高中语文必修四第三单元作文(推荐4篇)
高中语文必修四第三单元作文 篇一：《人间失格》读后感
《人间失格》是太宰治的一部作品，以主人公大和田健一的视角，描写了一个内心痛苦且孤独的人物形象。读完这部小说，我深深地被其中的人物形象和情感所触动，对于人生的意义也有了更深入的思考。
在小说中，大和田健一是一个身心受伤的人，他的内心充满了孤独和痛苦。他曾经是一个有着家庭、朋友的普通人，但由于一场意外事故，他失去了一切，变得无法正常生活。在社会的冷漠和无情面前，他感到自己与这个世界格格不入，逐渐变得自暴自弃。他渴望获得关爱和理解，但却只能在心灵的困境中独自挣扎。
通过大和田健一的遭遇，太宰治揭示了人生的无常和不确定性。我们常常以为自己掌握着命运的主动权，但实际上，我们无法预料未来会发生什么。每个人都可能遭遇不幸和挫折，而这些痛苦往往无法被他人理解和分享。正如大和田健一一样，他的内心痛苦只能由自己承受，无法倾诉给他人。这种孤独感和无助感，让人感到无比沉重。
在面对这种孤独和痛苦的时候，太宰治给出了启示。他通过大和田健一的内心独白，表达了对于人生的思考和追求。他认为人生的意义在于追求真实和自由，不受世俗的束缚和规范。他倡导人们要勇敢面对内心的痛苦，不要逃避和否定，而是要接受并与之和解。只有通过对内心的真实表达和追求，人才能够找到生活的意义和价值。
读完《人间失格》，我深深地被大和田健一的遭遇所触动。他的孤独和痛苦让我感到心痛，同时也让我对于人生的意义有了更深入的思考。我明白了人生并不总是顺利和美好的，我们可能会遇到各种挫折和困境。但正是通过这些痛苦和困境，我们才能够更好地认识自己，找到真正属于自己的生活方式和价值观。我们要勇敢面对内心的痛苦，不要逃避和否定，而是要接受并与之和解。只有这样，我们才能够真正理解人生的意义所在。
高中语文必修四第三单元作文 篇二：《人间失格》与现实生活的关联
《人间失格》是太宰治的一部作品，通过主人公大和田健一的叙述，揭示了一个内心痛苦且孤独的人物形象。读完这部小说，我深深地被其中的情感所触动，不禁联想到现实生活中的一些现象。
在《人间失格》中，大和田健一感到自己与这个世界格格不入，他渴望获得关爱和理解，但却只能在心灵的困境中独自挣扎。这种孤独感和无助感，让人感到无比沉重。在现实生活中，也有许多人面临着类似的困境。在快节奏的社会中，人们往往忽略了他人的需求和情感，只关注自己的利益和欲望。这导致了人与人之间的疏离和隔阂，让许多人感到孤独和无助。
与大和田健一一样，现实生活中的许多人也渴望获得关爱和理解。他们希望有人能够倾听他们的心声，理解他们的痛苦和困境。然而，在现实生活中，许多人却往往选择忽视他人的需求，只顾着自己的事情。这种自私和冷漠让人感到无比失望和伤心。
通过《人间失格》的阅读，我明白了人与人之间的关系是需要互相理解和关爱的。每个人都可能经历各种各样的困境和痛苦，我们应该给予他人关怀和支持。只有通过理解和关爱，我们才能够建立起人与人之间的真诚友谊和信任。只有这样，我们才能够共同创造一个温暖和谐的社会。
在现实生活中，我们应该学会关注他人的需求和情感，不要只顾着自己的利益和欲望。我们要学会倾听他人的心声，理解他们的痛苦和困境。只有通过互相理解和关爱，我们才能够建立起人与人之间的真诚友谊和信任。只有这样，我们才能够共同创造一个温暖和谐的社会。
高中语文必修四第三单元作文 篇三
近日，一篇关于两位女孩子蹲在地铁站里的微博引发了网友的热议。
先不论网友热议的内容，在我看来，这篇微博字里行间充斥着对于自己是个上海人的高傲，以及对图中两个女孩的恶意。
