教师颂作文【精彩6篇】
教师颂作文 篇一
教师，你是明灯照亮前行的路
教师是一个神圣而崇高的职业，他们用自己的智慧和爱心，点燃了学生心中的希望之灯，为他们指引前行的方向。无论是教室里的黑板上，还是心灵深处的记忆中，教师的形象都是那样的伟大和光辉。
当我还是一个小学生的时候，有一位教师给我留下了深刻的印象。她姓张，是我们班的班主任。她身材娇小，面容慈祥，总是微笑着与学生交流。她的课堂氛围非常活跃，她总能用生动的教学方法吸引我们的注意力。她不仅仅是一个知识的传授者，更是一个朋友和引路人。她用她的关怀和理解，让我们感受到了教师的温暖和悉心呵护。
除了教学上的指导，教师还关心并关注学生的成长和发展。他们时刻都在观察和了解学生的需求，尽力满足他们的学习和生活。记得有一次，我因为家庭原因情绪低落，成绩也下降了。这时候，我的班主任及时发现了我的变化，她主动找我谈心，了解了我的困扰，并给予我鼓励和支持。她的关怀和理解让我感受到了温暖和被关注的感觉，激励我重新振作起来。从那以后，我更加珍惜学习的机会，更加努力地学习和成长。
教师不仅仅是教书育人的工作者，更是学生心中的明灯。他们用自己的言传身教，引导学生走向正确的道路。他们是学生学习和成长的引路人，是学生人生中的重要导师。正因为有了教师的存在，我们才能够拥有美好的未来。
教师颂作文 篇二
教师，你是心灵的指南针
教师是学生成长道路上的指南针，他们用自己的智慧和经验，为学生指明前进的方向。他们默默耕耘，用爱心和耐心，培养出一代又一代优秀的学生。他们的付出和奉献，让我们倍感敬佩和感激。
在我上初中的时候，有一位语文老师给我留下了深刻的印象。她姓李，是一位年轻而富有激情的教师。她总是充满活力地站在讲台上，用生动的教学方法和鲜活的例子，让我们对语文产生浓厚的兴趣。她注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励我们勇于表达自己的观点。她还经常组织一些有趣的课外活动，让我们在游戏中学习，增强了我们的学习动力。她的教学方法和教育理念让我受益匪浅，使我在语文学科上有了长足的进步。
除了在学术上的指导，教师还在思想和人格上对学生进行塑造和引导。他们用自己的言行和榜样，影响着学生的价值观和世界观。他们教会我们诚实守信、团结合作、积极向上等美德和品质。他们关心学生的成长和发展，时刻关注学生的心理状态，并给予他们关怀和支持。他们在学生心中树立起了崇高的形象和权威。
教师是学生心灵的指南针，他们用自己的智慧和爱心，引领学生在人生道路上追求真理和美好。他们默默奉献，用自己的努力和付出，培养出无数的栋梁之材。正因为有了教师的存在，我们才能够成为更好的自己，迎接未来的挑战。让我们向教师们致以崇高的敬意和深深的感谢！
教师颂作文 篇三
《教师颂》像一支红烛默默地流泪用生命为我们照亮前进的路 像一场甘轻轻地飘洒用血液为我们滋润干涸的灵魂 像一颗星星悄悄地眨眼用光亮为我们指引正确的方向 哦，是老师！是一位辛勤的园丁用手中的粉笔打开我们知识的大门 让桃李遍布神州大地像一本书永远也读不尽 教师颂作文2
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光之中。9月10日“教师节”是如此响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。然而，在这激动人心的节日里，作为“花匠”种植的“小花”来说，我们为老师们举办了别具一格的庆典，在这五十五朵小花生活的温室里每朵花都齐心协力通过他们的努力，为班级攒下了不少的班费，所以我们请其中的一位同学买了很多礼品和鲜花。
一大早，同学们来到了学校后，就开始分配工作，“这束花给地理老师，这个笔筒给历史老师……”听，这是我们班正在讨论的声音，每位同学都激情万丈，希望在这个特别的节日中为老师送上特别的礼物。
“起立，祝老师……节日快乐！”这是我们其中的一个方案，当健康老师走进教室时，由班长带领同学们一起喊出“祝老师节日快乐！”这七个字。一天下来，每朵“小花”的心情都非常快乐、兴奋，那是因为还有一个重大的好消息，我们的“花匠”董老师获得了一个非常重大的奖项，虽然董老师只教了我们不到两个星期，但是我们同样为她感到自豪，因为这里面包含着很多令人想不到的辛苦……
是啊！老师是时代英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师是灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
一滴水，可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
教师颂作文 篇四
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?
