我的优缺点作文【通用3篇】
我的优缺点作文 篇一
优点：
1. 坚持不懈：我在追求目标时非常坚持不懈。无论遇到多大的困难和挫折，我都会努力克服并继续前进。这种坚持不懈的品质使我能够取得一些令人骄傲的成就，比如在学业上取得好成绩或者在体育比赛中取得胜利。
2. 热情与积极：我对待生活充满了热情和积极性。无论是在学校还是在社交场合，我总是愿意积极参与并展现出自己的热情。这种积极的态度让我在与他人相处时更容易建立良好的关系，并且也给我自己带来了更多的机会和挑战。
3. 好的时间管理：我懂得合理安排时间并高效利用时间。我经常制定计划并遵守计划，这样我可以更好地完成任务。我善于分配时间，优先处理重要的事情，并且能够充分利用碎片化时间，使每一天都过得充实而有意义。
缺点：
1. 容易紧张：有时候我会因为一些小事而感到紧张和焦虑。这种紧张感使我难以集中注意力，并且会影响我的表现。虽然我努力控制自己的情绪，但仍然需要更多的时间和经验来克服这个缺点。
2. 追求完美：我对自己要求很高，经常追求完美。这种追求完美的倾向使我在一些任务上花费过多的时间和精力，有时候甚至会因为无法达到完美的标准而感到失望。我需要学会接受自己的不完美，并且更加注重过程中的成长和学习。
3. 缺乏自信：有时候我会缺乏自信，对自己的能力和价值产生怀疑。这种缺乏自信使我在与他人交流和表达自己的观点时感到困难，也影响了我的表现和发展。我需要更多的自我肯定和积极心态来克服这个问题。
总结：
尽管我有一些缺点，但我相信这些缺点并不会成为我前进的阻碍。我会继续努力克服自己的缺点，并发挥自己的优点。我相信通过不断的学习和成长，我能够成为一个更好的人，并取得更多的成就。
我的优缺点作文 篇二
优点：
1. 善于沟通：我与他人的沟通能力较强。我善于倾听和理解别人的观点，并且能够清晰地表达自己的想法。这种良好的沟通能力使我在与他人合作和解决问题时更加顺利，也能够建立良好的人际关系。
2. 积极学习：我对学习充满了热情并且有很强的求知欲。我喜欢主动学习新知识和技能，并且会付出努力来提高自己的学习成绩。这种积极学习的态度使我能够不断进步并取得好成绩。
3. 组织能力强：我有较强的组织能力和时间管理能力。我懂得如何合理安排时间，并且能够高效地完成任务。我善于制定计划，并且能够灵活应对各种变化和挑战。这种组织能力使我能够充分利用时间，提高工作效率。
缺点：
1. 容易拖延：有时候我会因为拖延而导致任务无法按时完成。我会被其他事情分散注意力，并且缺乏紧迫感。这种拖延的习惯使我需要更多的时间来完成任务，并且会增加我的压力和焦虑感。
2. 过于追求安全感：我有时候过于追求安全感，不太愿意冒险和尝试新的事物。这种保守的态度有时候会限制我的成长和发展。我需要更加勇敢和开放，敢于接受新的挑战和机会。
3. 容易受到批评影响：我对他人的评价和批评比较敏感，有时候会过于在意他人的看法而忽略了自己的价值。这种过度关注他人评价的倾向使我在自我发展和自信方面存在一些困难。我需要更加自信和坚定，相信自己的能力和价值。
总结：
我的优点和缺点相互影响，但我相信通过努力和改进，我可以更好地发挥自己的优点并克服自己的缺点。我会保持积极的学习态度，提高自己的能力，并在成长的过程中不断进步。
我的优缺点作文 篇三
我的优缺点作文
我的优缺点姓名：跟孙悟空同姓，与太阳同名。
性别：跟爸爸一样。
年龄：度过了九个“六一”儿童节。
文化：今年下半年升高小。
模样：扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠像妈妈，不高不矮，不胖不瘦。
优点：我刚拿着户口薄报名念书那天，老师便写了道题“31-5”考我，又连忙说：“出错了！”我一口答出：等于-1”。老师惊奇地问：“你知道什么叫负数？”我又说：“负数是不够，还欠你的。”老师抚摸着我的头，微微笑了。三年来，我的成绩单上都写着：学习好，爱劳动，灵活。同学们也常夸我：有两下子。课余我爱看故事书，看完了就讲给小伙伴听。我更爱学英语，以前有天早晨我还在迷迷蒙蒙的梦里，就被爸爸读英语的声音惊醒。我吵着要学，爸爸说：“早点学也好”。就这样，我坚持早晚跟爸爸学。学完了字母、音标，又背熟了许多单词和译文。有时，爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词混在一起考我，我一下子就能辨读出来。
缺点：我的缺点大于优点。除了老师的评语：上课不专心，下课爱吵闹，有骄傲自满情绪外，爸爸还给我总结了好多条：功课要“逼”着做，脑细胞直直的，好吃贪玩，出门就闯祸。有一个星期天，我到学校里去玩，正看见邮递员叔叔把信放进传达室的门缝底下，我把信抓了出来，揭下邮票，一手把信撕成两截。这下闯了大祸，又挨了一顿打。
