关于傲慢与偏见作文(精简3篇)
关于傲慢与偏见作文 篇一
傲慢与偏见是一部经典的文学作品，它以维多利亚时代英国社会为背景，通过描写女主角伊丽莎白·班纳特与达西先生之间的爱情故事，展现了傲慢与偏见对人际关系的影响。
在小说中，女主角伊丽莎白·班纳特是一个聪明、独立、有主见的女性，她对于傲慢的人具有强烈的反感。而达西先生则是一个富有、高贵、自负的绅士，他的傲慢和偏见使得他一开始对伊丽莎白没有好感。然而，在一系列的误会和事件中，伊丽莎白逐渐了解到达西的真实品质，而达西也渐渐发现自己的傲慢和偏见是错误的。
通过伊丽莎白和达西的故事，小说展现了傲慢与偏见对人际关系的消极影响。傲慢使得人们对他人抱有偏见，看不清对方的真实品质；偏见则导致人们对他人的评价片面和不准确。正是由于傲慢与偏见的存在，伊丽莎白和达西之间的感情一度陷入了困境。然而，通过作者简·奥斯汀的巧妙安排，他们最终克服了傲慢与偏见，实现了真正的相互理解和爱情。
在现实生活中，傲慢与偏见也是我们需要警惕和克服的。傲慢使得我们自视过高，看不起他人，从而疏远了潜在的朋友和机会；偏见则使得我们对他人抱有先入为主的看法，无法真实地了解他们。这些都会给我们的人际关系带来负面影响。只有像伊丽莎白和达西一样，我们才能够反思自己的傲慢和偏见，努力实现真正的相互理解和包容。
在傲慢与偏见中，作者向我们传递了一个重要的道理：人们应该尊重他人，不要被傲慢和偏见所蒙蔽。只有通过真实的了解和相互理解，我们才能建立起良好的人际关系，实现自己的幸福和成功。
关于傲慢与偏见作文 篇二
傲慢与偏见是一部经典的文学作品，它以维多利亚时代英国社会为背景，描写了女主角伊丽莎白·班纳特与达西先生之间的复杂爱情故事。这部作品不仅拥有精彩的情节和细腻的描写，更在人物形象塑造和思想表达上给读者留下了深刻印象。
傲慢与偏见中的主要人物形象都具有鲜明的个性特点。女主角伊丽莎白·班纳特是一个聪明、独立、有主见的女性，她坚持自己的原则，不愿妥协自己的幸福。而达西则是一个富有、高贵、自负的绅士，他的傲慢和冷漠使得他一开始对伊丽莎白没有好感。作者通过对这两个人物的描写和对话，展现了他们的成长和变化。伊丽莎白逐渐了解到达西的真实品质，而达西也通过自省和改变，最终找到了自己的幸福。
傲慢与偏见不仅仅是一部感人的爱情故事，更是一部对社会问题的深刻思考。作者用傲慢与偏见这两个概念，揭示了当时英国社会中的固有观念和社会等级制度所带来的问题。通过对班纳特家庭和达西家庭的对比，作者批判了社会上的偏见和不公。小说中的人物形象和情节虽然设定在两个世纪前的英国，但其中所探讨的社会问题和人性问题在今天仍然具有深刻的启示意义。
傲慢与偏见是一部时间跨度长、情节复杂的作品，它通过对伊丽莎白和达西的爱情故事的描写，引发了读者对傲慢与偏见的思考。在现实生活中，傲慢与偏见也是我们需要警惕和克服的。我们应该尊重他人，不要被傲慢和偏见所蒙蔽。只有通过真实的了解和相互理解，我们才能建立起良好的人际关系，实现自己的幸福和成功。
总之，傲慢与偏见是一部经典的文学作品，它通过对人性和社会问题的探讨，引发了读者对傲慢与偏见的思考。无论是在小说中的虚构世界，还是在现实生活中，我们都应该警惕和克服傲慢与偏见，以真实的了解和相互理解来建立良好的人际关系。只有这样，我们才能实现自己的幸福和成功。
关于傲慢与偏见作文 篇三
篇一：傲慢与偏见
她中等身材1米5左右的身高，带着一副眼镜镜片背后仿佛藏着无尽的智慧，且给人一副友善的样子。他就是我的数学老师，可表面往往是骗人的，听我慢慢道来。
“叮……”数学老师踩着铃声走进教室。同往常一样数学老师第一个让上去写题的还是我，虽已多次上过讲台但还是紧张。可紧张往往会坏事，这不没写出这道题。数学老师一脸嫌弃的让我下去，选了一个跟我关系还不错的女生。在下面我有些坏心的想她也不会写，可事实往往差如人意。他不仅写出来过程更是无可挑剔，结果精准且无误。这时候数学老师一脸傲慢的从讲台下来说“跟人家学学真是不知道丢人”顿时我的脸红的像被煮熟了一样，这可是当着全班同学的面啊!可这还不是最让人难堪的事。
中午放学，数学老师看我和朋友还在班里，把我们叫过去当着我的面对我朋友说“你知道你数学为什么不好吗?还不抓紧学中午回家多看看书”重点来了“你数学不好都是因为**”顿时我感觉我的自尊被人毫不留情的撕碎踩在脚下，而我却只能可怜巴巴的期盼着她手下留情但这是件无用功，不仅没有停止反而愈演愈烈。
我仿佛通晓毕淑敏与她的长辫子音乐老师，毕淑敏被禁止唱歌被给难堪时的感受。直到现在我仍能记得那天的情形。
在这里我想说不能因成绩而判断一个人的好坏给人偏见，又有谁能猜准以后的事情呢?
篇二：傲慢与偏见
《傲慢与偏见》是奥斯丁的代表作。这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读者，时至今日，仍给读者以独特的艺术享受。
奥斯丁在这部小说中通过班纳特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观：为了财产、金钱和地位而结婚是错误的;而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此，她既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻当儿戏。她强调理想婚姻的重要性，并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭，为富豪子弟达西所热爱。达西不顾门第和财富的差距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是一个原因，但主要的是她讨厌他的傲慢。因为达西的这种傲慢实际上是地位
从小说看，伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待字闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在爱情问题上有独立的主见，并导致她与达西组成美满的家庭。
在《傲慢与偏见》中，奥斯丁还写了伊丽莎白的几个姐妹和女友的婚事，这些都是陪衬，用来与女主人公理想的婚姻相对照。如夏绿蒂和柯林斯尽管婚后过着舒适的物质生活，但他们之间没有爱情，这种婚姻实际上是掩盖在华丽外衣下的社会悲剧。
奥斯丁的小说尽管题材比较狭窄，故事相当平淡，但是她善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象，不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物，还是魏克翰、柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象，都写得真实动人。同时，奥斯丁的语言是经过锤炼的，她在对话艺术上讲究幽默、讽刺，常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征。这种艺术创新使她的作品具有自己的特色。
[关于傲慢与偏见作文]
