游永定土楼作文800字【精选3篇】
游永定土楼作文800字 篇一：探寻土楼的历史与文化
永定土楼，位于中国福建省龙岩市永定区，是闽西土楼群中最为著名的景点之一。游览永定土楼，仿佛穿越时空，回到了古老的土楼时代。这些独特的建筑不仅展示了悠久的历史，还承载着浓厚的文化底蕴。
土楼，是福建土族人民创造的杰出建筑，也是中国传统建筑的杰出代表之一。它的独特之处在于其结构稳固、耐久性强，同时也具有很强的防御功能。土楼的建筑风格独特，外围为圆形或方形，内部则分为多层，每层都有不同的功能。这些土楼多数修建于明清时期，至今已有数百年的历史。
在游览永定土楼的过程中，我深深感受到了土楼所散发出的浓厚历史氛围。土楼内部的装饰精美，墙上的壁画、雕刻和木质家具都体现了当时人们的生活方式和审美观念。同时，土楼内还有丰富的文化展览，展示了土楼的历史演变和土族的传统文化。这些展览让我更加了解了土楼的价值和意义。
除了土楼本身的价值，永定土楼还因其独特的生态环境而受到了广泛关注。这里的山水如诗如画，清澈的水流和葱翠的山峦构成了一幅美丽的画卷。在这里，我不仅能欣赏到美景，还能体验到与大自然的亲密接触。游览永定土楼，让我感受到了大自然的神奇与美丽，也让我对土楼文化有了更深的认识。
总之，游览永定土楼是一次极为难忘的旅行经历。在这里，我不仅领略到了土楼的独特魅力，还了解到了土楼文化的深厚底蕴。这次旅行不仅让我开阔了眼界，还让我对中国传统建筑和文化有了更深入的了解。我相信，永定土楼会吸引更多的游客前来探寻其历史与文化，让土楼这一宝贵的文化遗产得到更好的保护和传承。
游永定土楼作文800字 篇二：土楼之旅的感悟
永定土楼，是一座神奇的建筑群。在这里，我不仅领略到了土楼的壮丽与独特，还感受到了土族人民的淳朴与热情。这次土楼之旅给我留下了深刻的印象，让我对土楼文化有了更深入的认识。
土楼是福建土族人民的杰作，也是中国传统建筑的瑰宝。它的独特之处在于其结构稳固、防御性强，同时还具有很高的艺术价值。在游览永定土楼的过程中，我深深被土楼的建筑风格所吸引。它们外围呈圆形或方形，内部则分为多层，每层都有不同的功能。这种独特的设计不仅展示了土族人民的智慧，还反映了他们的生活方式和文化传统。
除了土楼本身的价值，永定土楼还因其美丽的生态环境而受到了广泛关注。在这里，我可以欣赏到清澈的水流、葱翠的山峦和丰美的农田。这里的自然风光如诗如画，让人心旷神怡。同时，永定土楼还保留了传统的农耕文化，让我更加了解了土族人民的生活方式和价值观念。
在游览永定土楼的过程中，我还结识了一些土族的居民。他们热情好客，向我介绍了土楼的历史和文化。通过与他们的交流，我更加深刻地感受到了土族人民的淳朴与善良。他们对土楼的保护和传承充满了热情，他们希望越来越多的人能够了解和欣赏土楼的价值。
总之，永定土楼之旅让我受益良多。我不仅欣赏到了土楼的壮丽与独特，还了解到了土族人民的淳朴与热情。这次旅行不仅开阔了我的眼界，也让我对土楼文化有了更深入的认识。我相信，永定土楼会吸引越来越多的游客前来探寻其历史与文化，同时也希望土楼这一宝贵的文化遗产能够得到更好的保护和传承。
游永定土楼作文800字 篇三
游永定土楼作文800字
今天，我终于实地目睹了号称“活着的世界遗产”——永定土楼。，见识了蕴藏在土楼中的客家文化。
车沿着山路行驶，透过车窗映入我眼帘的是一座座零星散布在山坳里、溪流边、竹林下的
正当我为眼前的风光深深陶醉时，车在景区门前停了下来，富丽堂皇的土楼王子——振成楼让我眼前一亮！那大圆形的土楼建筑，像碟子、像城堡……瞬间让我充满了好奇！走近振成楼，我发现那是用泥土石筑成的土木结构建筑，尽管没有钢筋水泥，但牢固如石。墙体最厚达一米多，岁月在土墙上留下的裂纹，让土楼显得更加古朴。站在振成楼门口，后面有山，前面有花坛，有竹林，有小溪，花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下，在啾啾的知鸟的歌声中，微风习习是天然的空调，放眼四周犹如一副美丽的'画卷铺展开来！
振成楼主体由内外两个圆楼组成，形成楼中有楼，楼外有楼的布局。外楼四层，高约十几米，每层好多间，一，二层不开窗，高层有开窗户，除了用于通风采光外，在古代还可以用来防敌；底层是厨房和餐房，还有洗澡房、养畜圈，二层是粮仓库，三、四层是卧室。每层的楼道地面都铺了青砖，以起到隔音效果，和防火作用；整座楼由八个单元组成，每单元设一楼梯，单元与单元之间有门相通，它的最妙之处是单元与单元之间是隔火墙，一单元失火，不会殃及全楼，除此之外，还设有单元门，关闭起来，自己管自己的，一开启，各方都可以相通；楼的大门用十厘米厚的木制成，外钉铁板，可以防御敌人进攻，即使敌人用火攻也将束手无策，而一旦盗贼入屋，单元门一关，就来了个瓮中捉鳖。防火防敌防地震，土楼真的一点不“土”！
置身于高大坚固而神奇的土楼中，我在感叹中国灿烂的建筑文明史时，也深深为劳动人民的智慧所折服！
福建厦门集美区集美第二小学五年级:罗毅
