大树与小树的作文(优秀3篇)
大树与小树的作文 篇一
在一片郁郁葱葱的森林中，有一棵高大挺拔的大树和一棵娇小可爱的小树，它们相邻而生，互相依偎着。大树高大有力，挺立在森林的中心，它的枝叶茂盛，遮蔽了阳光，给森林带来了阴凉。而小树则娇小而柔弱，它的枝条细嫩，叶片稀疏，只能依靠大树的庇护生存。
大树是森林的守护者，它经历了无数风雨的洗礼，坚强而稳定。它深深扎根于大地，将自己的根系延伸到土壤的最深处，以吸收足够的养分和水分。大树的干材坚硬有力，可以经受住风雨的摧残，给小树提供了一个稳定的环境。大树的树冠枝叶繁茂，可以遮挡住太阳的光芒，为小树带来清凉和遮蔽。
小树则依附于大树，它把自己的根系缠绕在大树的树根上，以获取养分和水分。尽管小树的生长速度远远不及大树，但它也在茁壮成长。小树的枝条柔软，容易被风吹散，但大树的庇护让它不再害怕外界的风雨。小树在大树的庇护下，渐渐长高，树叶也越来越多，慢慢地，它开始为森林增添一抹绿意。
大树和小树的关系是一种互助互利的关系。大树给予了小树稳定和庇护，让它可以生存和成长。而小树则为大树带来一份生气和活力，让森林更加美丽和生机勃勃。它们相互依存，相互扶持，共同构成了一个和谐的森林生态系统。
大树和小树的关系也给我们人类带来了启示。在人与人之间，互助互利是非常重要的。只有相互帮助，才能共同进步。就像大树和小树一样，我们需要相互依靠，相互支持，才能创造出一个更加美好的社会。
大树与小树的作文 篇二
大树与小树是森林中的一对好伙伴。大树高大挺拔，有着雄伟的姿态，而小树则娇小可爱，给人一种温馨的感觉。尽管它们在形态上有着很大的差异，但它们之间却有着一种不可分割的联系。
大树和小树之间的关系是一种相互依存的关系。大树给予了小树稳定和庇护，让它可以安全地生长和发展。而小树则为大树带来了新鲜的气息和活力。它们相互依赖，相互支持，共同构成了一个完整的生态系统。
除了互相依存，大树和小树之间还有着相互影响的关系。大树的庇护让小树免受风雨的侵袭，让它可以安心地生长。而小树的生长也为大树带来了一份生气和活力。它们之间的互动让整个森林变得更加美丽和生机勃勃。
大树和小树的关系也给我们人类带来了启示。在我们的生活中，互相依存和互相影响是非常重要的。我们需要相互帮助，相互支持，才能共同进步。就像大树和小树一样，我们可以互相庇护，互相成就，共同创造出一个更加美好的世界。
大树与小树的关系告诉我们，不论身处何种环境，互助互利都是我们应该追求的价值观。只有相互依存，才能共同发展。让我们向大树和小树学习，学会相互依赖，相互支持，为社会的发展贡献自己的力量。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的未来。
大树与小树的作文 篇三
大树与小树的作文
二年级的时候，我搬入了现在的家，我的卧室窗前，有几棵树在静谧的摇曳，几棵年龄大一点的，该有几十岁吧，一棵比我的胳膊还细，它们在我的窗前，见证着我生活中的一点一滴。
当我们一家都沉浸在搬家的喜悦中，享受着新家的温馨时，外面却飘起了鹅毛大雪，所有的地方都是银白色的，亮晶晶的，好漂亮。再看窗外，几棵大树的枝条已被雪压折了，而小树却安然无恙，原来这棵小树是被棵棵大树围抱着，只有一点点雪能落到它的身上，风也吹不到它，所以最后，雪停了，大树的枝干折了，小树却毫发无伤，我开始思考哲学家想的问题——成功者背后定有一个或几个失败者。
大树用粗壮的枝干，强壮的身躯为小树挡住了严寒，挡住了大雪，小树才得以挺立在这寒冬腊月。
以后的日子里，大树一个接一个的倒下了，仅剩下那颗曾经是小树现在却是大树的树，它也拥有着粗壮的枝干，它是带着那些已倒下的大树的精神继续活下去，它已经在这里站稳了脚，不论是严寒还是酷暑，它都会屹立的在这。
我一天天长大了，小树的秘密只有我会明白......没有人能只靠自己而成功，成功者的背后必须有人做出牺牲。
窗外的小树啊，愿你带着大树的'嘱托，永远在属于你自己的土地上挺立。
星
看着翠绿茂密的大松树，我提示儿子来一首相关的诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”儿子大声背了起来。
大树的底下还有一排小树，是另外一种树。
“有什么不一样？”我问儿子。
“有大有小”儿子快速说到。
“再仔细看看，还有什么发现，要仔细看你才能发现，”我和儿子边走边聊。
“我发现了，”儿子高兴的说到，“离大树近的树小，离大树远的树大。”
我向儿子伸出大姆指表示认可。“可你知道这是为什么吗？”我又向儿子提出了一个问题。
“不知道”。儿子干脆的说到。
我说：“儿子，你可要听仔细了。”
“树也像人一样，有生命、要呼吸，树的呼吸是需要阳光来帮助的，这些长的不好的全是离大树太近了，生长所需要的阳光全部被大树所挡住了，你看看，这几颗长的面黄肌廋，和同时种的树木比起来要差很多，是吧。”
儿子说，“是，又小又黄，看着也太明显了。”
“儿子，你通过这个现象能想到啥？”我想看看儿子能不能有所延伸。这个希望可能高了点，儿子想不到。“那我就和你打个比方，这大树就好比爸妈，小树好比你，爸妈如果对你什么事情都管，你是不是永远也长不大，长不粗壮？”
“那是。”
其实我想说的是家长怎样做到不全部包办，适当放手。这一段，有好几位家长说到了放手这方面内容。其实，放手就好比放风筝，线还在你的手里，看风好了，就把线放的长一点，但风筝还在你的手里，宏观调控，只是给孩子提供更多锻练机会，来提高孩子生活能力的锻练。我现在有机会，就想使唤一下孩子，去买个鸡蛋，去卖个破烂、去银行取点小钱等等，孩子通过做这些事情能力明显增强了，胆子也比以前大了许多。
通过放手，孩子得到了锻练，家长也轻松许多。这对于孩子成长来说，是值得家长积极去做的。
大树与小树，相互依偎，相互关爱，可大树懂得小树也需要阳光，需要雨露吗？
请给小树充足的阳光吧！好让它们都长成参天大树。