教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?
教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
让未来之光永驻，
让希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。
教师颂作文 篇五
教师颂
老师，您是一首动人的歌曲，吸引着我们，把我们带入宽敞.明亮又洁净的教室。
老师，您是浩瀚的天空，您用那温暖的怀抱紧紧地搂住我们，带着我们“走”遍天下，饱览群书。
老师，您是那一只闹钟，在应该考试时您总是提前一日提醒我们，让我们回家抓紧时间复习。
老师，您是一位优秀的调解员，每当我们班出现打架.吵架事件时，您总是能把它们的怨恨化成更深的友谊。
老师，您是一股春风，温暖着我们的心灵，同时也在不断地激励着我们，使我们的成绩一步一步地往上升。
老师，您如同是我们的母亲，每时每刻地教育着我们，照顾我们，您跟我们讲道理，教我们做人的原则。
老师，您就像是一位尽职的园丁，我们是千姿百态的花儿，您每天起早给我们浇水，我们在花坛里尽情地喝着。
老师，谢谢您，老师，我爱您!
教师颂作文 篇六
您好!
我有许多肺腑之言想跟您讲，但我看到您那双严厉的眼睛，想起您曾经骂过我的时，我这些话又不敢对您说了。在此，我借个胆，跟您畅谈一番。
我说一句大不敬的话：您真是越老越糊涂。您知道吗我们班有个“大地主”，她经常剥削我们啊!那就是人见人怕的阮晨晨，用严厉的词句就是：十恶不赦。
记得一次数学考试，谢叶青不是不及格吗她经常和阮晨晨在一起，表面是这样，可她根本就不想和她在一起，考试不及格的原因也是阮晨晨，她让谢叶青考得差一点的。谢叶青平时不爱说话，这也是受阮晨晨的唆使，这都是大众结知的事实，谢叶青背地里告诉我她的难言之隐。
您又何曾知道我们有时候讨厌您也有时候会为您的宽容而感到热泪盈眶。
一次班队课，您让我们自己主持节目，班长带头，我们在玩藏东西的游戏，不知哪为同学大喊一声：“录音机”。我们大家不约而同看看录音机，把一块和手掌四分之一大的橡皮藏了进去。下课铃响了，橡皮拿了出来，事后，才发现录音机坏了，您知道真相后，虽然生气，但您让一个同学给教导处的王老师修，跟王老师说是您自己弄坏的，您知道吗我当时真的真的想大声说：老师，您真好!
您有时会让我们有爽朗的笑声，您用您和蔼的脸表现出来的情感让我们捧腹大笑。
想起来了，一次语文课，您在讲台上跟我们用幽默而简短的语句和我们讲课，过了一会儿，您让我们写作业，从台阶上下来时差点摔了一交，有许多看见的同学都笑了，我也看见了，但我没笑，我很紧张，怕您有什么意外，但您说得一句话让我破忧为笑;“哦呦，人老了，还要来个扑碟咧!”
老师，我永远敬爱您!在此，请允许我代全班同学对您说：“您辛苦了!”好了，夜深了，人静了，我也不必多说些什么了。祝您青春永驻!
