完成了嘴巴的轮廓之后，我们可以开始填充嘴巴的颜色。嘴巴的颜色通常比较鲜艳，可以根据实际情况选择红色、粉色等颜色进行填充。在填充颜色之前，可以先用浅色的铅笔或者彩色铅笔画出一些阴影，以增加嘴巴的立体感。然后，用细笔或者画笔仔细地填充颜色，注意要保持颜色的均匀和鲜艳。

最后，我们可以加上一些细节来完善嘴巴的画作。例如，可以用深色的铅笔或者细笔勾勒出上唇和下唇的轮廓，以增加嘴巴的立体感。此外，还可以画出嘴唇的纹理和一些细微的阴影，使嘴巴更加逼真。

总的来说，画嘴巴是一项需要技巧和耐心的任务。通过观察和实践，我们可以不断提高自己的画嘴巴的能力。希望以上的经验和技巧对你有所帮助，祝你画嘴巴成功！

画嘴巴作文600字 篇二

嘴巴是人脸上最具有表情和个性的部位之一。在绘画中，画嘴巴是一项非常重要的技巧，它可以帮助我们更好地表达人物的情感和特征。今天，我想和大家分享一些画嘴巴的技巧和注意事项。

首先，我们需要观察和理解嘴巴的基本形状和特征。嘴巴通常由上唇和下唇组成，上唇比下唇稍厚一些。嘴巴的形状可以根据人物的性别、年龄、个性等因素进行调整。有些人的嘴巴可能比较小，有些人的嘴巴可能比较大。了解这些基本知识可以帮助我们更好地描绘嘴巴。

其次，我们可以用简单的几何形状来构建嘴巴的基本轮廓。例如，可以用一个半圆来表示上唇，再用一个稍微平直的线段表示下唇。然后，我们可以根据实际情况对嘴巴的形状进行微调，使其更符合实际。

接下来，我们可以开始填充嘴巴的颜色。嘴巴的颜色通常比较鲜艳，可以根据实际情况选择红色、粉色等颜色进行填充。在填充颜色之前，可以先用浅色的铅笔或者彩色铅笔画出一些阴影，以增加嘴巴的立体感。然后，用细笔或者画笔仔细地填充颜色，注意要保持颜色的均匀和鲜艳。

最后，我们可以加上一些细节来完善嘴巴的画作。例如，可以用深色的铅笔或者细笔勾勒出上唇和下唇的轮廓，以增加嘴巴的立体感。此外，还可以画出嘴唇的纹理和一些细微的阴影，使嘴巴更加逼真。

总的来说，画嘴巴是一项需要技巧和耐心的任务。通过观察和实践，我们可以不断提高自己的画嘴巴的能力。希望以上的经验和技巧对你有所帮助，祝你画嘴巴成功！

画嘴巴作文600字 篇三

“今天，作文课要干什么呢？”我自言自语地说，“丁零零、”“丁零零”上课了。陈老师一进教室，就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可为什么小姑娘没有嘴巴呢？哦！今天陈老师要我们玩“画嘴巴”游戏。陈老师选了几个同学玩

，首先是龚小鹏同学，他笑眯眯地走上讲台，陈老师用围巾把他的眼睛蒙住，递给他粉笔，用力地转了龚小鹏三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板时，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，这时，台下的同学大声喊：“左边、左边、右边、右边、上面、上面、下面、下面。”想故意扰乱他的思路，他量了一会儿，同学们又开始叫：“对了、对了、错了、错了。”他找好地方，用粉笔画了一个嘴巴，他拿下蒙布一看，画错了，还是笑眯眯地走下了讲台。该柏含上来画，也画错了，只好垂头丧气的走了，谭铭鑫上来了，他快速地跑上了讲台，陈老师也帮、他蒙住眼睛，给他粉笔，转的时候，谭铭鑫有点胖，陈老师用尽九牛二虎之力推了他三圈，他的手刚碰到黑板，就开始找地方，同学们趁此机会叫：“左边、右边、上面、下面，”谭铭鑫犹豫不绝了！他画了，拿下布一看，画到九霄云外去了，他摇了摇头勉强地笑了笑就走了。曾一智上来画，画对了，大家都为他鼓掌，游戏结束了，大家都很开心。虽然这次我没参加，很不幸运，不过能参加这次活动的拉拉队，也可以，总之就是很开心。

