我得了第一名作文【实用3篇】

我得了第一名作文 篇一

作文比赛结果出来了，我得了第一名！当我听到这个消息的时候，我的心里充满了喜悦和自豪。这是我第一次在作文比赛中获得如此好的成绩，我感到非常开心和满足。

在比赛前，我对自己充满了信心。我花了很多时间准备作文的题目，收集了大量的素材，进行了反复的修改和润色。我坚信只有付出更多的努力，才能取得更好的结果。因此，我在准备阶段投入了很多的精力和时间。

比赛当天，我紧张而兴奋地走进了考场。我努力调整好自己的状态，集中注意力，全力以赴地写作。我选择了一个我感兴趣的话题，充分发挥了自己的想象力和创造力。在写作的过程中，我不断地思考和反思，确保每个句子都能够表达出我的观点和想法。

作文比赛结束后，我对自己的表现感到非常满意。我知道，无论最后的结果如何，我已经尽力了。当我听到自己得了第一名的消息时，我简直不敢相信自己的耳朵。我感到非常激动和兴奋，这是对我努力的最好回报。

获得第一名作文的荣誉对我来说意义非凡。首先，它增强了我的自信心。通过这次比赛，我深刻地认识到只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。其次，它激发了我更加热爱写作的热情。我发现写作不仅是一种表达自己的方式，也是一种锻炼思维和表达能力的方法。最后，它让我更加珍惜每一次机会。我明白只有通过不断的努力和实践，才能在各个方面取得更好的成绩。

我得了第一名作文 篇二

作文比赛的结果出来了，我得了第一名！这是一个令我非常惊喜和激动的消息。回想起参加比赛的过程，我意识到这次的成功并非偶然，而是我坚持不懈努力的结果。

在比赛前，我做了充分的准备。我认真研究了往年的作文题目，分析了评委的评分标准，了解了作文的结构和写作技巧。我还通过阅读优秀的作文，提升自己的写作水平。我明白只有不断地学习和提升自己，才能在比赛中脱颖而出。

比赛当天，我紧张而兴奋地走进了考场。我努力保持冷静和专注，全力以赴地写作。我选择了一个我熟悉并感兴趣的话题，充分发挥了自己的想象力和创造力。我注意到作文的开头要引人入胜，中间要有论点和论据的支撑，结尾要给人以启示和思考。在写作的过程中，我不断地修改和润色，确保每个词语都能够准确地表达我的观点和情感。

作文比赛结束后，我对自己的表现感到非常满意。我知道，这次的成功是我付出努力的结果。然而，我并不会因此而骄傲自满。相反，我会更加努力地学习和提高自己的写作水平。我相信只有不断地学习和实践，才能在写作上取得更好的成绩。

获得第一名作文的荣誉是对我努力的肯定，也是对我继续努力的鞭策。我将以此为动力，不断地学习和提高自己的写作能力。同时，我也会将这次的经验分享给身边的同学，鼓励他们勇于参加各种比赛，不断挑战自我，追求卓越。

我得了第一名作文 篇三

我得了第一名作文

　　今天第2节课是语文课。

　　老师进了教室后，提着一个鼓鼓的袋子说：“等一下我念一下满分作文，大家听好了！”老师刚说完，就从袋子里拿出了几张试卷。我心里一下子就提到了嗓子眼，心想，会不会念到我的作文？等一下念成绩我会不会是第一？我心里没了底，种种答案在我荡着。哎，只有等到老师来做结果了。

　　不知怎么回事，好运好到家了，老师念起了我写的文章“倒霉三部曲”。老师一边念，同学们津津有味的听着，还不时哄堂大笑。

　　念完后，老师开始念分数，我为自己捏了一把汗。突然，老师不知不觉的念到了我的名字——“艾一丰”95。5分！全班第一！我听了，心里暗暗自喜，今天真幸运啊！

　　虽然这次我考了全班第一，但我不会骄傲的，因为下一次我假如考试时粗心了，别人就会超过我了，况且，能力强的人只是做题目时赶时间，所以才没考好的。总而言之，我以后一定要要好好读书，争取在下一次考试里考到第一名。

　　当我不是那个懵懂的孩子时，我已经在成长中懂得了宽容。

　　在我和朋友住在一个寝室时，我很开心，因为我知道我们的友情一定会更好。但是没想到我们的友情居然变得越来越糟糕了。

　　那天，我把寝友的一个杯子弄碎了，于是我赔给了她，另一个人说了什么，我没听懂，也许是我听错了吧。我以为她说的是“我得赶紧把我的盆收起来了，否则一会儿盆也没了”于是我和她开始了争吵，说了一些不该说的话。后来我才知道原来我是误会了她，但是我们的友情已经分裂了，其实我和她的友情不是特别好。因为我是因为自己的朋友来住的这里，而我没想到她居然会帮她，我很气愤，和她也争执起来。

　　这件事情让我失去了友情，但同时我也获得了一种东西，那就是宽容。我知道应该在该放手的时候就赶紧放手，不要一直坚持自己的想法，因为也许自己的想法有时也是错误的，所以我们应该懂得宽容。

　　当你宽容了别人的时候，别人和你的感受都是一样的，会感到开心。

　　在平凡的生活和学习中，我们会因为犯一些错误得到老师、家长的批评和指正，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬。四年级时的.一次老师表扬至今让我记忆犹新。

　　期末考试前，老师安排我辅导班级里几个成绩不好的学生。由于我表达能力不好，讲起题来不流畅，断断续续。可是，我并没有受到打击，而是回家努力练习口语，并搬来爸爸妈妈做助手，先给他俩讲题，再让他们给我打分。经过我的不懈努力，我讲题的水平有了显着地提高。再给同学讲题时，自信又回到了我的脸上。