这些缺点转身就忘。我常常想，我的脑细胞真的没有弯弯，记不住事情吗？
我的愿望：决心改掉缺点，自觉学习，长大争取当个大医学家，专门治疗不听话的孩子的脑细胞。
拿自己当自己的镜子《作文:拿自己当自己的镜子》把自己作为自己的镜子，才能获得成功。
就拿我来举例吧！我，如果我拿自己当镜子来映照我自己，就会发现优点和缺点。我的优点是：认真好学、喜爱看书。这些优点我要保持下去，继续努力。当然，我还有美中不足：上课不积极发言等等。这些缺点我要去改正。通过这些映照，我就发现了自己的优缺点，这样以后就可以保持优点和改正缺点。
在我们的现实生活中也一样，不能拿别人差的成绩和自己好的成绩比，要用自己的成绩去和好的人比，正所谓“尺有所短，寸有所长”。这好比是站在山腰只领略到山腰的美丽景色。我们要向最高峰努力攀进，看到更美的景色。这还好比你站得更高看得更远，你和差的人比，就像你站得很矮，只能看得很近。和好的人比，就好像站得更高，看得就更远了。http://./
以后我要多拿自己当自己的镜子，照出自己的优缺点。《拿自己当自己的镜子》
我的优缺点姓名：跟孙悟空同姓，与太阳同名。性别：跟爸爸一样。年龄：度过了九个“六一”儿童节。文化：今年下半年升高小。模样：扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠像妈妈，不高不矮，不胖不瘦。优点：我刚拿着户口薄报名念书那天，老师便写了道题“3+1-5”考我，又连忙说：“出错了！”我一口答出：等于-1”。老师惊奇地问：“你知道什么叫负数？”我又说：“负数是不够，还欠你的。”老师抚摸着我的头，微微笑了。三年来，我的成绩单上都写着：学习好，爱劳动，灵活。同学们也常夸我：有两下子。课余我爱看故事书，看完了就讲给小伙伴听。我更爱学英语，以前有天早晨我还在迷迷蒙蒙的梦里，就被爸爸读英语的声音惊醒。我吵着要学，爸爸说：“早点学也好”。就这样，我坚持早晚跟爸爸学。学完了字母、音标，又背熟了许多单词和译文。有时，爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词混在一起考我，我一下子就能辨读出来。缺点：我的缺点大于优点。除了老师的评语：上课不专心，下课爱吵闹，有骄傲自满情绪外，爸爸还给我总结了好多条：功课要“逼”着做，脑细胞直直的，好吃贪玩，出门就闯祸。有一个星期天，我到学校里去玩，正看见邮递员叔叔把信放进传达室的门缝底下，我把信抓了出来，揭下邮票，一手把信撕成两截。这下闯了大祸，又挨了一顿打。这些缺点转身就忘。我常常想，我的脑细胞真的没有弯弯，记不住事情吗？我的愿望：决心改掉缺点，自觉学习，长大争取当个大医学家，专门治疗不听话的孩子的脑细胞。“自我介绍”就得讲真话，实话，毫不做假、虚饰。这篇文章就做到了这一点。字里行间充满真情实感，使人读了真挚亲切，颇有情趣。文章开头风趣地把自己的姓名、性别、模样等作了一番简单的介绍后，就结合老师和家长对自己的看法，选取了“入学”、“考试”、“学英语”、“撕信件”等生动事例，重点记叙了自己的优缺点，刻画了一个爱动脑筋、爱学习又爱淘气的孩子的形象。
缺点在每个人的人生中，都会有优缺点。可是如果让大家写出来的话，大家肯定都会写优点，但我却不同，在六年的生活里，我发现自己有很多的缺点，这些缺点如藤蔓，将我的手脚紧紧的束缚着，为了改正缺点，我下了很多功夫，可老是改正不了，他们成了我一生的牵绊。
我的一大缺点是嘴巴不够甜，常常说错话，害得大家都生气，为此常常吃苦头。印象最深刻的是：五年级的时候分班，我被分到五二班，按四年级期末考试的成绩来排的话我是班里的'第二名，按理说应该得到老师的器重，可是一个学期下来，老师最喜爱的不是我，而是第一和第三名，或许是我的嘴巴不够甜，或许是他们的老师早已打好关系，又或许是第一名的成绩好第三名的爸爸是老师，不论我怎么努力，不论我得多少个第一名，老师还是很针对我。记得一次上晚修，我的同桌说话，我来晚了一些，不知道发生什么事，老师来了就问我他们说话吗，我站起来不知道怎么回答，只好说我晚来了一些，老师听了我的话，冷笑一声说：你回答得可真巧.当时我恨不得马上找个地洞钻进去，脸上一阵红一阵青。
虽然这件事已经过去很久了，但我仍记忆犹新，他就像心头的一块伤疤，时时刻刻提醒着我。。。
我一对炯炯有神的眼睛，头发黑的发亮，这，就是我。我，一个9岁的小女孩，一个天真可爱的小女孩，一个笑声中还带着一丝稚气的小女孩。
优点
1、学习成绩中等偏上，上课听讲。
2、回家的第一件事就是完成作业。
3、在家听爸爸妈妈的话，在学校听老师的话。
4、课堂做业总是做得很好。
5、体育方面个项都很好。
6、......