第2篇

画嘴巴作文600字 篇四

w w w..net

　　画嘴巴　　　　实验小学三年级七班　吕茁岩　　　　今天上课时，老时说要玩“画嘴巴”的游戏，我们大家都很高兴。　　　　老师用粉笔在黑板上画了一个超级大帅哥，可是老师画的帅哥没有嘴，老师又从角落里搬来了一个凳子，放在两排桌子中间的过道上，老师说：“上台比赛的.选手，蒙上眼睛围着凳子转三圈再走到黑板前，能把嘴巴画在相应的位置，就可以获得六朵小红花。”老师又问：“谁愿意参加比赛？”同学们听了，纷纷举起手来，结果老师叫到了薛若涵。老师用一个绿色的书包套在他的头上，老师说：“开始！”薛若涵就像一个大怪物一样慢慢地向前走着，头还东摇西晃的，嘴里不停说着：“凳子在哪儿呢？”他绕凳子转了三圈后，像一只无头苍蝇东扑西摸地向黑板走去，他终于走到黑板前了，用手摸了摸黑板，犹豫起来，有的同学大喊着：“画！”薛若涵高兴地在黑板上画了一个小圆圈，下面的同学哈哈笑起来，原来他把嘴巴画在了帅哥的眉毛上。薛若涵赶紧摘下书包看黑板，他自己也笑了。第二个去画嘴巴的是臧泽康。他很聪明，事先走到黑板前用胳膊量了量黑板的左右两边，然后才蒙上眼睛上台去画，他迅速地在帅哥的下巴偏下的地方画下了个嘴巴，虽然不是很正，但也算可以了。　　　　我很期待老师叫我上去画，可是由于时间关系，老师停止了游戏。今天虽然没有叫到我，我心里也很高兴，因为我和同学们度过了一个快乐的课堂。　　

w w w..net第3篇

画嘴巴作文600字 篇五

　　画嘴巴　　　　富巷小学301班　　吴羽凡　　　　今天，作文课上，老师给我们做了一个小游戏，叫画嘴巴。一听做游戏，同学们都高兴得不得了。　　　　老师在黑板上画了一只人见人爱的小熊猫，长着圆溜溜的头，又黑又滑稽的大眼睛，胖乎乎的身体，可爱极了。小熊猫手里拿着绿油油的竹子，只可惜没有嘴巴。它好像在对我们说：“你们能帮我找到我的嘴巴吗？　　　　游戏开始了，老师说：“谁先来啊？”同学们都纷纷举手，都争先恐后地喊着：“我来，我来。”老师先请上了一位同学，让那位同学站在离黑板两米远的地方，再把他的眼睛用纱布蒙上，然后交给他一支画嘴巴的笔，那位同学不慌不忙地向小熊猫走去。下面的同学们都在嚷嚷，有的说：“上面，上面……”有的说：“下面，下面……”有的说：“左边，左边……”还有的说：“右边，右边……”七嘴八舌地好不热闹啊。最后那位同学在大家的指点下把嘴巴画到了外面，同学们顿时哄堂大笑，画嘴巴的那位同学摘下纱布，一看自己的杰作，笑得喘不过气来。　　　　后来又轮到了于晨尉、史徐筱……，最后轮到了我，我总结了前面几个同学贴不正确的原因，最总我把嘴巴终于画正确了，同学们都夸我。小熊猫好像也在对我说：“谢谢，你帮我找到了嘴巴。”　　　　通过画嘴巴这个小游戏，使我懂得：在学习过程中产生的错误，只要认真去对待，总结经验，才能走到成功的彼岸。　　

第4篇

画嘴巴作文600字 篇六

　　“今天，作文课要干什么呢？”我自言自语地说，“丁零零、”“丁零零”上课了。陈老师一进教室，就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可为什么小姑娘没有嘴巴呢？哦！今天陈老师要我们玩“画嘴巴”游戏。

　　陈老师选了几个同学玩，首先是龚小鹏同学，他笑眯眯地走上讲台，陈老师用围巾把他的眼睛蒙住，递给他粉笔，用力地转了龚小鹏三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板时，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，这时，台下的同学大声喊：“左边、左边、右边、右边、上面、上面、下面、下面。”想故意扰乱他的思路，他量了一会儿，同学们又开始叫：“对了、对了、错了、错了。”他找好地方，用粉笔画了一个嘴巴，他拿下蒙布一看，画错了，还是笑眯眯地走下了讲台。该柏含上来画，也画错了，只好垂头丧气的走了，谭铭鑫上来了，他快速地跑上了讲台，陈老师也帮、他蒙住眼睛，给他粉笔，转的时候，谭铭鑫有点胖，陈老师用尽九牛二虎之力推了他三圈，他的手刚碰到黑板，就开始找地方，同学们趁此机会叫：“左边、右边、上面、下面，”谭铭鑫犹豫不绝了！他画了，拿下布一看，画到九霄云外去了，他摇了摇头勉强地笑了笑就走了。曾一智上来画，画对了，大家都为他鼓掌，游戏结束了，大家都很开心。

　　虽然这次我没参加，很不幸运，不过能参加这次活动的拉拉队，也可以，总之就是很开心。