GMAT作文评分标准【实用3篇】
GMAT作文评分标准 篇一
GMAT作文评分标准是考生在GMAT考试中需要了解和掌握的重要知识点之一。了解评分标准可以帮助考生更好地准备作文部分，提高作文得分。本文将介绍GMAT作文评分标准的主要内容和考生应注意的要点。
GMAT作文评分标准主要涉及两个方面：思路和表达。首先，考生需要清晰地表达自己的观点和思路。评分标准要求考生在作文中明确提出一个中心观点，并通过合理的论证和有力的例证来支持自己的观点。考生需要展示自己的逻辑思维能力和分析问题的能力。此外，评分标准还要求考生的观点要有广度和深度，要能够充分展开并深入探讨问题。
其次，GMAT作文评分标准关注考生的表达能力。考生需要使用准确、流畅和有逻辑性的语言来表达自己的想法。评分标准要求考生能够运用恰当的词汇和语法结构，避免语法错误和拼写错误。考生还需要注意句子和段落之间的连贯性和衔接性，使文章的结构清晰，思路流畅。此外，评分标准还要求考生能够使用恰当的语气和语调，使文章更有说服力。
在准备GMAT作文时，考生应注意以下几点。首先，考生需要多读多写，积累一定的词汇量和表达能力。通过阅读一些专业书籍和文章，考生可以了解到不同的观点和论证方法，提高自己的写作水平。其次，考生需要多做一些练习题，熟悉GMAT作文的题型和要求。通过反复练习，考生可以提高自己的思考和写作速度，提高作文的质量。最后，考生可以参加一些写作培训班或找一位有经验的老师指导自己的写作。通过与他人的交流和讨论，考生可以更好地了解GMAT作文评分标准和要求，从而提高自己的写作水平。
综上所述，了解GMAT作文评分标准对考生来说是非常重要的。考生应该通过准备和练习来提高自己的思路和表达能力，以取得更好的作文成绩。通过不断的努力和实践，考生一定能够在GMAT作文中取得优异的成绩。
GMAT作文评分标准 篇二
GMAT作文评分标准是考生在GMAT考试中需要了解和掌握的重要知识点之一。了解评分标准可以帮助考生更好地准备作文部分，提高作文得分。本文将介绍GMAT作文评分标准的主要内容和考生应注意的要点。
GMAT作文评分标准主要涉及两个方面：思路和表达。首先，考生需要清晰地表达自己的观点和思路。评分标准要求考生在作文中明确提出一个中心观点，并通过合理的论证和有力的例证来支持自己的观点。考生需要展示自己的逻辑思维能力和分析问题的能力。此外，评分标准还要求考生的观点要有广度和深度，要能够充分展开并深入探讨问题。
其次，GMAT作文评分标准关注考生的表达能力。考生需要使用准确、流畅和有逻辑性的语言来表达自己的想法。评分标准要求考生能够运用恰当的词汇和语法结构，避免语法错误和拼写错误。考生还需要注意句子和段落之间的连贯性和衔接性，使文章的结构清晰，思路流畅。此外，评分标准还要求考生能够使用恰当的语气和语调，使文章更有说服力。
在准备GMAT作文时，考生应注意以下几点。首先，考生需要多读多写，积累一定的词汇量和表达能力。通过阅读一些专业书籍和文章，考生可以了解到不同的观点和论证方法，提高自己的写作水平。其次，考生需要多做一些练习题，熟悉GMAT作文的题型和要求。通过反复练习，考生可以提高自己的思考和写作速度，提高作文的质量。最后，考生可以参加一些写作培训班或找一位有经验的老师指导自己的写作。通过与他人的交流和讨论，考生可以更好地了解GMAT作文评分标准和要求，从而提高自己的写作水平。
综上所述，了解GMAT作文评分标准对考生来说是非常重要的。考生应该通过准备和练习来提高自己的思路和表达能力，以取得更好的作文成绩。通过不断的努力和实践，考生一定能够在GMAT作文中取得优异的成绩。
GMAT作文评分标准 篇三
GMAT作文评分标准
Analysis of an Issu一. 六分（outstanding）：对事件的复杂性的分析清楚有力；熟练驾驭有效写作的要素。
a)在就某事件展开分析和阐述自己观点时摆出有洞察力的原因和/或有说服力的事例。
b) 结构清晰。
c) 对于语言（包括用词和句法多样性）有很好的掌握。
d) 文章完全符合标准书面英语规范（包括语法、用法和拼写规则），但可能会有小错误。
二. 五分（strong）：对事件的复杂性有充分的分析；很好地掌握了有效写作的要素。
a) 阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。
b) 结构较清晰。
c) 对于语言（包括用词和句法多样性）有良好的掌握。
d) 较好的掌握标准书面英语规范（包括语法、用法和拼写规则），但可能会有小错误。
三. 四分（adequate）：对事件的复杂性有一定的分析；对写作的'要素有一定的掌握。
a) 阐述观点时能举出与事件相关的理由/或事例。
b) 结构基本合理。
c) 对于语言（包括用词和句法）有一定的掌握，但句法缺乏多样性。
d) 对于标准书面英语的规范有一定掌握，但有一些错误。
四. 三分（limited）：对事件的复杂性有一定的分析；对写作的要素有一定的掌握，但有明显缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：
a) 观点模糊或不充分。
b) 结构松散。
c) 不善于举出与议题相关的理由或事例。
d) 语言不准确且/或句子缺乏多样性。
e) 在语法、用法或拼写上偶有错误或常有
五. 二分（seriously flawed）：在分析性写作技巧上表现出严重缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：
a) 观点不明确或未能充分展开。
b) 毫无结构可言。
c) 缺乏相关的理由或事例。
d) 在语言运用或句子结构上经常出现严重错误。
e) 在语法、用法或拼写上错误很多，影响文章表达。
六. 一分（fundamentally deficient）：在分析性写作技巧上有根本缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：
a) 无法完整地叙述问题。
b) 在语言和句子结构上不断有严重错误。
c) 在语法、用法或拼写上有大量错误，严重影响文章表达。
七. 零分：跑题、非英语写作、重抄原题等。
八. NR：白卷。