所谓的“女孩子蹲着等地铁没教养”，没教养的究竟是“蹲着等地铁”，还是“女孩子蹲着等地铁”？两个女孩子既没有什么不雅之处，也没有妨碍到公共秩序，就要被博主在网上曝光照片，究竟是谁“没有教养”？
知名网络红人及编剧“叫兽易小星”曾就此事发表言论，称“只要没有妨碍公共秩序，我就是躺着你也管不着”。虽然在公共场所蹲或躺确实不很美观，但也不能以“没教养”如此刻薄的言语侮辱。
因为两位女孩蹲着就认为她们是外地人，无疑是在鄙弃其他城
市的人民而认为大城市的上海人就高人一等，充满了对他人的偏见。
纵观整个中国，都存在着对其他省份人民的偏见。提到河南人，就会联想到偷井盖；提到广东人，就会联想到各种奇形怪状的'食物；提到福建人，就会想到他们带着口音的普通话。以前，这些事只是一种调侃，而如今它们已转变为了对自身的傲慢以及对他人的恶意偏见。
通过这一篇微博，所谓“外地人”都没有教养的偏见会传播出去，而上海人婆妈、多事的偏见也将会被加深映象。这对双方都是百害而无一利。
中国传统的“严于律己，宽于待人”，在网络上似乎已变成了“严于待人，宽于律己”。只要是自己做的事，都能够去辩解，认为自己是事出有因。就好像是这篇微博，它只批判了两个女孩行为不端，而没有意识到自己侵犯了他人的隐私权。
你在凝望深渊时，深渊也在凝望你；你在歧视他人时，他人也在歧视着你。
傲慢与偏见只能让他人看见自身的缺点，被他人嘲弄。因此我们要抛弃这种劣行，不要妄自非议他人，也不能对他人抱有成见。教养要用来约束自己的行为，而不是对他人指指点点。
傲慢令人固步自封，偏见令人孤立无援。
高中语文必修四第三单元作文 篇四
近日有网友拍照斥责女孩蹲着等地铁没教养，并认其为外地人，言辞激烈。
我认为这位网友的做法和评论都体现了他自身无教养，不懂得尊重。这位网友未经同意便将女孩的照片放在社交的网络上，并对其行为进行攻击吐槽，并且女孩的行为并未妨碍地铁的秩序。由此不仅思考，为什么会有这位网友的行为的出现？该如何避免类似事件发生？
答案是学会尊重，懂得体谅。
尊重是为人处世的前提。试想一下，若是有人将这位网友的照片放于社交网络上，并大肆吐槽，不知这位网友会不会怒斥其无教养，是外地人呢？孔子说过：己所不欲，勿施于人。如果人与人之间缺少基本的尊重，不懂得将心比心，那么此类事件将会司空见惯，层出不穷。但我们的文明和社会发展至今，尊重也已成为老生常谈的话题。不在公共场喧哗、吸烟；在有人休息时放轻动作；给老人和小孩让座。这些将心比心的做法，就是尊重最好的体现。正如伏尔泰所说：我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。不轻易对人下定义，不侵犯别人的权利，不打扰别人的生活，这些是尊重，更是为人处世的前提。
懂得体谅是最好的教养。试想，若是这两个女孩是因为不舒服才蹲着等地铁，而这个网友选择去询问她们是否有什么不便而不是上网攻击她们，事情会不会有其他结果？毋庸置疑，若是懂得换位思考，体谅他人的难处，生活中的许多矛盾便会迎刃而解。家喻户晓的程门立雪的故事，正是因为体谅老师正在休息，而老师深受感动，才有了为人诵传的佳话。盖茨比曾说：当我对别人的看法否定或置疑时，我总会思考他们是否有我所处的了不起的盖茨比的原因。换位思考，将心比心，是教养最好的体现。
学会尊重和懂得体谅，贯穿着我们的学习和生活。而我也相仿，一个人懂得尊重和体谅，他就会成功。一个社会懂得包容和体谅，这个社会就会进步。
真正的教养不是靠评论他人体现的，而是自己的行为表现出来的！
