作文伴随我成长(优质3篇)
作文伴随我成长 篇一
作文伴随我成长
作文是我成长道路上的伴侣，陪伴我度过了许多美好的时光。从小学到高中，我一直在写作文，它带给了我许多宝贵的经验和成长的机会。
首先，作文让我学会了思考。写作文需要思考问题、分析事物，并将自己的想法表达出来。通过写作文，我逐渐培养了思考的习惯，学会了从不同的角度看待问题，提出自己的见解和观点。这些思考的过程不仅提高了我的逻辑思维能力，还培养了我的创造力和想象力。
其次，作文让我学会了表达。写作文需要将自己的想法用文字清晰地表达出来。在这个过程中，我学会了选词用句，提高了我的语言表达能力。通过不断的写作训练，我逐渐掌握了如何用简洁明了的语言表达复杂的思想，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
此外，作文让我学会了观察和思考生活。写作文需要观察生活中的事物和人物，思考其中的道理和价值。通过写作文，我开始关注身边的人和事，从中发现了许多值得思考和探索的问题。这让我对世界充满了好奇心，也让我更加热爱生活。
最后，作文让我学会了自我反思和提高。写作文需要不断地反思自己的作品，寻找不足之处，并努力提高。通过不断地修改和改进，我的写作水平逐渐得到了提高。作文让我明白了只有不断地努力和提高，才能取得更好的成绩。
总之，作文伴随着我成长，给了我许多成长的机会和经验。它让我学会了思考、表达、观察和自我反思。作文对我来说不仅是一种学习的工具，更是一种陪伴和启发我成长的伴侣。
作文伴随我成长 篇二
作文的力量
作文，是我成长过程中最好的朋友。它不仅陪伴着我度过了许多美好的时光，还带给了我许多宝贵的经验和启示。
首先，作文是我情感的宣泄。在写作文的过程中，我可以将自己的情感和思想倾诉出来，释放内心的压力和烦恼。无论是快乐还是困惑，只要我写下来，就感觉轻松了许多。作文成为了我情感的出口，让我更好地了解自己。
其次，作文是我思维的锻炼。写作文需要思考问题、分析事物，并将自己的想法表达出来。通过写作文，我逐渐培养了思考的习惯，学会了从不同的角度看待问题，提出自己的见解和观点。这些思考的过程不仅提高了我的逻辑思维能力，还培养了我的创造力和想象力。
此外，作文是我知识的积累。写作文需要对所要写的主题进行深入的研究和了解。通过写作文，我不仅可以加深对知识的理解，还可以扩大知识的面广度。作文让我学到了许多新知识和新观点，让我对世界有了更深入的认识。
最后，作文是我成长的见证。写作文需要不断地反思自己的作品，寻找不足之处，并努力提高。通过作文，我可以看到自己的成长和进步，也可以看到自己的不足和需要改进的地方。作文让我明白了只有不断地努力和提高，才能取得更好的成绩。
总之，作文陪伴着我成长，给了我许多宝贵的经验和启示。它是我情感的宣泄，思维的锻炼，知识的积累和成长的见证。作文不仅是我成长道路上的伴侣，更是我人生中最好的朋友。
作文伴随我成长 篇三
作文伴随我成长
峡山街道南里棉岭学校已经出版了《教师论文集》、《师生书画作品集》，如今摆在我案头的《棉岭学校学生作文集》又即将付印，三本文集，内容各有侧重。总体上记录了一个学校的一种成长足迹，体现了一种办学思想，反映了一种学校精神，寄寓着一种教育追求。这些文集，犹如秋天的红叶，将永远夹在岁月的书页中，藏在校史里，和着潮南教育迈进的脚步。
说真的，我个人更倾向于学生作文集，这也许跟我当过语文老师和爱好文学有关吧，但不可否认，作文可以锤炼文字，梳理头绪，驰骋想象，修养心智，等等。
作文是一个人的成长记录。作文，是每一个当过学生的人都有过的经历，是求学时期一种最基本的表达形式。每一个人，无论是大人物还是平民百姓，从迈进学校的门槛，都在一字字，一句句，一行行，一篇篇的作文里悄然成长。
当背着书包，走进校门，坐在教室里的时候，老师那种优美动听的语言就种在幼小的心灵里；当老师用平平仄仄的韵律读着那抑扬顿挫课文的时候，那蕴含着真、善、美甘露一样的文字就滋养着孩子们的心灵。当孩子们用简洁、单纯的语言书写着童真、稚拙，世界是一个晶莹的露珠。当在别人的痛苦中感到痛苦，在别人的欢乐中感受欢乐，在丑陋中寻找美丽，在无情中寻找善良，在黑暗中寻找光明，在微弱中发现力量，在平凡中发现伟大，在现实中童言无忌，在想象中云游万里，在美丽中真情毕露……作文，已经成为学校生活重要的一部分，成为每一个人生命之中的最重。作文，使校园生活变得充实而且快乐，使一个人的生命变得多姿多彩。
作文如人生。人生是由一篇篇或长或短，或朴或拙，或愚或智，或浓或淡，或虚或实，或悲或喜的作文构成的。学校的作文是一种快乐，社会的作文是一种责任。文品即人品，文章即人生。
可能离题万里了，还是回过头来说说棉岭学校学生作文集吧，这105篇习作都是在各级各类作文竞赛中获奖的，有国级的.、省级的、市级的、区级的、镇级的，高年级的有，低年级的也有，是一个学生习作的群体展示，一个学校近三年来有这么多学生作文获奖，其实也是学校教育教学整体水平的一个侧面。一篇篇文章，都记载着小作者们的所见、所闻、所感、所思，用笔虽然稚嫩，叙事却也言之凿凿，议论却也观点鲜明，抒情却也自然真挚。题材涉及面较广，内容健
入选文集的学生，每一个在校的学生，曾经的学生，珍惜天天日子，把握寸寸光阴，以心智写好学校里的小作文，以心智写好人生中的大作文。
二OO五年十一月十五日
在我小的时候，我最喜欢的事情就是看书，可以说书已经成为了我生命中最不可缺少的一部分，现在我对书是爱不释手，甚至有时候看书会入了迷，仿佛我也进入了这本书中似的。
我喜欢书是因为可以从一本书中汲取知识，积累一些好词好句，这样我便可以开阔我的视野，还能将积累的好词好句运用到作文里，所以还能提高写作文的能力，是一个两全其美的好方法。
从小我一有空，便会捧起《安徒生童话》和《十万个为什么》等一些课外读物津津有味的读起来。这样便可以增强我的阅读水平，还可以提高我写作文的能力，摘抄书中优美的好词好句，写作文就可以做到小菜一碟了。
我爱读书，是书给了我智慧。书就像是一把神奇的钥匙，打开我知识的宝库，让我在知识的海洋中快乐的遨游；书也像是一位老师，教给我许多知识，还像一个我的好朋友，有不懂的问题可以共同交流，共同探讨。
书是一个无穷的大海，其中蕴藏着无穷的宝藏，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。有一句话说的好：“读书好，好读书，读好书”。书也是神圣的，它充满了无限的乐趣，从幼儿园一直到现在，我接触过许多本书，几乎我生活中的一部分，全部都是书给的，我在风雨中去搏击强敌，陪伴着高尔基一起去度过他悲惨的童年生活，还有许多故事让我难过，让我对比自己的生活。
读书伴随我成长，书是知识的宝库，是力量的源泉，唐代伟大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。