缺点
1、在家不经常做家务。
2、做家庭作业总是很粗心。
3、看电视没有自制能力。
4、很挑吃穿。
5、......
总之，我的优点多多，缺点也不少。反正啊，我的优缺点永远也说不完。
我的同桌关键字：同桌同桌作文同桌小学文章我的同桌名叫王思扬。他的外号叫“铁板王”。王思扬长着一双炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，圆圆的脸蛋，看上去神气极了！王思扬体育不错。喜欢跳远、跑步和打篮球，因此，每次考试成绩都能得优。王思扬喜欢助人为乐。又一次，我和因为一点儿小事同学闹了点儿小矛盾。王思扬看见了，连忙跑过来，对我们说：“不就是闹了点儿小矛盾嘛，至于这样谁也不理谁吗？”他边说边把我和那个同学的手拉到一起。就这样，我和那个同学才和好的。我和王思扬也闹过矛盾。有一次，我忘了给他带红笔，他那粉笔在桌子中间画了一条线。第二天，我给他带了红笔，他才把用粉笔在桌子中间画的那条线拿抹布擦掉。这就是我的同桌。虽然他有些缺点，但他也有很多优点。我相信，在他的努力下，他的缺点一定会变成优点。我的同桌名叫王思扬。他的外号叫“铁板王”。王思扬长着一双炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，圆圆的脸蛋，看上去神气极了！王思扬体育不错。喜欢跳远、跑步和打篮球，因此，每次考试成绩都能得优。王思扬喜欢助人为乐。又一次，我和因为一点儿小事同学闹了点儿小矛盾。王思扬看见了，连忙跑过来，对我们说：“不就是闹了点儿小矛盾嘛，至于这样谁也不理谁吗？”他边说边把我和那个同学的手拉到一起。就这样，我和那个同学才和好的。我和王思扬也闹过矛盾。有一次，我忘了给他带红笔，他那粉笔在桌子中间画了一条线。第二天，我给他带了红笔，他才把用粉笔在桌子中间画的那条线拿抹布擦掉。这就是我的同桌。虽然他有些缺点，但他也有很多优点。我相信，在他的努力下，他的缺点一定会变成优点。
我最熟悉的人我最熟悉的人湖南省隆回
指导教师：阳美贞对爷爷外貌、优缺点、言行观察得很仔细，用词得当。
自我介绍姓名：跟李鹏同姓，与史可同名。
性别：跟妈妈一样。
年龄：度过了11个儿童节。
模样：圆圆的脸蛋，高高的鼻子，一双炯炯有神的眼睛。
优点：在一年级那天，老师在便在黑板上写了一道题“2+3-6”，“出错了，这题答案是负数。”我举手回答道。老师走到了我面前，用手抚摸着我的头，微微一笑。这一个学期来，我的成绩单上写满了“优”，爸爸妈妈也经常夸我学习好。我还爱看书，三年级的时候，刚好放假，我去上厕所，顺手拿了一本书，过了半小时也没有出来，爸爸一急，使劲地拍打着门。我怕被爸爸发现我上厕所看书，偷偷地把书藏在了纸筒箱里。吃完饭，爸爸从厕所里拿出了我的书，批评了我一顿。哎，谁叫我是个“疯狂书迷”呢。
缺点：我的缺点大于优点。除了老师批语：上课不认真，下课爱打闹，做作业做得一塌糊涂。妈妈也给我总结：好吃懒惰，作业总是在放假的最后一天写，不讲文明，吃饭前不洗手。为此，零花钱也减少了一大半。我的这些缺点转眼就忘。同学们也给我取了一个外号“倒霉蛋”。
愿望：决心改掉缺点，发扬自己的优点。长大以后当一名教师，专治不听话的学生。
